在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的雨天作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
雨天作文600字 篇1
大概由于我是在下雨的天氣里出生的緣故吧，我對于雨天有著特殊的情感。隨后在雨天發生的一些事情，讓我對于雨天更加心喜。
今天，窗外正在下著大雨，我的思緒也隨著雨滴聲回到了一年前的今天。那同樣是一個雨天，我補完課的時候，外面正在下著大雨，走出教室外，媽媽正在自行車傍邊等著我。雨下的很大，可以看出媽媽來接我的時候一定很急，雨水打濕了媽媽的頭發。可是媽媽并沒有在意這些，而是從包中拿出雨衣披在我的身上，對我說：“等急了吧。”回家的路途之中，我一直坐在媽媽的身后，感覺媽媽用她的身體為我遮去了風雨，到家的時候，媽媽即使穿了雨衣，還是被淋濕了。
記得前幾個星期，也同樣是下雨的天氣，媽媽像往常一樣來接我。當時那天正好考試的成績下來了，我的成績考的不是很好。從教學樓出去的'時候，我的腳步格外的沉重，淋著雨，慢悠悠向校門口走去。想到媽媽每天都會來接我，但是我卻沒有用好成績來回報媽媽，我的心里就格外的難受。校門口一個熟悉的身影在向我揮手，我飛奔過去，在媽媽的懷里感覺更加難受了。媽媽耐心問我怎么了，我哭著說這次考試沒有考好。媽媽安慰我說：“沒有關系，失敗是常有的事情，下次自己注意就行了。”聽到媽媽的話，覺得自己的心情變得好了起來。回家的時候，媽媽依然騎著車帶著我，望著媽媽的背影，我下定決心，以后一定不要讓媽媽再為我擔心了。
看著窗外漸漸下大的雨，回想起媽媽這些年來為我做過的一切，更加珍惜這下雨的天氣，因為它讓我學會了成長。
雨天作文600字 篇2
在平常的日子中下了一場平常的雨，在平常的雨中發生了一件不平常的音樂嘉年華。
”嘩嘩嘩——“音樂嘉年華開始了，這猶如音樂會的前奏，又猶如觀眾的掌聲。風哥哥也來打頭陣：”音樂嘉年華吸納在開始！下面請欣賞本場第一個節目：雨鳥二重唱！“話音剛落，”叮咚叮咚——“”啾啾啾——“隨之響起。雨點兒和歌唱之王——畫眉一塊唱起了《雨的印記》，那優美的旋律打動了在場觀眾的心，每個人都陶醉其中。那雨點兒滴入鳥兒的喉嚨，使鳥兒的聲音像風鈴一樣更加的清脆；雨點兒地道鳥兒的羽毛上，使鳥兒的禮服比鳳凰王后的羽毛更加的艷麗……
一個又一個精彩的節目結束，”下面請欣賞本場的主演——雨孩子表演本場音樂會最精彩的節目——雨之謠！“隨著話音的落下，雨點兒隨之落下，那雨點兒落在天然的樂器——石頭上，發出異常清脆的聲音，猶如無數輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優雅的小曲。遠方的昆蟲們也聞聲而來，與雨滴跳起了優美的華爾茲，蟋蟀也來湊熱鬧，全神貫注地振著翅膀，使全場音樂會顯得更有色彩。
雨悄悄地來了，悄悄地走了，不帶走世界的任何一點東西，留下的只是帶給世界春風般的滋潤。雨后，鳥兒開始啼囀著不知名的曲子，似乎在做音樂會最后的謝幕……不知何時，雨悄悄地靜了，觀眾也不知何時離開了，鳥兒不知何時停止了歌唱……
在平常的日子中下著不平常的雨，不平常的雨中開始了不平常的音樂嘉年華，不平常的嘉年華帶給了大家不平常的滋潤、帶給了大家不平常的歡樂……
雨天作文600字 篇3
唉！不知道今天可不可以去春游“”是呀！是呀！“今天早上天空不作美，一大清早”雨神“就”嘩啦！嘩啦！“地大哭起來，唉！我們春游會不會和我們說再見呢？
不一會兒竺老師走了過來，說： ”現在天氣不太好，車子等一會兒才能來，大家在等一等，看一會兒書“老師剛報完”好消息“，我們頓時垂頭喪氣的心想：還要等一會兒，該不會不去了吧！過了一會兒，車子竟然緩緩地開來了！我們的心情一下子陰轉晴，跳上了車子，出發嘍！
天空雖然是灰蒙蒙的，但是我們的心情依舊晴空萬里的，放好書包排著整齊的隊伍爬山去哦！”想要爬山，門也沒有！除非從我身上過去！“那里有一座用石板做的小橋，好像在等我們去挑戰它哼！我一定征服它的。”大步向前走呀！“輕松地過了這座小橋，走過彎彎的小路一座高大的山矗立在我的面前。我在想：前面是什么路？窄小的還是······我越想越怕不敢往后想了。到了爬山的階梯前，鐵鏈成了我們的爬山的工具。我望了望下面，哇！好高呀！水面是那么平靜，人，是那么多！過了一會兒我終于爬上了山頂，真是虛驚一場！
”加油！加油！“拔河比賽開始了！男生們用盡了全力，用自己的努力進了決賽；而我們卻和冠軍擦肩而過了：我們熱了熱身，已經摩拳擦掌，躍躍欲試，準備拿冠個軍。可是把吃奶的力氣也用上了，繩子還是無動于衷。突然一股非常強大的力氣把我們拉了過去，唉！輸了！
除此之外我們還進行了燒烤。吃自己烤的東西真快樂。吃完了男孩在草地上打滾女孩則在蕩秋千，開心得不得了。我們還劃了竹排，真是”小小竹排畫中游，巍巍青山兩岸走“啊！
快樂的時光總是得短，馬上就要回去了，可這段時光一直存檔在我的腦海里。
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