當我們面對結局的時候，也許會想起最初的自己，為什么會在這條道路上走下去。或是成功，或是失敗，需要的，都是一顆始終不變的心。
——《題記》
現在，坐在教室里，安靜的寫作業，狀態比剛才好多了。
正值夏天，五月，氣溫卻十分高，空氣仿佛都是干燥的，內心的平靜似乎以抵擋不住身體外部帶來的燥熱了，伴隨著的，有時還有短暫的困乏，正想要放下筆呆一會。可是，無意中的一瞥：
看到的是本班的兩位的高端學霸，我的兩位好朋友正在低頭奮筆疾書的一幕。她們的頭始終保持一個角度，眼睛中折射出十分見堅定的光芒，筆刷刷的在紙上轉動。剩下的，幾乎沒有別的動作了。
于是乎，萌生一個想法：她們，不熱嗎，不困嗎？
當然！在這悶熱的天中，做在同一間教室中，都是感同身受的，我熱，她們也一樣，但兩者的表現卻截然不同，一個顯示出的是浮躁，另外一個顯示的卻是踏實。
不得不說，學霸就是學霸。可是，我那放下筆的手，用重新拿起了筆。
曾幾何時，我也曾經考出國令自己驕傲的成績，可是現在呢？一次一次考試，無不在顯示著：我退步了。
的確，我的真實水平并非如此。可是，看看上一次月考的成績，結果是人大跌眼鏡。
想想剛才的畫面，忽然想起了我內心的那個目標，里現在的我很遙遠，卻并不是遙不可及，而我現在缺失的，卻很多！以前的目標哪去了，競爭對手哪去了，信心哪去了，行動哪去了？難道我丟失了最初的那個我，最初的那顆心嗎？
曾經有個美好的開始，現在，也許只剩下了，一個無言的結局。
不，不是的！
我可以更好！
我要改變，我必須改變！
一剎那，突然明白了許多。原來，以前的抱怨是不存在的，那又能怪誰？只能怪我沒有堅持罷了。因為自己，還抱怨誰呢？
人心是自己最大的敵人。
我的那顆心呢？那顆最初的心呢？最初的開始哪去了？
不，它并沒有消失，它還離我很近。只不過，我把它遺忘另外，遺忘了許久。
今天，繼續伴著我的那顆心，那個開始，那個信念去努力、改變，已經開始。那邊的你們，不就是我最好的榜樣嗎？也許你們一路走到今天，越走越好，原因，就是一句話！
不忘初心，才能始終！
對！不忘初心，才能始終！由此努力吧！
手中的筆，不僅轉動得更快了，一點燥熱似乎都感覺不到了……
●作文百科
散文-指點迷津
散文寫作模式：
散文是應考的一種重要文體，是一種好的選擇，因為散文往往能以豐富的感情、優美的景物描寫和語言打動閱卷老師。但近年的考場作文中，不少同學寫的散文，往往或文體特征不明顯，或感情蒼白無力，或只知道議論，搞成“‘四不像”作文，不僅不能得高分，反而把作文寫砸了。所以訓練好散文寫作，是考場作文獲得理想分數的一個途徑。
散文可以主要分為記敘散文和抒情散文(仍按傳統的不明確的說法)兩種。下面將兩種散文的模式列出，供初學者和高等教育應試者選擇使用。
1、記人散文模式：
【開頭】
①感情化語言概括敘述。我和該人，重點在后。介紹該人，如肖像描寫。
②兩者關系及該人精神特質的議論。
【中間】
一種情況：一件事。從開頭、發展到結尾，細致敘述和描寫。
另一種情況：幾件事。每件事即每層次前，可以用對該人精神特質的一個因素領起。以對該人的感情體驗及整體議論來貫穿幾件事。
【結尾】
①重申特質，照應開頭。
②深化感情關系，發出感慨。
2、抒情散文模式：
【開頭】
①敘述自己與景物的關系。
②議論景物和自己。
【中間】
①描寫景物，分出層次，細致動人。
②聯想發揮，更大意義。
【結尾】感慨。
敘事-題材簡介
敘事作文主要是以敘事為主的記敘文和散文。敘述，是表達方式的一種，就是把人物的經歷或事物發展變化的過程交待介紹出來。敘述是記敘類文章的主要表達方式。敘事時要描寫事情發生和發展的過程及前因后果等。以敘述事件為主，突出事件發生、發展和解決的過程。
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