一本本好書，像一朵朵五彩繽紛的花，散發著縷縷幽香，伴我度過成長的每一天；彩虹搭起五彩的音符線，白云奏著歡快的樂章，年少的我就這樣跟隨著書本茁壯成長。
在我牙牙學語的時候，就對五顏六色的圖片、花花綠綠的連環畫產生了濃厚的興趣。每當媽媽指著圖片給我講故事的'時候，我都會聚精會神地聽，印象中幾乎每晚都是在媽媽的故事聲中入睡。慢慢長大后，這些連環畫、圖片故事已遠遠不能滿足我對讀書的渴望了，我開始對一本本帶拼音的書愛不釋手。當我第一次能借助拼音能把字一個個念出來時，我高興極了——我可以自己閱讀了！我癡迷地讀著各類喜愛的書籍，盡情地徜徉在書的海洋中,“貪婪”地享受著看書時的奇妙感覺。一會兒像一匹野馬盡情馳騁，一會兒像一條魚兒在水中嬉戲，一會兒又像雄鷹在天空中翱翔……在閱讀的過程中，我為賣火柴的小女孩那悲慘的命運潸然淚下,也為白雪公主的重生而歡欣雀躍，為諸葛亮的雄才偉略欽佩不已，也為馬小跳的調皮可愛暢懷大笑……我家的客廳、廚房、臥室，還有學校的教室、走廊、林蔭小道都留下了我對書本如饑似渴的身影。
如今我已經是五年級的學生，雖然學習任務繁重，但書始終是我形影不離的好朋友。我養成了做讀書筆記的習慣，這個好習慣使我受益匪淺。我把從書中學到的好詞佳句運用于作文中，常常得到老師的夸贊，而我積累的生活小竅門，也給周圍的人帶去了便利。有一次，我看見鄰居李奶奶拿著一大把爛葉枯枝的富貴竹要往垃圾桶里扔，急忙上前說：“李奶奶，這些竹子還能救活！”李奶奶搖搖頭，嘆了口氣說：“反正早晚要死，扔了算了。”我拿過竹子，看了看說：“您把它的爛根剪去，黃葉剪掉，把它們重新插入清水中，再在水中放上兩枚生銹的鐵釘，記得換水時銹鐵不要扔掉，過不了多久，竹子就會活。”李奶奶將信將疑地照做了。幾天后，竹子果然精神了。
一本好書，不僅是一個益友，更是一位良師。有一次，老師提前告訴我們明天要期中考試。許多同學知道隔壁班已經考過了，于是個個都跑去問試題。看著伙伴們一個個興高采烈地回來，我也有些怦然心動。雖然昨天晚上我已認真復習了所有的知識，信心百倍，但是我也很想考出好成績。去還是不去，心底一直有兩個聲音在不停地拷問我。這時，我想起了剛讀過的關于晏殊誠信的故事，便停住了腳步，毅然地轉身回教室。結果那次考試我得了97分。雖然成績不如那些預先知道試題的同學，但我的內心卻變得更加堅定了，晏殊的故事使我明白了無論是做人還是做學問，都應該有誠實的態度。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗，清香四溢。真希望我能“朝朝書聲催起，夜夜書香伴夢”，那該是一件多美的事情啊……
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