在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的男神作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
男神作文600字 篇1
我有兩個(gè)哥哥，一個(gè)是伯伯家的，一個(gè)是姑姑家的。他們長得非常帥氣，特別招人喜歡。他們很幽默，每次跟他們玩、聊天，都會讓人笑得喘不過氣，他們有著愛學(xué)習(xí)愛讀書的好習(xí)慣，家里人都夸他們是弟弟妹妹的好榜樣。
大哥哥名叫劉一飛，今年就要參加高考了。他文質(zhì)彬彬的，性格比較內(nèi)向，不愛說話。小哥哥名叫張子霖，高二，他幽默機(jī)智，但是卻很貪玩。小哥哥本人沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，爸爸告訴我，小哥哥小學(xué)五年級時(shí)聽說大哥哥正在奮斗考洛陽二外，于是，他也有了要考二外的目標(biāo)。伯伯娘娘可高興啦，鼓勵(lì)他。在他自己的不懈努力下，終于考上了洛陽二外，可是他又失去目標(biāo)了。于是他又跑到大哥哥家，天天死纏著問大哥哥要去哪上高中？大哥哥只好說要去洛一高上高中。結(jié)果小哥哥的目標(biāo)又出現(xiàn)了：洛一高。可上了洛一高，他又不知道該怎么做了。媽媽開玩笑說：“你哥哥呀，就是你大哥哥的影子。每個(gè)人都要有目標(biāo)，不同階段要有不同的目標(biāo)。”
過年在奶奶家玩時(shí)，兩個(gè)哥哥也在，一個(gè)學(xué)期沒見他們，剛見他們時(shí)把我嚇了一大跳，兩個(gè)哥哥活活像兩個(gè)巨人，大哥哥一米八九，小哥哥一米八二。我只能仰頭看他們，否則就只能翻白眼了。玩了一會兒，兩個(gè)哥哥突然問我：“丫丫，你期末成績考多少。”我把成績告訴了他們，“哇，這么高，我可是記得我小學(xué)學(xué)習(xí)可差啦，記的最清楚的就是五年級上學(xué)期的分?jǐn)?shù)，語文81、數(shù)學(xué)74、英語95。”小哥哥驚訝的說。我驚呆啦，我如此帥氣的小哥哥，五年級考試竟然比我差！小哥哥笑著拍了拍我的肩膀，語重心長的說：“所以丫丫，你一定要努力學(xué)習(xí)啊！加油！哥哥看好你哦。”我笑了，說:＂嗯，我會做好的。
我喜歡這兩個(gè)酷哥哥，真心希望大哥哥如愿以償考核他心中的大學(xué)，也希望小哥哥有自己的目標(biāo)。
男神作文600字 篇2
“男神”這個(gè)詞匯要用，也要用在帥哥身上，不過霍泓宇這位“大娘”竟然說自己是男神，
不過他這也是被逼無奈，老師給他的臺詞嘛！不然平時(shí)給他十個(gè)，哦不，是一百個(gè)膽，他也不敢，遭到全班的冷眼還是小事，被群毆的滋味他可是嘗過的哦！
今天下午有一個(gè)說重大，又不重大的詩詞活動，不過現(xiàn)在想來還是挺重大的。要求我們沒有穿校服的在第二節(jié)午托前將藍(lán)校服借來，借校服這事，對我是小kess，我是誰？鄒哥，用不了兩分鐘，哥哥就把校服搞到手了。
我剛穿停當(dāng)，突然一個(gè)化好妝的小子走了進(jìn)來，那模樣和女鬼一模一樣，大家都尖叫起來。那個(gè)“女鬼”卻大言不慚地抬起頭來道：“叫什么叫？沒見過白居易大人。”我倒，你咋那么能吹呢？盡管我知道我們的詩詞活動主題是《詩人在現(xiàn)場》，每個(gè)班選一個(gè)朗誦高手飾演古代詩人李白、杜甫、辛棄疾、李清照等等，他扮演的`是白居易，還正兒八經(jīng)的穿一身古裝，但我看他還是不順眼。
下午在臺上，他就更能吹了，我們正在臺下，聽他如何大展身手時(shí)，他突然來一句：“我可是日本人心中的男神！”此語一出，下面就笑倒了一大片，他在臺上似乎有點(diǎn)小尷尬，便自己圓場："下面請大家聽我朗誦自己寫的《琵琶行》！"然后就是一籮筐的詩詞，不得不說，他背古詩那兩下的確令人佩服，他除了能背《琵琶行》，據(jù)說還會背《長恨歌》呢，都是很長的詩，牛！
而下面的一件事又使我想扁他了，在我們上場后，他竟然說：“現(xiàn)在有請我的粉絲團(tuán)朗誦我的詩詞！”"我去你姥姥的，還粉絲團(tuán)！
回到教室后，我們一群人圍著他說：“白居易大人，你是我們心中的男神！”我們一邊說，一邊一臉壞笑的走向他，他一看不好，立刻求饒：“大俠們，我錯(cuò)了饒了我吧！”可是沒有用，之后教室中就回蕩著一聲聲夸張的慘叫……
男神作文600字 篇3
“男神”當(dāng)下最流行的詞匯；帥氣、高冷范兒……這些是大多數(shù)人對于這個(gè)詞匯的理解，而我卻獨(dú)有不同。我心中的男神就是我的姥爺，一言九鼎，駟馬難追，姥爺就是這樣一位守信的人。也正因如此，發(fā)生在姥爺身上的許多事，常常無聲地教育著我，每每我總是不由得向他投去贊許的目光。
一年四季，總是一身運(yùn)動裝扮，腰板兒筆直，走起路來賽過小伙兒。常常穿著白衣服，白鞋子。六十多歲的人了，看起來倍兒精神，夠特別吧！
要說起姥爺守信用的事兒，那可真是不勝枚舉。記得我上二年級的時(shí)候，老師要求打印一份卷子，媽媽一下子就想到了最佳人選——我的姥爺。媽媽對姥爺說：“爸，您幫孩子打印一份卷子，有急用。”一聽這話，姥爺如負(fù)重任，“沒問題，包在我身上。”媽媽急匆匆地走了，媽媽走后，姥爺便一頭扎進(jìn)書房忙活了起來。
晚餐過后，我無意間經(jīng)過書房，姥爺竟然還在書房里。今天真是奇怪，每天這個(gè)時(shí)間，姥爺都會準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)地去林園散步的，這可是他什么事情都不能占用的“黃金時(shí)間”，也不知道他在弄什么。
夜幕籠罩著大地，繁星點(diǎn)點(diǎn)，顯得格外的明亮，已經(jīng)很晚了，姥爺書房中的燈仍然亮著。出于好奇，我走到姥爺跟前，“姥爺，你也玩兒電腦呀，都快一整天了，什么那么好玩兒啊？”姥爺先是笑了笑，沉吟了片刻，“姥爺老了，不中用了，想輸出幾張卷子，弄到這么晚才弄明白，好在還是打印出來了，呵呵……”那笑容淺淺地掛在臉上，掩飾不住疲憊的神色。原來是這樣，我呆站在那里，目光怔怔地看著眼前時(shí)常帶給我驚喜，帶給我感動，或許說是時(shí)常以行動讓我心靈感受到震撼的人。“姥爺，謝謝您……”
這就是我的姥爺，一位有擔(dān)當(dāng)，守信用，對孩子滿是愛的老人。他，是一位永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)與敬佩的老者。
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