慢慢的，慢慢的，東風來了，春天的腳步近了，她悄無聲息地拂過了蔚藍的天空，叫醒了枝頭的小鳥，給我們帶來了春天的信息。
校園里靜靜等待了一冬的花兒已經迫不及待的在枝頭爭妍斗艷的開放，它們五彩繽紛的點綴著我們的校園，但是有一片純白而不宣華的小花進入了我的視野，樹枝也被花兒們壓彎了腰，呀！這不禁讓我想起了我們的語文李老師，難道李老師不就是那支樹枝嗎？是她用自己辛勤的勞動支起了我們這些花朵，她富有哲理語言是我們獲取知識的源泉。
這些天李老師一直沒來，同學們議論紛紛，有的說老師病了，有的說老師去進修了，最后得到可靠地消息說老師的親人去世了，原來老師不但是我們的老師，她還有自己的家庭，有自己的牽掛，我在心里默默的`為老師難過，老師在我們的身上花費了太多的時間和心血，可是她陪伴親人的時間少之又少，愿老師一切安好。
沒過幾天，上午的第三節課是語文課，李老師一身素服的出現在我們的面前，她依然是我們以前那個開朗樂觀的李老師，雖然她經歷了人生的無常，但是在課堂上她給我們留下了春天般的笑容。在學《活版》這一課時，老師讓大家一人翻譯一句，只見張陽添站了起來，看著書猶豫了一會兒才大聲地說：“旋刻之。”然后他停頓了一下遲疑的說“嗯……這個意思就是……什么刻制成字模。”老師語重心長的說到：“記住啊，這里的旋字不是轉圈的意思。”說著老師開始旋轉起來，好像真的在轉圈刻字似的，這時教室的氣氛開始活躍起來，大家開心的笑了，老師又馬上訂正說：“這里的旋字是‘隨即、馬上’的意思。”我不禁在想：“老師這份微笑的背后埋藏著多少辛酸的淚水。”老師通過她幽默的語言、豐富的肢體動作讓我把這個旋字深深地刻在了腦海中，課堂上洋溢著春天般的溫暖。
老師就是春天的播種人，把知識的種子播在了我們的心田，春風中有老師殷切的希望，讓這種溫暖盈滿了我們的心田。
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