“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)趺礃�？檢查了嗎？”“這次考試排名多少��？”自從上了小學(xué)后，爸爸媽媽似乎只會(huì)對(duì)我說(shuō)這些話了。我真的很不開(kāi)心，不過(guò)，他們好像也沒(méi)怎么開(kāi)心過(guò)。
他們只知道我必須在班級(jí)中保持應(yīng)有的位置，他們不知道我心里其實(shí)只想著一件事——那就是玩，因?yàn)槲也?歲，因?yàn)槲也派闲W(xué)二年級(jí)。有一天，我和媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，母子間閑來(lái)無(wú)事，展開(kāi)了這樣的對(duì)話：媽媽?zhuān)骸皟鹤�，你幸福嗎？”兒子：“可能吧！”媽媽�(zhuān)骸翱隙ㄐ 眱鹤樱骸澳蔷托腋０桑 眿寢專(zhuān)骸斑@么勉強(qiáng)？”兒子：“只要不寫(xiě)作業(yè)，我就幸福！”媽媽?zhuān)骸澳俏揖筒恍腋Ａ耍 眱鹤樱骸澳悴皇钦f(shuō)——只要我幸福，你就幸福了嗎？”媽媽?zhuān)骸斑馈拧呛恰泵看萎?dāng)我在小區(qū)廣場(chǎng)玩的時(shí)候，幾乎看不到和我差不多大的同學(xué)，偶爾看到的'也是背著書(shū)包，神色匆忙的大哥哥大姐姐們，媽媽說(shuō)他們肯定補(bǔ)課去了。
一時(shí)間，我覺(jué)得自己連玩的心情都沒(méi)有了，不一會(huì)兒，我就被再也不能淡定的媽媽帶回家看書(shū)寫(xiě)字了……中國(guó)夢(mèng)，應(yīng)該是對(duì)中國(guó)未來(lái)的一種美好想象。作為一個(gè)中國(guó)孩子，老師常說(shuō)我們是中國(guó)未來(lái)的希望，那么中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)應(yīng)該看我們的了。
我希望將來(lái)的中國(guó)更強(qiáng)大，國(guó)防更堅(jiān)固，科技更發(fā)達(dá)，體育更奮進(jìn)，交通更便捷，教育更領(lǐng)先，環(huán)境更干凈，生活更幸福……作為中國(guó)夢(mèng)的踐行人和兌現(xiàn)者，我常常有這樣的感覺(jué)：生活在中國(guó)，有時(shí)候，我覺(jué)得自己很幸福：一個(gè)家庭就一個(gè)孩子，大人們都圍著我轉(zhuǎn)，我的一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)引起家庭軒然大波。無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)，讓我像溫室的花朵一樣鮮嫩而嬌貴。
生活在中國(guó)，有時(shí)候，我覺(jué)得自己很不幸：一個(gè)家庭就一個(gè)孩子，我們背負(fù)著家人所有的希望。吃飯不好，奶奶會(huì)說(shuō)；作業(yè)不寫(xiě)，媽媽會(huì)訓(xùn)；考試失利，爸爸會(huì)揍；行為出格，爺爺會(huì)罵；偶爾一次任性，外公電話追來(lái)；偶爾一次貪玩，外婆上門(mén)詢問(wèn)……中國(guó)夢(mèng)，歸根結(jié)底是屬于我們孩子的夢(mèng)。
中國(guó)夢(mèng)，就是讓每一個(gè)孩子不再為了如山的作業(yè)而愁眉苦臉；中國(guó)夢(mèng)，就是讓每一個(gè)孩子不再為了所謂的壓力而喘不過(guò)氣來(lái)；中國(guó)夢(mèng)，就是讓每一個(gè)孩子不再為了大人們的要求而被迫伏案做題；中國(guó)夢(mèng)，就是讓每一個(gè)孩子能在一個(gè)寬松而愉快的環(huán)境中，自由地奔跑，大口地呼吸，盡情地玩耍，輕松地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地長(zhǎng)大！中國(guó)夢(mèng)，屬于我們每一個(gè)中國(guó)孩子的夢(mèng)！
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