在詞典工國中，有無數(shù)個(gè)形形色色的詞，由實(shí)詞和虛詞兩位元老擔(dān)任總管。可是，詞匯們妄自尊大，互相鄙視，終于爆發(fā)了一場嚴(yán)重的糾紛。
首先挑起事端的是活潑的動詞。他趾高氣揚(yáng)地說：“我表示人和事物的動作、行為。沒有我，詞典王國就死氣沉沉，像一座墳?zāi)埂！痹捯粑绰洌稳菰~就跳起來反駁道：“你算什么?我表示人與事物的形狀、性質(zhì)。缺了我，這里就會千人一面，千篇一律。：”他還使出看家本領(lǐng)，辱罵動詞。
名同也振振有詞：“沒有我，人和事物沒有名稱，你們看見了也說不出是什么來!”
數(shù)詞和量詞這對孿生兄弟在一旁觀戰(zhàn)，數(shù)著有多少個(gè)詞加人爭吵行列。
代詞突然大喊一聲：“你們都沒用，只要我一個(gè)就能把你們都代替了!”
大家霎時(shí)都怔住了。隨即又叫嚷起來，一個(gè)勁兒地向代同發(fā)動圍攻：
“你胡說八道!”
“你代替不了我!”
“我揍死你!”
“你靠邊呆著吧!什么‘這’、‘那’的，什么也說不明白。”
實(shí)詞們的`吵鬧驚動了虛詞的部下，他們也開始大鬧起來。修飾動詞、形容詞的副詞。站在動詞、形容詞一邊，大罵名詞、代同。介同則站在名詞、代詞的前面，反對動詞、形容詞：連詞一個(gè)勁兒地勸架，想讓詞匯們和好。助詞的手下，以“若、了、過”為首，緊跟在動詞后面幫腔助陣，其余的也在勸解。嘆詞不知是悲傷還是幸災(zāi)樂禍，只“嗯、啊、唉、呀”個(gè)不停。
詞匯們分成兩大派，互不相讓，形容詞怒罵不止，動詞揮著拳頭，爭吵各方都想寫一篇檄文，聲討對方的罪行，而且發(fā)誓決不使用敵方的詞。
名詞、代詞的檄文是：形容詞、動詞……霸道、匪徒、強(qiáng)盜、扒手
由于沒有使用對方的詞，連名詞看了，自己也覺得不倫不類。介詞出了個(gè)主意，在“動詞”后面畫個(gè)等號來當(dāng)謂語。但擬聲詞立即指出：是個(gè)動詞。大家只得把等號“驅(qū)逐出境”，結(jié)果還是束手無策。“等于”也
動詞、形容同的戰(zhàn)書更可笑：
……老奸目猾、詭計(jì)多端、狼狽為奸、落井下石，殘忍狠毒……統(tǒng)統(tǒng)打死……
因?yàn)槿鄙僦髡Z、賓語，大家看了都莫名其妙。
雙方冥思一苦想，都無法把檄文寫好。恰好博學(xué)的作家老爺爺?shù)皆~典工國旅行，雙方都拉住他請求幫助。作家老爺爺看了兩篇荒唐的檄文，將著胡須哈哈大笑：“孩子們，各種同都是有用的，互相依賴，缺一不可，誰也不能驕傲自大。只有大家和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，才能寫出動人的文章和詩篇。”
這時(shí)，大家都慚愧地低下了頭實(shí)詞和虛同兩位元老也走了過來，感謝作家老爺爺?shù)恼{(diào)解，然后說：“孩子們，都回到自己崗位卜去吧!”從此以后，詞匯們就像作家老爺爺說的那樣，為人類辛勤地工作著，共同潛寫出無數(shù)美麗動人的篇章。
【詞典王國的糾紛初中作文800字】相關(guān)文章：
初中想象作文：小混混詞典05-11
初中英語作文：電子詞典12-09
快樂王國初中生作文11-15
大連發(fā)現(xiàn)王國初中作文12-04
查詞典的比賽作文12-31
軍訓(xùn)詞典的作文06-03
我心愛的詞典作文06-16
軍訓(xùn)詞典作文07-02
以詞典為題的作文06-16