橄欖綠的夢一直在心底晃蕩著。
也許是家里兩個(gè)堂哥都參過軍，自己便從小對軍人充滿著無限的敬仰，夢想著有一天能穿上迷人的綠裝，威武神奇。
每每快到春節(jié)時(shí)候，堂哥家里總是熙熙攘攘來了很多慰問的人，大包小包地拎著禮品，滿臉笑容地噓寒問暖。一雙又一雙的大手緊緊地握住大伯的手，樂得大伯咧開了嘴，笑得合不攏嘴。大伯家的門前掛著一塊大大紅紅的牌匾，赫然地寫著“光榮之家”，讓破舊瓦房頓時(shí)生輝不少。連我們還在小學(xué)讀書的學(xué)生都放上半天假上山砍柴，送到軍屬家慰問。參軍呀，不僅自己滿臉光彩，也使家里無不光榮，真讓人羨慕呀！
“橄欖夢”最終沒能做成，卻走上了神圣的講臺(tái)，但那綠色的夢一直在心里索繞著，但少了小時(shí)候那種榮耀的幼稚。上課時(shí)，歷史那屈辱的一幕幕常常出現(xiàn)在眼前：八國聯(lián)軍入侵北京，耀武揚(yáng)威；日本鬼子南京大屠殺，慘絕人性。國防！國防！防不了，國土遭踐踏！人民受！國防的教育普及，國防力量的加強(qiáng)都是那么迫切的事情呀！想到這些總是不由自主地摩拳擦掌。
臺(tái)下是雙雙充滿著渴求知識的明亮眼睛，學(xué)生們正當(dāng)十七八男兒，朝氣蓬勃，生龍活虎。從他們身上，我看到了祖國的美好未來，總是熱血沸騰向他們講講祖國那屈辱的歷史，說得他們怒目圓睜，義憤填膺。看著他們愛國之情被激發(fā)起來，我不失時(shí)機(jī)滔滔不絕地向他們分析了當(dāng)前國際形勢，分析了我國國防的情況。這分析中融入了自己很多對軍人的敬仰熱愛和對國防的理解，我是想把自己的“橄欖夢”傳遞給下一代。
果不其然，我的學(xué)生被我那飽含情感的演說打動(dòng)了，不住地點(diǎn)點(diǎn)頭，急切咨詢參軍的事情。我很高興，作為高中班主任，面對著這些已經(jīng)能獨(dú)立思考的孩子們，絕不贊成他們就這么簡簡單單地參過一回軍。我想更多的是在提高他們素質(zhì)和知識水平。我突然想到這些年來，國家為了充實(shí)國防力量，提高軍人素質(zhì)，委托了很多高校招收國防生。我馬上找來相關(guān)的資料，復(fù)印好張貼在班級黑板報(bào)上，并且利用“班會(huì)課”作了“主題班會(huì)”，讓學(xué)生自己就國防知識進(jìn)行辯論討論。高一高二的時(shí)候，很多學(xué)生便對國防知識有很深刻而全面的理解，他們刻苦學(xué)習(xí)，積極鍛煉過硬的身體素質(zhì)，準(zhǔn)備考軍校和其他院校的“國防生”。到高三時(shí)，便鼓勵(lì)一些優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考軍校和國防生，讓優(yōu)秀的人才補(bǔ)充到國防力量當(dāng)中去。
高考成績出來了，大家都?xì)g天喜地，因?yàn)樵谖覀冞@么一所自治區(qū)級重點(diǎn)高中里，考上個(gè)大學(xué)，那是很理所當(dāng)然的事情；但填報(bào)志愿時(shí)卻有些同學(xué)猶豫不決，他們聽說軍校的訓(xùn)練就跟部隊(duì)訓(xùn)練那樣艱苦，累得有些人干脆逃學(xué)，回來再補(bǔ)習(xí)，再考上別的大學(xué)。家長也不很支持：孩子成績好，考個(gè)好的學(xué)校好的專業(yè)，找個(gè)穩(wěn)定舒適的工作，何必去吃那個(gè)苦？面對著一張張志愿表，我心里那“橄欖夢”一直在涌動(dòng)著。我把自己對軍校的理解和軍人對人品質(zhì)的磨練影響都娓娓道來：其實(shí)，以后不管做什么工作，堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的精神都必不可少的，世界上有很多國家都規(guī)定年滿十八周歲的公民都有當(dāng)兵的義務(wù)呢，更何況你們這些優(yōu)秀的高中生！由于高一高二已經(jīng)打好的國防基礎(chǔ)知識，沒費(fèi)多大的勁，他們紛紛填上各類各級軍校和國防生。
又是一年教師節(jié)，短信從四面八方紛紛飛來：有位考上清華大學(xué)的毛南族學(xué)生也去參了幾年軍，有女同學(xué)也考上了國防科技大學(xué)，還有些男同學(xué)考上本地院校的國防生，他們正緊張地訓(xùn)練，時(shí)刻準(zhǔn)備為國防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春。
我的橄欖夢就這樣一直延續(xù)著……
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