有趣的節(jié)目
每周六中午，都有一個(gè)精彩、有趣的節(jié)目，那就是“知識(shí)競(jìng)猜”欄目。今天中午，我又帶上耳塞、打開收音機(jī)靜聽著這精彩、有趣的節(jié)目了。
“聽眾朋友們，我們每周六中午11點(diǎn)播出的‘知識(shí)競(jìng)猜’又和大家見面了。我們……”隨著主持人輕快、活潑而又帶有一種神秘色彩的話語(yǔ)，節(jié)目開始了。主持人給第一位聽眾提的問題是：電子計(jì)算機(jī)是哪個(gè)年代出現(xiàn)的。一位聽眾連著說(shuō)了好幾個(gè)答案，但都被主持人一一否定了。她看來(lái)是不知道正確答案了，在主持人給她數(shù)最后五秒的時(shí)候，她放棄了機(jī)會(huì)，自愿放下了電話機(jī)。主持人又接二連三地接了幾個(gè)電話，但都沒有答對(duì)。最后答案讓一位男士說(shuō)對(duì)了，原來(lái)是1946年出現(xiàn)的。我心中不禁暗暗地佩服這位叔叔。
第二個(gè)問題是：中國(guó)第一座水電站在哪個(gè)省，名字是什么？哎呀！這個(gè)問題可難住了很多朋友。其中一位足足說(shuō)了不下20個(gè)省，幾乎是1秒鐘一個(gè)，但是，沒有一個(gè)說(shuō)對(duì)的。直到最后，有位女士說(shuō)是在云南省，才把這道題的一半回答對(duì)。主持人又問叫什么名字，她想了很久也沒想出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一位女士打來(lái)了電話，她滿有把握地說(shuō)了幾個(gè)水電站的名字，但主持人的回答全是“不太準(zhǔn)，再想想。”這時(shí)，她小聲說(shuō)：“云南不就這幾個(gè)水電站嗎？我們今天上午剛講完，云南絕對(duì)就這幾個(gè)水電站，不會(huì)再有別的水電站了。”看來(lái)，這個(gè)問題太難了！后來(lái)誰(shuí)也沒有再答上來(lái)。主持人又提了幾個(gè)問題，均被熱心聽眾答對(duì)了。
“12點(diǎn)到了。我們‘知識(shí)競(jìng)猜’欄目又該同聽眾朋友們說(shuō)再見了。在這里，主持人××、××祝朋友們過(guò)一個(gè)愉快的周末。”回味著這愉快、高興的話語(yǔ)，我關(guān)上了收音機(jī)。打開了書柜，對(duì)！我要多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，下次也參加“知識(shí)競(jìng)猜”。
【評(píng)析】
小作者寫的是廣播里的《知識(shí)競(jìng)猜》節(jié)目，這節(jié)目的精彩在于它將主持人和觀眾有機(jī)地連在一起，聽眾的參與意識(shí)很強(qiáng)。在叔叔阿姨們競(jìng)猜的過(guò)程中，“我”也受到熏陶，并促使“我”多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，也參與到競(jìng)猜的行列中。這就是寫這篇習(xí)作的目的。
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