從前的我，就像一塊堅(jiān)硬的冰，認(rèn)為遇到任何困難，都應(yīng)該自己獨(dú)立解決，固執(zhí)的我從未想到要去尋求別人的幫助，只知道向前沖，所以常常被撞“裂”。但是，那一次，小雪對(duì)我的耐心幫助，如同一縷溫暖的陽(yáng)光，融化了我的心房，融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，讓我感受到：示弱其實(shí)挺好。
近些日子的氣溫驟然下降，教室雖然窗戶緊閉，但陣陣涼意還是漸漸透過(guò)窗戶，讓我不禁打了個(gè)寒噤。我的大腦好似被冰封了，早已無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)。老師清亮的聲音穿耳而過(guò)，我低垂著腦袋，愣愣地坐在那兒。就這樣，一節(jié)課的時(shí)間匆匆流逝，先前不懂的內(nèi)容我還是不明白。下了課，我看著那些“奇形怪狀”的題目，怔住了，心里燃起無(wú)盡的焦躁與懊悔。
我坐在座位上，用左手撐著漲紅了的臉，對(duì)那些題目束手無(wú)策。就在這時(shí)，坐在我前面的小雪回過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我最后一題怎么做。我苦笑著指了指自己空白一片的試卷，心中充滿了絕望。可令我意想不到的是，小雪從課桌中掏出草稿本，沖著我友好地笑了笑，目光炯炯地望著我，指著一道題嬉皮地對(duì)我說(shuō)：“我教你這題吧！只要懂了這題，其余的題目你一定會(huì)做的。”我感到窘迫起來(lái)，心中矛盾著：要不要拒絕呢？我抬頭，發(fā)現(xiàn)小雪正用十分認(rèn)真的神情望著我，她的雙眸閃爍著光彩，那光彩化作束束柔和的陽(yáng)光，讓這個(gè)冬天的肅寒在剎那間融化，直入我的心房，讓我的心中載著一個(gè)草長(zhǎng)鶯飛、蝶舞山嵐的春。我有什么理由拒絕朋友對(duì)我的關(guān)心呢？我對(duì)小雪笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。小雪開(kāi)始耐心地為我講解，她一邊執(zhí)筆在草稿本上一步步地演算，一邊指著圖向我說(shuō)明。不一會(huì)兒，我豁然開(kāi)朗，對(duì)小雪充滿了感激，內(nèi)心洋溢著快樂(lè)。這是我第一次示弱，它并非我原來(lái)想象中的懦弱與委屈，而是暖意融融的感覺(jué)。
這次示弱讓我敞開(kāi)了閉合的心扉，拋棄了那份固執(zhí)，學(xué)會(huì)接受朋友的關(guān)心，學(xué)會(huì)示弱。我懂得了：一味的堅(jiān)持有時(shí)不是好的，對(duì)于別人的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該快樂(lè)地接受，并拒絕一切冷漠。
和煦的陽(yáng)光撒在我的臉上，也灑進(jìn)了我的心里，那些曾經(jīng)的冰塊融化成陣陣暖流，在我的心中流淌。這樣的示弱挺好。
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