南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味”，其實陸游哪里知道現(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，童年已不再屬于我們了，剩下的則是中學(xué)生活壓力帶來的煩惱。
我想飛的更高!
記得中學(xué)的第一次考試前，我已經(jīng)盡可能充分的準(zhǔn)備，甚至復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識內(nèi)容。但是一到考場，我就開始慌了，滿腦子全是“競爭”、“為考試重點高中做準(zhǔn)備”之類的字眼，我有一點恐懼，我想：我一定要考好，要超過其他人，我不能辜負(fù)老師和父母對我的期望。這些想法像無形的石頭又給我增加了壓力。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，我卻聞到了一鼻子火藥味。結(jié)果，我在第一門數(shù)學(xué)考試中敗得落花流水。當(dāng)?shù)弥謹(jǐn)?shù)后，我整個人都癱下來了，心想：怎么辦?第一次大考就“破了個記錄”，給新的數(shù)學(xué)老師留下了個壞印象，就憑這個再普通不過的成績重點高中怎么能收我?以后如何是好?
我想飛的更高!
兒時憧憬的美好生活在哪兒?為什么成長竟是如此苦澀、令人煩惱?為什么每個人都要有這么一段殘酷的'經(jīng)歷?回想起過去和伙伴們一起玩耍的美好生活，再想想現(xiàn)在考場上與好友的緊張戰(zhàn)斗，真是今非昔比啊。
我想飛的更高!
其實諸如此類在中學(xué)發(fā)生并不稀奇，此時的我已經(jīng)是身經(jīng)百戰(zhàn)，對“競爭”這個詞更加敏感，因為它無時無刻都發(fā)生在我們身上。每當(dāng)我做完作業(yè)，想稍微放松一下時，不用父母提醒，我又自覺地回到房里繼續(xù)去“苦讀”。每當(dāng)這時，我都會想：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。想必此時我的對手們都在埋頭苦干，我怎能浪費這寶貴的時間?
我想飛的更高!
漸漸地，漸漸地，我認(rèn)為總是想著競爭會使原本的煩惱更加煩惱，壓力更大，與其整天想著“龍爭虎斗”，不如把目光放遠(yuǎn)一些，對照過去，我是否改掉了缺點?是否比以前更進一步?再展望未來，想要過上理想的生活現(xiàn)在就要努力學(xué)習(xí)，一切都是為了自己啊!
我更想要飛得高了!
煩惱依舊是煩惱，不過我發(fā)現(xiàn)，在成長中，我對它的看法變了。讓我們放寬胸懷，笑對人生，在成長中，樂觀對待生活，你就會發(fā)現(xiàn)，整個世界都在向你微笑!
我要飛得更高!
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