樓下住了一個(gè)先天失明的小男孩兒。
與他同齡的小朋友，都已經(jīng)上幼兒園了，他卻沒(méi)有。每天父母去上班，他就坐在樓下那可棵梧桐樹(shù)旁，一坐就是一整天。
看上去是一對(duì)絕對(duì)清澈的大眼睛，若不是有人與他說(shuō)話他總會(huì)“望” 向別處，也許你根本不會(huì)察覺(jué)他是一個(gè)盲童。先天失明是他對(duì)這個(gè)世界完全沒(méi)有印象。他看不見(jiàn)鄰人們憐憫的目光，看不見(jiàn)父母憂傷的神情，看不見(jiàn)花草樹(shù)木，看不見(jiàn)天空行云，看不見(jiàn)他本該熟知的一切。見(jiàn)到了他，我總?cè)滩蛔〉臑樗麌@息。
有時(shí)候我在做作業(yè)的空隙，從陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)處時(shí)，見(jiàn)到她小小的身影坐在樓下，便會(huì)心血來(lái)潮的跑下樓去，靠在樹(shù)干旁，陪他說(shuō)一兩句話。我總是告訴他這個(gè)世界有多美麗，有一句話卻一直沒(méi)說(shuō)，這個(gè)世界也有太多太多的丑陋，他沒(méi)有看到這些或許也是一種幸運(yùn)？
一段緊張的學(xué)業(yè)過(guò)后，終于可以喘口氣了我來(lái)到樓下的梧桐樹(shù)旁，靜靜地陪著小男孩。“姐姐，”他臉上露出笑容，伸手一指，“那里有一只小鳥(niǎo)在唱歌。”我很驚訝，他何時(shí)發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)？順著他手指的方向，我的確看到一個(gè)小小的麻雀整站立在枝頭。這孩子真的是盲人嗎？他甚至看得比我們還要清楚啊！都市人總是那么忙忙碌碌，四季變化，景物更替在我們眼中已不足為奇。但這個(gè)小男孩用他的心體會(huì)、察覺(jué)著這個(gè)世界上任何一個(gè)小小的變更，并為之感到欣喜。是不是當(dāng)肉眼明亮?xí)r，心便沒(méi)有了位置，而只有當(dāng)肉眼看不見(jiàn)時(shí)，心才會(huì)格外的清晰？任何一個(gè)盲人，都是用他們的心，在看這個(gè)世界，用他們的心，和一切事物進(jìn)行著溝通交流。
這一天放學(xué)回家，小男孩欣喜地告訴我，醫(yī)生說(shuō)他的眼睛仍有復(fù)原的希望，下星期就要?jiǎng)邮中g(shù)了。望著他清澈的雙眼，我在心里對(duì)他說(shuō)，當(dāng)你睜開(kāi)雙眼時(shí)，千萬(wàn)千萬(wàn)不要關(guān)上你的心眼，因?yàn)橛眯目匆磺校阌肋h(yuǎn)不會(huì)盲目。沒(méi)有心眼的人，才是一個(gè)盲人。
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