總記得，上海的圖書館是這樣的靜，再浮燥的心，就在踏入的一瞬間變得靜如止水，人們都在聆聽翻頁聲，享受著那一陣陣的書香。我多想珍藏那美麗的午后陽光，和那撲面而來的書香。
今天，宜興的圖書館開業(yè)了，似乎人們?nèi)珢凵狭藭松饺撕＃β曊f話聲，呼喊聲......沒過了廣播，形成不合諧的`交響樂，一聲漫過一聲。
我不經(jīng)意地漫步兒童閱覽室中，許多孩子都在做一個大人十分滿意的事朗讀，走近一看，本想提醒一下，卻發(fā)現(xiàn)他們在朗讀《植物大點解僵尸》，我有些不知所措，這樣的書值得讀嗎？我突然格外想念那個午后，那片久久不得散去的書香。
我悄悄離開，一個小孩子在我前方穿過，有些激動地噌在媽媽耳旁：我覺得這本書挺好看的，媽媽，我們借這本。他顯然有些興奮，他的媽媽輕輕的瞟了一眼書名：這種書有什么好看的！媽媽終于放下手中的手機，拉著他來到放有優(yōu)秀作文選的書柜，選了幾本作文選，拉著兒子走開了。我不禁有些失望，書難道只有作文選嗎？圖書館有這么多各類的新書：散文、小說、藝術(shù)、科普......就沒有一本好看的嗎？那書香，會在宜興散開嗎？學(xué)寫作，也只是為了考個好書數(shù)，而不是為了提高文學(xué)素養(yǎng)嗎？我有些吃驚。
我覺得，缺陷還是挺大的，就......我抬起頭，原來是一個30左右的男子，戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問的樣子。指指這個，又點點那個，聲音比用上擴音器都大，環(huán)顧四周，沒有一個人反感，我沉默了......
宜興是個小城市，人人追求大房子，新車，奢侈品......但為何沒有人追求素養(yǎng)，一個如夢般的，讀書人應(yīng)有的素養(yǎng)。但為什么現(xiàn)在的學(xué)生，沒有書卷氣呢？就不能閉上嘴，選一些有品味的書讀讀呢？我想，也怪不到孩子，做父母的，為什么就不能挑些好書，讓孩子有所選擇呢！明明推廣讀書，為什么不去關(guān)注一下孩子到底在讀什么書。為什么離我們不遠的上海，圖書館是如此的安靜，學(xué)生們是如此的專注。
淡淡書香，淡雅脫俗，低調(diào)沉穩(wěn)......好書中有那么多美好，為什么不選擇呢？
我愛書香，珍藏于心，但我們更應(yīng)該推廣書香，讓書香隨著我們的成長延繼下去。有時我們真該問問自己，自己珍藏的是書香，還是它炫目卻空虛的替身。
老師點評：文中第四段的好書數(shù)應(yīng)該改成好分數(shù)文中作者對圖書流暢的筆調(diào)，寫出對圖書的熱愛，通過對圖書館的一個小孩子看書見聞引發(fā)出對當今社會人們對圖書、對閱讀的淡漠，但作者可以在文中寫出自己對圖書的喜好，并跟讀者分享看好書的經(jīng)驗，而不是一味的斥責(zé)別人不懂圖書，用自己親身的閱讀體驗呼吁更多人閱讀是否更好呢？
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