我們很快進(jìn)人了緊張的初三學(xué)習(xí)，在這一個關(guān)鍵的學(xué)年中，同學(xué)們要密切配合各科老師，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，那么各科老師對同學(xué)們在初三的學(xué)習(xí)有什么要求呢?為此，我采訪了六門主科老師。
中考中語文和數(shù)學(xué)各占120分，可謂是重中之重，所以我首先采訪了語文老師和數(shù)學(xué)老師。來到語文辦公室，只見語文老師正在伏案備課，我輕輕走過去跟語文老師打了聲招呼，很快，我們便進(jìn)人了正題。我問道:“唐老師，初三這么關(guān)鍵，你對我們在初三學(xué)習(xí)語文方面有什么要求呢?”語文老師思索了一下，然后答道:“初三的學(xué)習(xí)任務(wù)以學(xué)習(xí)第五、第六冊語文書為主，還要參加畢業(yè)考和中考。這一年中作為畢業(yè)班學(xué)生，應(yīng)當(dāng)在思想上形成一種緊迫感，在學(xué)習(xí)上具有競爭意識。”唐老師略微頓了頓，繼續(xù)說，“在學(xué)習(xí)中你們必須聽從老師的指揮，以認(rèn)真的態(tài)度對待語文的學(xué)習(xí)。還應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的特點給自己進(jìn)行一些強化訓(xùn)練。”采訪完語老師，接著我又到了數(shù)學(xué)老師家里，莫老師請我進(jìn)了屋，一陣寒暄后，我便開始了提問:“莫老師，數(shù)學(xué)是我們班的弱項，在初三您對我們有什么要求嗎?”莫老師說:“數(shù)學(xué)這·科除了對課本的學(xué)習(xí)以外，我們還要參加一次數(shù)學(xué)競賽，所以任務(wù)是非常緊的。”接著莫老師還說道:“大家不僅要認(rèn)真地聽好每一節(jié)課，細(xì)致地理解好每個知識點，還必須多做習(xí)題、多提問題，積累一定的解題方法，提高自己的解題能力，這樣解題時才會得心應(yīng)手。”聽完莫老師這番話，我茅塞頓開，難怪我們班的數(shù)學(xué)成績一直上不來，原來有這么多方面沒做好。可時間容不得我多想，我告別了莫老師。
從莫老師家出來后.我又馬不停蹄地來到了班主任—英語老師唐老師家里。唐老師明白我的來意后欣慰地笑了。在這笑容背后，我似乎看到了老師的.內(nèi)心世界:初三到了，你們能保持如此冷靜的頭腦，定會明確前進(jìn)的方向，取得中考的勝利。接下來唐老師面帶微笑地說:“要求嘛，不外就是以前跟你們說過的課前要預(yù)習(xí)課文，上課認(rèn)真聽老師講課，積極開動腦筋思考問題、回答問題，課后復(fù)習(xí)時有不懂的問題要提出，向老師求解，有鉆研的精神。”說到這兒，唐老師想了想又說，“從今年中考開始，英語有了聽力題，這要求大家要加強聽力方面的訓(xùn)練，多聽錄音磁帶，同時大聲朗讀，以提高英語的語感及口語能力。希望你們能認(rèn)真配合。”說完這些話時，班主任的臉變得有些嚴(yán)肅。
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