感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。下面是小編整理的濃情九月感恩教師節(jié)作文，歡迎大家參考!
【濃情九月感恩教師節(jié)作文1】
陽(yáng)春三月，校園里丁香花開(kāi)得正盛，白里微微透著粉色，宛如姑娘們純潔的笑臉。
她，一個(gè)性格內(nèi)向的小女孩，此刻正躊躇在丁香樹(shù)下，內(nèi)心充滿(mǎn)憂(yōu)愁。因?yàn)榻裉焓?ldquo;三八婦女節(jié)”，同學(xué)們都坐在一起談?wù)撝摻o自己的母親買(mǎi)些什么禮物，來(lái)報(bào)答母親十多年來(lái)對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。可她身無(wú)分文，怎么辦呢?一陣微風(fēng)吹過(guò)，校園里蕩漾著丁香花的芳香。小女孩眼前忽地一亮：何不折一枝丁香花送給母親，作為節(jié)日禮物呢?可是，她又想到校長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)：“校園里不準(zhǔn)隨意折花。”小女孩心里矛盾極了，腦子里就像有兩個(gè)人在打架，一個(gè)聲音說(shuō)：“折吧，折一枝花送給媽媽?zhuān)磉_(dá)對(duì)關(guān)愛(ài)自己的媽媽的敬意，孝心可嘉，這是可以的。”另一個(gè)聲音卻反駁著：“不可以折啊，丁香是用來(lái)美化校園環(huán)境的，如果你折一枝給媽媽?zhuān)瑒e人看見(jiàn)也會(huì)折，丁香樹(shù)豈不被折死了?”小女孩想起了校長(zhǎng)那張陰沉的臉，她猶豫了。最終，她決定折一枝，只一枝!把它送給至親至愛(ài)的媽媽。她把手伸向丁香樹(shù)繁盛的花叢中時(shí)，幾個(gè)同學(xué)走了過(guò)來(lái)，她急忙把手縮了回來(lái)，她相信自己此時(shí)的臉一定比搖曳在風(fēng)中的丁香花還要白上三分。
小女孩緊緊地盯著丁香花，恐怕被誰(shuí)搶走了似的。正在她一籌莫展時(shí)，她的老師走了過(guò)來(lái)。看見(jiàn)她猶豫的樣子，老師指著丁香花笑著問(wèn)道：“是不是想要它?”“嗯!”小女孩羞澀地點(diǎn)點(diǎn)頭，“今天是三八婦女節(jié)，我想獻(xiàn)給媽媽一份禮物，可我沒(méi)有錢(qián)!”小女孩的眼睛有點(diǎn)紅了。“可學(xué)校是不允許隨意攀折花枝的呀!”“我知道的!”小女孩幽幽地嘆了一口氣，“可媽媽身體不好，每天靠吃藥維持著生命，所以家里到處都是難聞的藥味兒，我想讓家里飄著丁香的花香，同時(shí)也希望媽媽早日恢復(fù)健康……”老師震驚了，想到自己的老母親也整日臥床不起，家里也處處飄散著難聞的藥味兒，但自己卻沒(méi)有想到要讓家里充滿(mǎn)一種溫馨的氣氛。老師在樹(shù)上挑選了一枝開(kāi)得最美麗最旺盛的花遞給小女孩。小女孩高興極了，向老師深深地鞠了一躬，捧著這滿(mǎn)樹(shù)的花香，扭頭向家跑去。
老師看著小女孩漸漸遠(yuǎn)去的背影，她也打算去花店買(mǎi)一束康乃馨送給自己的老母親，在這個(gè)難忘的三八婦女節(jié)，也祝愿老母親早日康復(fù)……
【濃情九月感恩教師節(jié)作文2】
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們;樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái) 要到何處去 要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無(wú)怨無(wú)悔的付出。
當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健Ｔ谶@里，老師教我們做人，給我們知識(shí)。在老師的培育下，我們學(xué)會(huì)了我們?cè)瓉?lái)不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的志向。
面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢 ?”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢 是“三更燈火，五更雞 ”是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn) ”是“讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路 ”還是“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤 ”事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。
英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。
讓我們一起努力，讓夢(mèng)飛翔!
【濃情九月感恩教師節(jié)作文3】
九月十日，是中國(guó)一年一度的教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
清早，小林高高興興地去上學(xué)，心情十分愉快。這時(shí)，小林突然想到今天是一年一度的教師節(jié)，是不是應(yīng)該送點(diǎn)禮物給班主任李老師呢?她想啊想，突然看見(jiàn)前面有一片漂亮的野花，于是她決定采一束野花給李老師。小林選了又選，挑了又挑，終于挑出了一束最美麗的鮮花送給老師。她看著這束野花，又突然想起了李老師那一段感人的故事。
李老師是從城里的名牌大學(xué)畢業(yè)的，她畢業(yè)后，完全可以繼續(xù)留在城里，找一份工作，過(guò)上幸福、美滿(mǎn)的好生活。而她卻沒(méi)有，她放棄了眼前的這一切，她帶著理想來(lái)到了生活并不富裕的小山溝里，來(lái)完成她的理想，來(lái)這里教育孩子，來(lái)開(kāi)始她的事業(yè)。她拿出以前的積蓄來(lái)建造學(xué)校，讓孩子在安靜、舒服的環(huán)境里學(xué)習(xí)。而然，有一件事，讓小林至今難忘。
那是一個(gè)秋天的傍晚，小林的父親不幸出了車(chē)禍，當(dāng)場(chǎng)就去世了。家里只能靠母親做針線(xiàn)活養(yǎng)家糊口了。幾個(gè)月過(guò)去了，小林的母親因天天勞累，天天晝夜不停地工作，所以病倒了。家里沒(méi)了依靠，眼看月底就要來(lái)了，又要給小林交學(xué)費(fèi)，這可怎么辦啊?一個(gè)小孩怎么小就失學(xué)，那是一件多么痛苦的事情啊!這時(shí)，李老師知道了這件事，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就拿了一筆資金來(lái)到了小林家，并且還幫小林交了這個(gè)月的學(xué)費(fèi)。頓時(shí)，讓小林一家松了一口氣，讓小林一家感到了溫暖、親切。
今天正是九月十日教師節(jié)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的去看望老師，給老師買(mǎi)禮物。唯有小林，她家經(jīng)濟(jì)不允許，只好用那束野鮮花來(lái)表示小林心里的祝福：“老師您節(jié)日快樂(lè)!”
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