我從小十分貪玩，很討厭學習，教過我的老師都拿我沒辦法，成績次次都是倒數第一，倒數第二。直到我上四年級遇到一位經常鼓勵我的語文老師，我才漸漸開始喜歡上學。
那位老師姓李，對我們很關愛，特別是對我，剛剛上課的時候，我和一些同樣喜歡調皮搗蛋的同伴商量怎么‘歡迎’我們這位新老師。最后我們打算在黑板上畫一只龜，在殼上寫上老師的名字。老師大步流星的走上講臺，因為有人早告訴我了，老師看了之后不但沒有生氣反而笑著對我們說：這是誰畫的，龜代表著長命百歲，我要好好謝謝他，我很高興同學送我這禮物我心里想假惺惺的，看我不把你整的下輩子都不想教學，當天下我就把老師的車子里的氣放了，害的老師推著車子回家，但是不知道怎么老師竟然知道是我干的，第二天老師就把我叫到辦公室，但是去老師辦公室對于我來說是家常便飯，到了老師辦公室老師面對微笑地說：自行車里的氣是不是你放的？我昂著頭說：沒錯是我干的老師說：不管怎樣我都會讓你愛上學習。那就走著瞧我頭也不會的走了，連老師沒同意就走了，但后來我發現，我的同伴漸漸的不喜歡惡作劇，還想讓我不要和老師作對了，我想是不是老師給他們下藥了。但是很長時間后，我也漸漸喜歡上學習，成績也提高了很多。
還有一次，我在上課的時候是在放心不下玩具和漫畫書的誘惑，竟然玩了起來，在下邊做著小動作，而且后面還有很多老師在聽課。下課了，您和我促膝長談，動我以情，曉我以理。使我明白了，不學習，將來會一事無成，后悔終生，落得少壯不努力，老大徒傷悲上學期間，要遵守紀律，努力學習。
老師，是您給我插上學習的翅膀，讓我在知識中自由自在的飛翔，否則，我會變成什么樣子，連我自己都很難想，老師在評語中說，希望我能在知識里越飛越高。
而我卻如此如此不勝其煩地給您搗亂，老師，我真誠地向您說聲對不起。
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