我們教室前面的左上方墻上掛著《小學生守則》，剛開始的時候，我并沒有仔細讀過它，只是知道它的大概意思而已，心想自己是班干，肯定不會違反守則的，誰知道有一天，我卻違反了其中的一條
那是個炎熱的下午，我來到了學校，覺得沒事可做，就找了同學小明和小剛玩耍，小剛提議說：我們來玩紙飛機比賽吧。我和小明興奮地說：好！然后，我們趕緊回到座位找白紙，過了一會兒，我們的紙飛機折成了，我們各自拿著自己折的飛機，跑到走廊上，用力地把飛機扔向天空，三架飛機幾乎同時飛在操場的.上空，多美�。∥覀兏吲d得直拍掌，惹得周圍的同學都圍攏過來，然后我們一大群同學伏在走廊的欄桿旁，看著紙飛機慢慢下落，有些同學甚至翹起屁股往下探望，喧鬧了好一會兒，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地回到了教室。誰知道，已經有同學跑去辦公室把事情告訴了李老師了。一上課，李老師就嚴肅地說：這幾天的操場上空�？吹揭恍┘堬w機在飛舞，雖然很美，可是當它們落到地上時，我們的操場不就成了‘垃圾場’了嗎？還有這樣爬上欄桿往下看，多危險了！希望我們班剛才扔紙飛機的同學，自覺站起來。我們三個只好乖乖站了起來，想不到一向在老師同學們眼里表現優秀的我這回當眾出丑了。神情肅穆的李老師指著教室墻上掛著的《小學生守則》叫我們念：第十條：熱愛大自然，愛護生活環境。我們這時才知道我們剛才的行為已經違反了小學生守則，也知道了事情的嚴重性，都后悔地低下了頭。
從此，每天上學當我走進教室的時候，總會停下來默讀一遍掛在門口上方的《小學生守則》，它就像一面明鏡，照亮了我的心靈，讓我不再犯錯誤。
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