先說(shuō)說(shuō)今天看到的吧。走進(jìn)教室，看到課桌上都貼有一張小紙條，湊近了仔細(xì)看，寫(xiě)的是：我要超過(guò)趙依依；我的目標(biāo)是張琦微；……看到這里就快步走到兒子的課桌，寫(xiě)著：我要超過(guò)李誠(chéng)昊。原來(lái)開(kāi)學(xué)的第一天，老師就給孩子講了目標(biāo)的事，并在當(dāng)天的日記里講述了自己的目標(biāo)。今天張老師讓每個(gè)孩子把自己的目標(biāo)寫(xiě)到紙上，貼到自己的桌上，讓它天天時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，給孩子一個(gè)動(dòng)力，并告訴孩子們：只要努力，你一定行！
今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，教室里座無(wú)虛席。
張老師沒(méi)有開(kāi)場(chǎng)白，直接進(jìn)入正題，我聽(tīng)了以后覺(jué)得很不錯(cuò)，能夠調(diào)動(dòng)孩子們的積極性。主要講了以下幾個(gè)方面：
1、讓孩子給自己制訂一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)，一個(gè)通過(guò)努力就夠得著的目標(biāo)，那就是從自己的同學(xué)做起，找出自己學(xué)習(xí)的榜樣，這樣一來(lái)，孩子學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力，通過(guò)自己的努力趕上甚至超過(guò)自己的目標(biāo)。
2、讓孩子有自己的崇拜的對(duì)象，就是樹(shù)立一個(gè)大目標(biāo)。可以通過(guò)和孩子一起看名人傳記，來(lái)確定自己的大目標(biāo)，把孩子的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。
3、張老師說(shuō)，自己也要給孩子們做榜樣，少發(fā)脾氣，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，和孩子們一起努力，一同進(jìn)步。
4、在對(duì)待孩子的問(wèn)題上，張老師強(qiáng)調(diào)：要多表?yè)P(yáng)你的孩子；多傾聽(tīng)孩子的心聲……在此張老師隆重推薦校信通圖書(shū)《做最好的家長(zhǎng)》。
5、課外閱讀方面，老師讓孩子通過(guò)閱讀和日記相結(jié)合的方法，寫(xiě)出所讀書(shū)中主要內(nèi)容或感想和詞語(yǔ)的含義。這樣做的目的很明確，就是讓孩子把書(shū)讀進(jìn)去，才能有收獲。
6、張老師說(shuō)，四年級(jí)后的學(xué)習(xí)，要多注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，要掌握學(xué)習(xí)方法，才能事半功倍。
7、張老師還向大家介紹了校信通博客，那是一個(gè)綠色的世界。在此，任飛翔受到了張老師的表?yè)P(yáng)。（我也高興一下～）
孩子的進(jìn)步離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，有問(wèn)題我們及時(shí)溝通，為了孩子的'健康成長(zhǎng)和進(jìn)步，讓我們共同努力！
家長(zhǎng)會(huì)后我的感悟：
我覺(jué)得今天的家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得很出色！張老師讓孩子從樹(shù)立目標(biāo)做起，然后一步一個(gè)腳印向前，這里需要我們家長(zhǎng)的配合和支持！同時(shí)以身作則，和孩子同樣的要求，和孩子一同努力。還為我們推薦了適合我們看的圖書(shū)，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到孩子的最佳，讓孩子發(fā)揮最好，表現(xiàn)最棒！這次的家長(zhǎng)會(huì)棒極了！
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束之際，我向家長(zhǎng)推薦了《家長(zhǎng)會(huì)》雜志，因?yàn)槲覄倓偸盏叫乱黄诘摹都议L(zhǎng)會(huì)》，帶去讓更多的家長(zhǎng)學(xué)到更多更好的方法！《家長(zhǎng)會(huì)》是家長(zhǎng)的好幫手！！！
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