導(dǎo)語(yǔ)：我愛(ài)我校，因?yàn)樗拿利?我愛(ài)我校，因?yàn)樗男缕?我愛(ài)我校，更是因?yàn)樗羞@我童年的夢(mèng)想、美好與快樂(lè)。以下是小編為大家收集的幾篇題為我愛(ài)我的學(xué)校作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
我愛(ài)我的學(xué)校作文【一】
新世紀(jì)的鐘聲在這里敲響，新校園的魅力在這里綻放，一切從此刻預(yù)備，一切從此地開(kāi)始。“騰飛吧，我的校園”——— 一個(gè)愛(ài)你的人在此歡呼雀躍。——題記
我愛(ài)我的校園，雖然她還十分年輕，但是在她的懷抱里擁容者900位兒女!
我愛(ài)我的校園，雖然她只是一位平凡的母親，但是她對(duì)我的愛(ài)已占據(jù)了我的心靈。
我愛(ài)我的學(xué)校，雖然她領(lǐng)域狹小，但是卻不缺少精神與文明，帶不走和睦與溫馨。
學(xué)校、家庭、和睦
家，是我們理想的船帆，是我們心靈的驛站，是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是我們溫暖的搖籃。她在風(fēng)雨中使我找到歸宿，在寂寞中能侃侃而談，在傷心時(shí)有對(duì)所依靠，在跌倒是有雙臂膀。而學(xué)校也就是我們的第二個(gè)家。學(xué)校是一個(gè)大家庭，容納著900個(gè)兒女我愛(ài)我校作文800字(5篇)我愛(ài)我校作文800字(5篇)。她雖然年輕，但是不乏體貼，更像母親，還帶著點(diǎn)淘氣。作為學(xué)校的兒女，在母親的懷抱中，我們大家共同努力，追求上進(jìn)，互相理解，友誼第一。我愛(ài)我校——如家庭般的溫馨與和睦。
學(xué)校、校園、文明
漫步在校區(qū)綠化帶內(nèi)，隨處可見(jiàn)花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，蝶飛燕舞，草青樹(shù)榮，還夾帶著春天泥土混合的.清香氣息。伴隨著朗朗書(shū)聲，太陽(yáng)再次從東方冉起，教育樓周?chē)M繞著文學(xué)的韻味。老師如辛勤的園丁，一絲不茍的耕耘著“希望”;同學(xué)們?nèi)缜趯W(xué)的勇士，發(fā)憤圖強(qiáng)的吮吸著文學(xué)的精華。操場(chǎng)上，同學(xué)們熱血飛揚(yáng)，朝氣蓬勃，努力用汗水編織著自己的體育夢(mèng)想。全校老師，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè);全校學(xué)生，嚴(yán)于律己，尊師重道，師生和睦相處，共同構(gòu)建文明校園!我愛(ài)我校——如校區(qū)般的和諧與文明。
學(xué)校。社區(qū)。團(tuán)結(jié)
我校，是一個(gè)擁有18個(gè)大集體的小社區(qū)。在這些大集體中，競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)所不在的，然而，競(jìng)爭(zhēng)少不了合作，合作也少不了團(tuán)結(jié)。
我愛(ài)我校——如社區(qū)般的友愛(ài)與團(tuán)結(jié)。
我愛(ài)我校，愛(ài)他給予我家的溫暖。
我愛(ài)我校，愛(ài)他賦予我的朝氣與自信。
我愛(ài)我校，愛(ài)她賜予我的智慧的頭腦與純潔善良的心靈。
我愛(ài)我校，愛(ài)她平凡中透入著無(wú)私，無(wú)私中透露著剛強(qiáng)……
請(qǐng)不要舍棄你對(duì)學(xué)校的愛(ài)，要知道學(xué)校還在愛(ài)你!
請(qǐng)不要吝嗇你對(duì)學(xué)校的愛(ài)，要知道學(xué)校付出的愛(ài)更無(wú)私!——后記
我愛(ài)我的學(xué)校作文【二】
我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，教室外的走廊很狹窄，旁邊還有幾節(jié)臺(tái)階，都是用水泥砌的。有一天，我和班里幾個(gè)淘氣男生在走廊上玩耍，一不小心被他們擠倒在臺(tái)階下，左腳碰在硬邦邦的水泥上，腫得像饅頭似。學(xué)校的林校長(zhǎng)，班主任章老師都以為骨折了，心疼地把我送到醫(yī)院。
轉(zhuǎn)眼我上五年級(jí)了，原來(lái)教室外的走廊學(xué)校進(jìn)行改建變寬敞了，臺(tái)階以及能活動(dòng)的地方都鋪上了厚厚軟軟的綠地毯，如果摔倒再也不會(huì)碰傷腳了!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師為我們想得太周到了!
自從那次碰傷腳，章老師一直掛在心上，每次課外活動(dòng)，總是提醒我要注意安全，并鼓勵(lì)我堅(jiān)持體育鍛煉。這年秋天，學(xué)校剛好舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，章老師了解我的腳已經(jīng)好了，就試著給我報(bào)了團(tuán)體項(xiàng)目4x50米接力。在同學(xué)們的共同努力下，結(jié)果跑了年級(jí)第三名。賽后我回到班里，吐了一地，章老師仍然夸獎(jiǎng)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地好孩子。
我上二年級(jí)時(shí)，章老師和體育老師又推薦我參加校團(tuán)體4x50米接力賽，最后破了學(xué)校紀(jì)錄，奪得年級(jí)組第一名。我的名字也寫(xiě)在班級(jí)黑板報(bào)上，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢!
在老師同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我由一個(gè)體弱的孩子，變成了一個(gè)體格健壯的合格學(xué)生。今年，我又報(bào)了單項(xiàng)跳高、50米和團(tuán)體4x50米接力三個(gè)項(xiàng)目，跳高得第一，接力排第二，我們班也大獲全勝，運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)年級(jí)第一。
入學(xué)五年來(lái)，我不僅有了很大的變化，學(xué)校也在全體老師的'辛勤耕耘下，修建了塑膠操場(chǎng)，鋪上了軟綿綿的地毯,校園里到處都是欣欣向榮的景象。這些不都是老師給我們的愛(ài)嗎!
我愛(ài)我們美麗的校園，我更愛(ài)我們的老師和同學(xué)們!
我愛(ài)我的學(xué)校作文【三】
敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)!大家好!
菁菁校園，留下我們多少故事。這里不僅有筆硯相親，晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，更有落時(shí)紅葉，雨打芭蕉的完美意境;這里不僅有默默伏案的少年，勤勉的園丁，更有青春放歌的朝氣。
像奔流的大海，我的青春在這里閃光，年輕的血液在這里流淌，去體會(huì)海納百川，有容乃大的意境。
像馳騁的駿馬，帶著內(nèi)心深處那份對(duì)未來(lái)的渴望，對(duì)未來(lái)的希冀朝著理想奔騰，去感悟鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)的追求。
像翱翔的蒼鷹，在振翅飛翔的瞬間，去領(lǐng)略會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的無(wú)畏人生。
是您--校園，為我點(diǎn)起了人生的'起航燈，讓我在旅途中感受人生的風(fēng)采。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上留下深深的印記。
“山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸”朗朗的讀書(shū)聲是那么悅耳，是那么動(dòng)聽(tīng)。時(shí)而委婉動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而激越昂揚(yáng)，時(shí)而如清澈的溪流，時(shí)而如奔騰的大海。聽(tīng)到這親切的朗朗書(shū)聲，我仿佛覺(jué)得這是同學(xué)們?cè)跒樽约旱膶?lái)和祖國(guó)積聚知識(shí)的力量!
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這!是我們的堅(jiān)持!
橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子牛。這!是老師的奉獻(xiàn)!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這!是校園的標(biāo)語(yǔ)!
這些都是校園給予我的，沒(méi)有您，我無(wú)法得知天生我材必有用的真諦;沒(méi)有您，我無(wú)法得知?jiǎng)窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)的規(guī)勸;沒(méi)有您，我無(wú)法得知長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海的信念。
您是那樣默默而又親密地陪伴著我，分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè)時(shí)光都在我的心靈深處留下印記。
在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我一步步成長(zhǎng)的足跡，留下了太多太多讓我無(wú)法泯滅的記憶。
現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)，我都不會(huì)忘記您--我的校園!我的老師!我的菁菁記憶!
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