從哲學高度看，勞動是主體、客體和意義的內涵集成體。下面是小編整理的勞動的快樂作文，歡迎大家閱讀!
【勞動的快樂_范文1】
五•;一”節放假了，我十分高興。我參加了家庭勞動，我學會了做飯，做了一頓香噴噴的雞蛋面。
說起來，我對下面條并不“陌生”，三歲時我就學過做飯。我做飯很好玩兒，要不我說來聽聽。有一天，爸爸媽媽不在家，我想他們干了一天的活，應該很累了，我就給他們做飯。我拿了一大把生面條放進鍋里，加了涼水、醬油、醋和鹽，還放了一大把青菜。爸爸媽媽一回來，我就高興的叫起來：“爸爸媽媽快吃飯吧!我給您做好飯了!”媽媽掀開鍋一看，“哈哈”大笑起來。原來，我不會點火，涼水“煮”面條!而且，半瓶醬油都讓我用光了，但是爸爸媽媽還是夸獎了我。
今年“五•;一”節，我早早起來，爸爸說今天教我學做飯。爸爸當指揮，媽媽當參謀。我洗了蔥和菠菜，在爸爸的指導下切了備用。我刷好電飯鍋，爸爸教給我插電時要保證手、插頭干燥，不能帶水，防止觸電。鍋熱了，我放了油，又打了兩個雞蛋，放上蔥花和菠菜，鍋里飄出了濃濃的香味兒，然后加入開水，放入面條，再加入醬油和鹽。一會兒，面條熟了，全家吃上了香噴噴的面條。最后，爸爸連鍋底的湯都喝光了，好象沒喝夠似的。爸爸媽媽說我做的面條真香啊!
看到爸爸媽媽開心的樣子，我感到無比的自豪和驕傲，我用自己的勞動給家人創造了幸福和快樂。
【勞動的快樂_范文2】
五一節到了，休息在家的我幫辛勤的奶奶做蛋炒飯。
做蛋炒飯的過程可謂是一波三折，有不開心也有開心。在廚房里，我先幫奶奶洗好青豆和韭菜，然后她帶我切韭菜。我一聽到這句話，腿都嚇軟了。我說：“奶……奶，還是……您……來切吧。”可是奶奶說：“沒關系，試一試吧，反正我握著你的手呢。”無奈，我只好和奶奶切了。當時，我心驚膽顫的，生怕刀切到我的手指。但我一想到吃著炒飯的快樂情景，我就涌起了一股股勇氣。我慢慢的切，終于把韭菜切好了，很有成就感，很快樂。
之后奶奶叫我敲雞蛋。她給了我一個白色的蛋，然后放到碗旁邊。我飛快的做了這件事，但沒對準。蛋黃和蛋清都撒在了地板上!!她只好清理地上的蛋黃和蛋清。第一個蛋就以失敗而告終。但是我知道我錯在做的太快，沒有對準，心里很高興。再說想到失敗是成功之母，我就有說不出的快樂了。
我吸取了做得太快的教訓，便開始做第二次。我慢慢地做，然后在碗的上空撥開。這樣就成功了。我興奮極了，想馬上小小地慶祝一下。
奶奶叫我打雞蛋。我拿起筷子就不斷地打雞蛋，打了一會兒，看見雞蛋金燦燦的，感覺很有成就感，很開心，就給她看。她接過碗，什么也沒說，但臉上露出了笑容，然后繼續打雞蛋。她打好了，就開始真正的炒飯了。過了一會兒，炒飯好了。吃著自己勞動得來的炒飯，感覺真好吃。心里樂滋滋的。
【勞動的快樂_范文3】
每天媽媽都要做很多的家務活。我看到她辛苦的樣子，真想為她分擔一點，我已經十歲了，我也應該學會勞動了。
這天是周末，媽媽和往常一樣又開始搞衛生了。我一看機會來了，就對媽媽說：“媽媽，讓我來幫你，好嗎?”媽媽說：“太好了!”我從媽媽的眼睛里看到了一種驚喜，似乎還有一點安慰。媽媽給我的任務是讓我整理打掃自己的房間。我欣然從命。
我的房間不大，打掃的任務是不重的，平時媽媽用不了多少時間就可以搞得很整潔。今天就看我的了。我充滿信心。房間雖小，由于我平時放東西沒有一個好的習慣，就顯得有點零亂了。我一會兒收拾一下書本，一會兒又整理一下床鋪;一會兒擦一下樓梯，一會兒又擦一下地板，看上去忙得挺有勁的。可是當媽媽把其他地方的衛生都搞好了，我的房間還顯得亂糟糟的，沒有一點打掃過的跡象。這可把我急壞了。我坐在一旁生悶氣，還抱怨媽媽給我的任務太重了，我第一次勞動，怎么能做這么多的活呢。媽媽看了，沒有批評我中途泄氣，而是把我帶到房間里，告訴我其實搞衛生也是有竅門的，先做什么，后做什么是有順序的，按順序做，一切就會顯得有條理，就能花比較少的時間而取得比較好的效果。在媽媽的指導和幫助下，我終于把房間打掃得干干凈凈了。看著房間里窗明幾凈，我心里別提有多自豪了。
我小心地呵護著自己的勞動成果，甚至不同意爸爸走進房間，生怕他會弄亂我整理好的一切。媽媽說：“如果你能經常整理，養成一種習慣，你的房間肯定會保持整齊的。”我暗暗地記住媽媽說的話，把整理房間當作每天必做的功課，還主動地幫助媽媽做些別的事情。我忽然發現，我比以前多了許多快樂，這快樂就來自我每天的勞動!
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