導語：打籃球是一項體育運動，它不僅可以長高，還對人們的健康很有好處。以下是小編為大家收集的幾篇題為描寫籃球比賽的小學六年級的作文。供大家參考閱讀。希望喜歡。
描寫籃球比賽的小學六年級作文【一】
今天下午，我們第一節課時數學課，剛剛打鈴，我們班的高老師就走進了教室，“上課”兩個字還沒說，就有人給他打電話。高老師接完電話后對我們說：“今天下午這節課我有事，你們先上體育課，明天下午體育課我們改成數學課吧。”我們都說好，于是就跑到操場上玩去了。
我和趙景冬一起去體育辦公室拿籃球，拿好籃球，我們去籃球場去了，我們一共六個人，打半場的正好。我們先分了隊，之后就開始打了。
我們先發球，宋健先把球傳給我，我帶著球沖進了兩分線，可是他們隊的大個子，攔住了我的'去路，無奈之下我只好放棄這次進攻，把球傳給西西，然后站在三分線外等著別人傳球，西西也像我那樣進攻，可是也被攔了下來，他又把球傳給我，我一個跳投，進了!我們隊3：0領先了。
第二輪是趙景冬發球，他把球傳給了孟子，可是被我一個搶斷，球被搶了過來，我跑出三分界，然后一個三步上籃，球不但進了，而且他們還被判了個阻擋犯規，發的兩球我也都進了，也就是我們隊7:0了。
描寫籃球比賽的小學六年級作文【二】
“加油!加油!”在我們班熱烈的吶喊聲中，一年一度的三球比賽中的籃球總決賽正如火如荼的進行中。
我們班派出了一位位“精兵強將”一個個“籃球高手”。
正是這樣，我們在預賽中一路遙遙領先，闖進總決賽。在決賽中，我們將和五(1)班爭奪冠亞軍。五(1)班的隊員可強著呢!他們都是高個子，力量大，還不知我們班能不能打贏他們。我心里低估著。只聽一聲“嘟”裁判的一聲吹哨，上半場開始了!先是我們搶到球，高雋帶球，傳給了楊凱程，楊凱程投籃，可惜沒進，但是高雋馬上接住球，再投，球進了!頓時我們班的拉拉隊一片沸騰，沒想到這么快就進球了。接下來對方也進了幾個球，可是我們還是保持著連續進攻的狀態，且看楊凱程和韓費隆的'配合，先楊凱程帶球，韓費隆跑到底線，楊凱程趁對方都來守他，馬上傳給了韓費隆，韓費隆把握機會投籃，球又進了!一會工夫，上半場便比完了。我們班的比分一直領先他們。
下半場開始了，隊員們更是生龍活虎了，一個個如猛虎下山，接連不斷的搶球、傳球、進球。就在下半場剛開始，楊凱程一次遠投，球又進了。我們的進球使一班非常著急，他們也一個個搶籃板、投籃。可是我們隊絲毫不給他們機會，再加上拉拉隊的吶喊助威，使我們班場上一直占據著主動，對方在攻擊方面沒有占上半點優勢。眨眼之間，下半場已經快過完了，雙方的力氣都用了差不多了，可是我們的拉拉隊一直在給隊友吶喊：加油、鼓勵他們，使他們有用不完的勁，終于裁判吹響了終場的哨聲，比賽結束了，經過我們班隊員團結一致，頑強拼搏，終于得到了冠軍。這是我們全班的榮譽，也是我們全班的驕傲!
描寫籃球比賽的小學六年級作文【三】
打籃球是一項體育運動，它不僅可以長高，還對人們的健康很有好處。
今天，我照例來到體育館，一進門，我看見大家像老虎發現獵物一樣興奮。我二丈摸不清頭腦，一問才知道，今天打比賽。
比賽分高年級組和低年級組，每組有兩隊，紅隊和黑隊，彭子龍、吳仁超和我被分到了黑隊。
比賽開始了，教練把球一丟，吳仁超接過球，向對方籃框飛奔。“吳仁超，三步跨欄。”我叫了一句，他照我說的，一個標準的“三步跨欄，”進了!“三分。”教練說。接著，由對方發球，胡克俊接過球，對著籃框就是一個遠射，由于投得很矮，我縱身一跳，接了個正著，馬上投給了身輕如燕、機靈得像猴子一樣的彭子龍，他來了個獨門功夫——“過腿球。”“兩分。”“好啊!”紅隊的一位同學趁我們不注意轉身遠射。“八分。”呀，比分超過去了。這時，紅隊的一位同學出界了，啊!我們可以自由投籃了。我們屏住呼吸，目不轉睛地看著吳仁超投籃，只見吳仁超拿起籃球投向了籃框，。球進了?不，球在小鐵板上，“三厘米、兩厘米、一厘米”可球在只有一丁點的.地方停住了，我急中生智，用腳使勁一蹬，進了!“噓——”比賽在熱鬧的氣氛中結束了。我們以一分之差輸給了紅隊。
雖然我們隊輸了，但是相信以后我們會超過紅隊的。
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