在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的地震演練作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
地震演練作文600字 篇1
今天早上，周老師跟我們說(shuō)了一則通知，是關(guān)于防震演練的，哦！我們一聽(tīng)都高興極了，因?yàn)閷W(xué)校好久沒(méi)有舉行過(guò)這樣真實(shí)的活動(dòng)了。
周老師拿著手機(jī)對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，今天防震演練的要求是這樣的，下課鈴打了之后，廣播里會(huì)通知，我們首先要做的就是躲到桌椅下或者是角落里，等到廣播再次響起時(shí)同學(xué)們就要在走廊排隊(duì)，依次下樓。然后，我會(huì)向相關(guān)人員匯報(bào)情況。接著，我們就是要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)致辭了！”“明白了嗎？”
我們異口同聲的回答道：“我明白了！”
還有三分鐘，兩分鐘，一分鐘，我的心里一直都在默念，期盼演練早點(diǎn)到來(lái)。叮鈴鈴，啊終于下課了，防震演練要開(kāi)始了。
現(xiàn)在地震來(lái)臨，請(qǐng)各位師生人員找好避難所，抓緊時(shí)間躲起來(lái)，廣播里只聽(tīng)到老師指揮的聲音。我們所有人都迅速的躲進(jìn)桌子下方，雙手抱頭，一聲不吭。雖然整個(gè)過(guò)程顯得十分滑稽，但我們每一個(gè)人都十分認(rèn)真的去對(duì)待這次演練，不久之后，廣播里再次傳來(lái)老師的命令，請(qǐng)全體師生人員迅速排隊(duì)下樓！聽(tīng)著，我們蜂擁而至的下了樓，當(dāng)周老師剛想到整隊(duì)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)都已經(jīng)下樓了！周老師也只好三步并兩步的跑下樓去。樓梯上走廊里，操場(chǎng)上，全都被擠的水泄不通，不一會(huì)兒，我們?nèi)慷枷聛?lái)了，排好了隊(duì)，像往常一樣，站在那里，聽(tīng)著朱主任致辭。他演講十分嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的說(shuō)，各位同學(xué)們，防震演練不是用來(lái)給你們聊天玩游戲的.，你們要明白這次演練真正的重要性，目的性，并且我相信，這次活動(dòng)也能讓你們知道，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該如何去面對(duì)，如何去做。
由此我明白了這次活動(dòng)的意義，目的就是為了讓我們知道，當(dāng)真正的地震來(lái)臨時(shí)，我們不能做出像剛才那樣不負(fù)責(zé)任的行為，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自身安全，也要學(xué)會(huì)保護(hù)別人的安全。
地震演練作文600字 篇2
下午大約一點(diǎn)鐘，教室里的我們坐在板凳上，平靜地寫(xiě)著作業(yè)。
“鈴！鈴！鈴鈴鈴！……”突如其來(lái)的聲音刺入我們的耳膜，一個(gè)個(gè)如猛虎下山似的猛地一起身，推開(kāi)凳子，一窩蜂沖出了教室，鄰班的屋門(mén)不約而同地被推開(kāi)了，成堆的學(xué)生們“破籠而出”，跑下樓去，人群又從東樓和西樓兩側(cè)分別沖了出來(lái)，隨后又邁開(kāi)大步朝著操場(chǎng)跑去！受驚的小鳥(niǎo)忙扇起還未長(zhǎng)熟的翅膀，躲過(guò)了這勢(shì)如破竹的“鴕鳥(niǎo)”們。
今天，使我們學(xué)校一年一度的地震逃生演練。
看！原本寂靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，熱鬧非凡，仿佛成了一家跳蚤狂歡會(huì)！有的跑步，有的在地上用石頭劃出不同的圖案，有的聚在一起玩剪刀石頭布，還有的玩老鷹抓小雞，一時(shí)竟玩得不亦樂(lè)乎。“全都給我密集隊(duì)形集合！”這一聲，響徹天空，貫穿大地，震入每一個(gè)學(xué)生的耳中，剎那間，操場(chǎng)上500多人竟無(wú)一人發(fā)出一點(diǎn)聲音，寂靜的氣氛連一根針落地都能聽(tīng)得清清楚楚。原本亂成一團(tuán)的學(xué)生在這威嚴(yán)的怒吼下如士兵一般齊刷刷的各回各班的隊(duì)伍了。
“這次演練不是鬧著玩的！你們誰(shuí)也不知道地震何時(shí)發(fā)生！即使發(fā)生了！發(fā)生在中國(guó)！發(fā)生在遼寧省錦州市段家鄉(xiāng)中心小學(xué)！我們也不要慌亂！要冷靜！這是在教你們?nèi)绾紊妫≡谶@塵土飛揚(yáng)！天崩地裂的災(zāi)難中生存下來(lái)！告訴我你們懂了嗎？”校長(zhǎng)的聲音如雄獅怒吼，凝視著這五百人。
“懂了！”全校學(xué)生一齊高喊，這聲音蓋過(guò)雄獅，氣吞山河，響徹云霄！
音樂(lè)響起，同學(xué)們走著方隊(duì)回到了教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了寂靜。
地震演練作文600字 篇3
眾所周知，最近日本發(fā)生了9級(jí)地震。學(xué)校為了讓我們?cè)诘卣饋?lái)臨時(shí)可以快速逃離現(xiàn)場(chǎng)，一直安排董老師為我們廣播地震知識(shí)。
就在上周四，我們接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——3月17日將舉行地震演習(xí)。同學(xué)們一聽(tīng)到消息，就炸開(kāi)了鍋。余老師兩頰通紅，好不容易使我們安靜了，剛好聽(tīng)到我們的逃生地點(diǎn)在操場(chǎng)，全班又沸騰起來(lái)。
終于盼到了第一節(jié)的下課鈴。伴著急促的哨聲，大家伸伸手伸伸腳，懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿臉堆笑，口水四射地發(fā)表他的演說(shuō)；王匯川不管三七二十一把書(shū)包套到頭上；黨博昱故作驚恐狀，乖乖地在地上趴著，還不時(shí)和人“爆頭”幾下。
“滴滴，滴。”又是一陣短促的哨聲。同學(xué)們一躍而起，像受驚的水鳥(niǎo)一樣四處逃散。有的往前們跑，有的往后門(mén)沖。出了教室，兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般，后浪推前浪，一浪追一浪。大家不敢慢一拍，生怕丟了自己的小命。帶頭的人抿著嘴皺著眉，一臉緊張；隊(duì)尾幾個(gè)人高馬的家伙也井然有序，絲毫不敢松懈；中間的“夾心餅干”更是安分的不可思議。整個(gè)樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽(tīng)見(jiàn)寂然的腳步聲回蕩在耳邊，增添了幾分危機(jī)感。
狂奔了好久，我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場(chǎng)上，還有人玩起了“疊羅漢”。負(fù)責(zé)我們的小隊(duì)長(zhǎng)王逸舟急得直跺腳，嘈雜人群，找人哪有簡(jiǎn)單可言；而我們這幫人則毫不配合，自顧自聊著天，連周圍的班級(jí)排成了長(zhǎng)隊(duì)也沒(méi)察覺(jué)。
最后，我們排著歪歪斜斜的隊(duì)伍，稀里糊涂地聽(tīng)完了鄭老師的總結(jié)。
回去的路上，我回憶著演習(xí)過(guò)程，又不禁想到了日本的地震。日本是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生地震的國(guó)家，應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但日本卻損失慘重。這個(gè)問(wèn)題使我想到的不是科學(xué)，而是生命的脆弱。生命有時(shí)就如同泡泡，一彈就破。我們要珍惜生活的一點(diǎn)一滴，快樂(lè)地活下去。
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