“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴響了。老師邁著輕快的步伐來(lái)到教室。
“上課！”老師笑容滿面又煞有介事地說(shuō)道。面對(duì)老師這樣的笑容，我可謂是毛骨悚然啊。果然，老師這就是笑里藏刀。
老師像是變魔術(shù)似的，不知從哪兒拿出了一得令我們?nèi)嗪ε碌膯卧A級(jí)檢測(cè)卷。
“啊！慘啦。”沒(méi)有做好準(zhǔn)備的我不僅在心里大叫起來(lái)，“該怎么辦，沒(méi)有復(fù)習(xí)會(huì)不會(huì)考得很差？如果考差了該怎樣面對(duì)家長(zhǎng)這一關(guān)。”頓時(shí)，疑問(wèn)如同一串串問(wèn)號(hào)涌了出來(lái)。
“現(xiàn)在開(kāi)始考試，拿到考卷的同學(xué)往后傳。”老師溫和地說(shuō)。分到考卷的我看了一下考題。“哈哈，題目太簡(jiǎn)單了，都做過(guò)了，作文也是寫(xiě)過(guò)好幾遍了。這次出題的人肯定很“弱智”，就連閱讀題也是上學(xué)期做過(guò)的。”我不禁在心里暗暗自喜。
“沙沙沙。”教室里安靜極了，仿佛連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，我早已做完考卷，心不在焉地環(huán)視著四周，根本沒(méi)有想過(guò)檢查一下考卷。
“做完的同學(xué)舉手。”老師溫和地說(shuō)道。班里的同學(xué)大部分都舉了手。于是，老師便讓我們交卷。
幾天之后，考試成績(jī)出爐了。原本高高興興地我看到考卷上老師用紅筆寫(xiě)的龍飛鳳舞的成績(jī)，頓時(shí)，瞠目結(jié)舌。”這張考卷不難呀！我在那里丟了呢么多分呢？”我翻著考卷，當(dāng)瀏覽到閱讀題時(shí)，我頓時(shí)呆住了——沒(méi)想到自己竟沒(méi)看到夾在兩道題中的那道劃線題，這是老師經(jīng)常提醒我們不要漏做的題目。就只在那道題，我竟丟了四點(diǎn)五分。因?yàn)槟堑李}，成績(jī)掉到八十分以下。就因?yàn)榇中模以谶@場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，敗下陣來(lái)。
俗話說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我也從中領(lǐng)悟到：“粗心使人退步，認(rèn)真讓人進(jìn)步。”也懂得了：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”于是，我在心里暗暗告誡自己，告別粗心，邁向成功。
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