在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的雷聲作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雷聲作文600字 篇1
我喜歡雷聲，但這不是自然界的雷聲，而是我媽媽的“雷聲”。
從前，早上我還在夢中，媽媽一陣“炸雷”就把我驚醒：“快點起來!”我去洗臉，又是雷聲,“先刷牙，后洗臉!“晚上我正在看電視，雷聲又追來了：“睡覺去，星期天再看!”我的天啊，一年365天，天天如此，真是太煩人啦!
后來，我對“雷聲“有了新的認識，那是暑假的時候，鄰居的小季家養了很多金魚，有紅的、有黑的、有橙的，別提有多好看了。它們時而浮了水面，吐出了串串水泡;時而潛入水底，搖著尾巴，簡直像在水里舞蹈一般。我幾乎每天都去看魚，但總也看不夠。
有一次，我趁小季不注意，順手撈了一條。我怕被他看見，就急忙把魚裝進口袋。魚在口袋里亂跳，可我的心比魚跳得還厲害：把魚拿回家去，媽媽看見了會批評我的;再送回去吧，小季會說些什么呢?唉，干脆扔到垃圾堆里吧，反正誰也不知道!我正低頭想著，倒霉的事來了。我剛走到拐彎處，媽媽看見了我，叫我幫她拿垃圾桶。她看到我了身上濕了的口袋，就問“你的口袋怎么濕了?“我還沒開口，小魚一下子跳了出來。媽媽問：“魚那來的?”我支吾著說：“小……小季家拿的。”媽媽的臉色難看極了，嚴厲的大聲說道：“走，趕快給人家送回去!”聽了從末有過的“炸雷”，我哭了。這時，媽媽的聲音放低了：“快去道歉!”我向小季道完歉了小季又把魚送給了我。
從那以后，我更喜歡這雷聲了，這雷聲，不僅督促我改正缺點，天天向上。這雷聲還是媽媽對我的愛。
雷聲作文600字 篇2
盼啊盼啊，星期三到了，一周一次的拓展課又開始了。我參加的是“創意粘土”課，這可是我最喜歡的課。
上節課，老師說我們要花兩個星期的時間來做一盆花。那節課上，我花了好大的功夫才做好了幾朵花。那些花五顏六色，形態各異，每一朵都凝聚著我的心血。這節課，我只要再做一個花盆就可以了。做一個什么樣的花盆好呢？我想了又想，決定做一個橢圓形的花盆。
我拿出超輕粘土，開始做起來。咦，怎么回事？教室里怎么這么暗？我抬頭看了看窗外，只見天空中烏云像趕集似的聚在一起，黑沉沉的，好可怕！老師說：“快下雷雨了！”說著，把燈打開了。我很好奇，上節課還是陽光燦爛，真要下雨了？我低下頭，開始認真地做起花盆。
我小心地拿出一塊藍色的粘土，搓、揉、壓、切……不一會兒，一個橢圓形的花盆就展現在眼前。望著那藍色的小花盆，我真開心。這時，耳邊響起了轟隆隆的聲音，我又抬頭望向窗外，只見天空更黑了，一道道閃電過后，雷聲一陣又一陣，像有一個人不停地在空中打鼓。豆大的雨點嘩嘩地落下來……我又收回心思：給花盆來點裝飾吧！對了，做兩只小蝴蝶吧！我又專心致志地開始做起來。
窗外，雷聲依舊；室內，我的花盆終于大功告成。我把它拿在手中，仔細端詳，藍色的盆體上，兩只金黃的蝴蝶正在飛舞，好看極了！我把做好的花拿過來，正要把花插入花盆，就在此刻，眼前一道亮光。怎么回事？我連忙抬頭看窗外，只見空中劃過一道閃電，緊接著，耳邊一聲巨響，我雙手一抖，身子一震，教室里發出一聲驚呼：“好響的雷聲啊！”
過了一會兒，我才回過神來，低頭看我的花盆，我呆住了：天哪，剛才被雷聲嚇得手一抖，花盆竟然扁了！我辛辛苦苦做好的花盆，竟然扁了！
我好難過啊！都是雷聲惹的禍！
雷聲作文600字 篇3
你聽，有時我們班在數學課上認真，向老師問好聲音響亮，有精神，作業做的好，差錯少，俞老師又會高興得打起雷來，這是雷公公在夸獎春天的幼苗們長得快，長得高。同時也在為哪些還不夠好的同學加油、打氣。督促他們快快長大……
上數學課了，同學們都趕緊在座位上坐好，等待數學俞老師來上課。我們就如春天的幼苗，等待著園丁的培育。我們大家都一致認同，老師像春雨般地滋潤，培育我們。而俞老師不同，他是像雷公公一般督促我們，提醒我們，培育我們。一年365天，每一天我們都能在數學課上聽見不同的雷聲。
你聽，前天朱文杰做了很多錯題，而這些題是俞老師再三講過的，朱文杰還錯，俞老師可生氣了，一陣雷聲響過；這像一位嚴父在教自己的孩子題目，更像雷公公邊敲他那沉重的大鼓邊用雷聲催促著春天的幼苗快快長大。
你聽，有幾天周易等幾個同學考試成績非常好，俞老師可高興了，又打起了一陣雷，這是雷公公在為我們這些幼苗取得的進步而感到高興。
你聽，有時我們班在數學課上認真，向老師問好聲音響亮，有精神，作業做的好，差錯少，俞老師又會高興得打起雷來，這是雷公公在夸獎春天的幼苗們長得快，長得高。同時也在為哪些還不夠好的同學加油、打氣。督促他們快快長大。
一陣陣的雷聲過去了，一年年也在俞老師的雷聲中過去了。我們在老師的雷聲中慢慢的長大，我們還將在雷聲中繼續學習，不斷吸取新的知識。
我喜歡俞老師的雷聲，我一定會在這雷聲中成長，成為對祖國有用的人。
雷聲作文600字 篇4
我有一個大嗓門的媽媽，可這又好像是供我專用的。每當我看電視，正看得津津有味時，媽媽的雷聲便會劈頭蓋臉地向我襲來，讓我無心再看下去；當我在床上看漫畫時，媽媽的雷聲便會在我耳邊響起，讓我的漫畫書永遠封存在抽屜里；當我在睡懶覺時，腦海里便會浮現出媽媽的雷聲，一下子，便清醒了
在我看來，媽媽除了大嗓門，其他都很好。當我把這些告訴媽媽時，媽媽卻說：“我的雷聲就是為你而生的。”的確，媽媽她雖然已有了調皮的女兒，可她那有神的眼睛，具有親和力的話語，幾朵浪花卷的頭發隨意的耷拉在額頭，無不顯得年輕，和我一樣活力四射。可是，這些在我這里，全都變了樣。看上去，直叫人害怕。這一切，直到一件事的`發生，我才改變了這個看法。
那是一個風和日麗的下午，每個生物和細胞都沐浴在陽光下，我在家睡懶覺，不管媽媽怎么發動“雷聲”攻擊，我都沒有反應。最后，我爆發了，翻下來就說：“你整天嗓門那么大，把我吵都吵死了，還讓我怎么學習啊！！”我說完，看到媽媽的身體微微地顫抖了一下，眼神中劃過一絲不解，我立刻感到自己有些過分了，沒料到，媽媽卻將身子過去，慢慢地移出了房間。
接下來的分秒我不知該怎么過，只好寫作業，一個令人忐忑不安的星期天就這樣過去了。
我想，應該會沒事吧。結果，第二天，我差點遲到，中午又因看漫畫書而沒寫課堂作業，被老師教育、批評了一番，家庭作業又因看電視，奮斗到深夜。我的生活規律從此被打破了，感到每天過得非常累。
這時，我才感到自己是多么需要這“雷聲”，這媽媽的“雷聲”啊！正是這吵人的“雷聲”，不斷督促我進步，使我向著目標努力學習！
雷聲作文600字 篇5
天陰沉沉的，像一口大黑鍋底扣在頭上，壓的人喘不過氣來。
呼……呼……一陣狂風吹來，發出獅子般的吼叫。樹干不停的晃動，各種顏色的費塑料袋、小食品的包裝紙、黃樹葉夾雜著廢紙片和干柴雜草漫天飛舞，風把沙子和塵土等垃圾吹到半空，再拋下來，讓過路人睜不開眼睛。
轟隆隆，轟隆隆……響起一陣雷聲，把風下了一跳，風回過頭來生氣的說：“你這討厭的雷!怎么這么響啊!我耳朵都快震聾了。”雷說：“什么?我還沒用力就震你耳朵了?我用點力試試看。說著說著轟隆隆……轟隆隆……，雷聲更響了。風瞪起了圓圓眼睛大聲斥責雷：“你這壞東西，你這壞東西做盡了壞事，去年你把電線擊壞了，燒毀了多少人家的電器你知道嗎?林林家電腦的上網卡不是你擊穿的嗎!電視新聞報道的很多人死于雷擊……難道這不是你干的嗎?”雷說：“你也不是什么好東西，每年的沙塵暴給造成國家多少損失?記得去年你還掀翻了一艘正在海上航行的輪船，使很多人落水喪生;你把大樹吹倒在馬路上，使行人車輛無法通行;你還把許多人家的屋頂掀掉，讓他們無家可歸……你干的壞事還少嗎?”
嘩嘩嘩……雨姑娘穿著透明的連衣裙來了，看見雷和風正在吵，就說：“別吵了，別吵了，你們都不是什么好東西，人們最喜歡我了。我會清新空氣，帶走酷熱，送來涼爽，給干渴的禾苗送來解渴水，農民伯伯最喜歡我了，都管我叫及時雨”。說著說著跳起舞來。
雷和風聽了雨的一番話氣憤極了，從鼻子里發出了“哼”的一聲。他倆異口同聲的說：“你在說什么?前年長江地區發大水，沖毀了多少家住房，毀壞了多少農田你還記得嗎?讓那么多人無家可歸是不是你的錯!什么山洪暴發、泥石流是不是你干的?你給國家造成多少經濟損失，你算過嗎?”雨聽了雷和風的話沉默了。雨想了想說：“咱們干的壞事是不少了，挺對不起人們的。以后咱們把脾氣改一改，多干點好事，人們一定會更喜歡我們……”
雷聲作文600字 篇6
我喜歡的不是大自然的雷聲而是我媽媽的“雷聲”，正是“雷聲”千萬次督促我，使我健康成長。記得上二年級的時候，我家的鄰居李奶奶養了一缸金魚。
那些金魚真可愛，有紅的、白的、黑的、花的……一條條魚就像舞臺上的演員，穿著鮮艷的裙子，在舞臺上舞來舞去。
我每天都去看，總是看不夠。我想，要是我有一條小金魚多好啊！有一次，我剛寫完作業，又去看金魚。看著看著，趁李奶奶沒注意，順手撈了一條。快速地跑回了家。剛到家，媽媽就回來了，我急中生智，把小金魚往褲兜里一揣，對媽媽說：“媽媽，你——你——你回來了。”“是啊！”媽媽笑著說：“你作業寫完了嗎？”“寫——寫——寫了。”“你今天怎么有點不對勁.”媽媽疑惑地看著我說。媽媽上上下下把我打量了一番，發現我的褲兜濕漉漉的，便問道：“你的褲兜怎么是濕的？”“水——水——水瓶漏水了。”我支支吾吾地回答。
媽媽看我捂著褲兜，繼續追問：“到底有什么？”我才慢吞吞地拿出小金魚。媽媽一看頓時“雷聲”大作：“小金魚從哪來的？”“李奶奶家。”媽媽的火氣更大了：“小時偷針，長大偷金。你聽過沒有？待會我把金魚還給李奶奶，回來你就等著吃火燒棒吧你。”我嚇哭了。這是“雷聲”小了些：“人家的東西再好也不能拿。走，我跟你一起去李奶奶家，只要承認錯誤，從此改正，就是好孩子。”媽媽牽著我的手，我另一只手握著那條奄奄一息的小金魚，一步一步地向李奶奶家走去。
媽媽說得真對，我認錯，李奶奶不但沒罵我，還把那條小金魚送給了我。
那一次，媽媽的“雷聲”教育了我，我對媽媽的“雷聲”有了新的認識。
雷聲作文600字 篇7
下雷雨前，是那樣寧靜。魚兒不時鉆出水面，吐著泡泡。天氣悶熱悶熱的，使人煩躁。
不一會兒，烏云密布，云兒在天空中滾動，像大海在奔騰、洶涌。狂風“呼呼”地吹著，把沙兒吹得到處都是，把塑料袋吹得漫天飛舞。花草經不住考驗，被吹得東倒西歪。路上的行人不得不用風衣擋住臉，風吹在臉上，像無數的針扎一樣疼。騎著自行車的大學生也制服不了那“風婆婆的風口袋”，像不倒翁那樣倒過來又翻過去，閃電像給天空劃破了一道口子，雷聲滾滾，響徹云霄。接著又下起了傾盆大雨。
開始下雨前時，悶熱的空氣中夾雜著一絲寒意。雨“沙沙”地下了起來，雨淅淅瀝瀝的，豆大的雨點打在了人們的身上。遠處，紅墻白瓦的住房擠擠挨挨，隱隱約約見到一絲溫馨。青山此起彼伏，綠水彎彎地向前流淌。雷聲震耳欲聾，閃電道道明亮。大樹挺立在風中，淋浴著雨的洗禮，夜空一片漆黑，雷公公敲打著鑼鼓，云娃娃在空中嬉戲，風婆婆在咳嗽，閃電叔叔在放電，各種聲音混合在一起，“沙啦沙啦”奏起了人間大自然的交響曲。
雨漸漸小了，細細地斜斜地撒向人間各地。小草歡快地喝著雨水，花兒歡笑地掛滿了露，大樹也睜開了眼睛。魚兒在水路游來游去，柳樹在河邊梳洗秀發，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害蟲去了。雨漸漸地停了，在街上那五彩繽紛的干雨傘消失了，浮現在眼前的是人們的笑臉。
雨過天睛，太陽出來了，彩虹出來了，在碧藍的天空中顯得格外耀眼，格外奪目。天底之下，大地一片蔥蔥籠籠，一切又變得生機勃勃，變得綠意盎然。
我愛風聲，我愛雨聲，我也愛雷聲，它們把形容洗耳恭聽得湛藍湛藍，它們把一切恢復生機勃勃。它們帶走的是煩惱，留下的是吉祥美好!
雷聲作文600字 篇8
我喜歡“雷聲”，不過這不是天上的雷聲，而是我們家的“雷聲”。以前，我對這個“雷聲”很討厭。每天早晨，我還在夢鄉中，一聲“炸雷”就把我驚醒了：“快起來！”洗臉的時候，又是一聲：“耳朵后面！脖子！”中午吃完飯，我剛出去玩一會兒，“雷聲”又追了過來：“別玩了，看書去！”到了晚上，我剛把椅子搬到電視機前邊，耳邊又一個“響雷”：“別看了，一會洗臉睡覺！星期天再看！”那時候，我一聽到這個“雷聲”就討厭。
可后來我對這“雷聲”有了新的認識。記得那是上二年級的時候，我家的鄰居李奶奶養了一缸金魚。那些金魚真可愛，有紅的、白的、黑的、花的……一條條魚就像舞臺上的演員，穿著鮮艷的裙子，在臺上舞來舞去。我每天都去看，總也看不夠。我想，要是我有條金魚，多好啊！有一次，我剛寫完作業，又去看金魚，看著看著，趁李奶奶沒注意，順手就撈了一條。我怕別人看見，就急急忙忙地把魚裝進褲兜里。小魚在褲兜里亂蹦，我的心跳得比小金魚還厲害：把魚拿回家，媽媽、爸爸看見了怎么辦？要是再送回去，李奶奶看了公怎么說？想了想，還是把它扔到后院的臭水溝里吧。剛走到拐彎處，媽媽來叫我抬東西。媽媽走過來看見我捂著兜，兜都濕了，還一動一動的，立刻奇怪地瞪起眼睛。我還沒說話，媽媽伸手就掏我的兜，那條小金魚不知怎么的就一下子跳了出來。媽媽問我：“魚是怎樣跑到你的兜里去的？”我說：“不知道。”媽媽的臉忽地布滿了烏云：“撒謊！”我小聲說：“是從李奶奶家拿的！”突然，我聽到一陣從來沒這么響的“雷聲”：“不經人家允許拿人家的東西，是偷！”偷？我成了小偷？要被警察叔叔抓進派出所？……我嚇哭了。這時“雷聲”小了些：“人家的東西再好也不能拿。走，我跟你一起一李奶奶家去，只要承認錯誤，從此改正，就是好孩子。”媽媽領著我來到李奶奶家，我認了錯，李奶奶不但沒罵我，還把那條小金魚送給了我。那一次，媽媽的“雷聲”教育了我。我對媽媽的“雷聲”有了新的認識。
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