在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的敬佩作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
敬佩作文600字 篇1
有一位女孩，她的名字叫廖智。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起！”的那位截肢舞蹈家——最敬佩的人。
廖智在5.12四川大地震中失去僅有10個月大的孩子和親愛的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿，事情是這樣的 ：當天下午，她突然感到房子在振動，然后不斷地見到樓上有人掉下去，她還沒來得及逃生，就抱著孩子掉了下去，廢墟下，可憐的孩子并沒有逃過這一難。廖智的親生骨肉沒了，她萬念俱灰。不知過了多久，頭頂傳來了熟悉的聲音，啊！是爸爸。爸爸向廖智喊道：“女兒，你要堅持下去，相信。”廖智堅定了信心，一定要活著出去。就這樣經過大家的努力，終于把廖智救出來了。
醫生為了救她，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對于一個舞者來說是多么的痛苦啊！因為這就意味著她將不可能再回到那充滿希望舞臺了。
恢復階段，一件意想不到的事情讓她又看到了希望，有個人告訴她，有個劇團要請她上舞臺表演舞蹈。廖智信心十足，便開始她的復習舞蹈計劃。
她的第一個動作就是練習“跪”，對于她來說，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的疼，疼的她汗直往下流，但是，為了演出，倔強的她硬是給自己定了一條規矩：每天不管是扶著還是怎樣，總要堅持跪一個小時。讓病房里的人看了都很心疼，她卻咬著牙說不累。就這樣她終于按時參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”。
廖智是個開朗的`女孩，有人知道她是，便請她去開導自己的孩子。廖智將自己的快樂傳遞給身邊的每個人，她要用自己的一張笑臉換來更多的笑臉，這樣她會活的更快樂。
我敬佩廖智的自信、堅強與開朗，一定要向學習！
敬佩作文600字 篇2
從小我就是生活城市里，對農民不是很了解，和大多數人一樣，向他們投去鄙視的目光，但一件偶然的事，卻徹底改變了我對農民的看法。
那是一個寒冷的冬天，寒風吹刮著大地。媽媽給了一些錢，要我到樓下的小攤買東西。我只好拿著錢，來到菜市場門口的蔬菜攤。攤主是一位五十多歲的農民，他身穿破舊的棉衣，腳上穿著一雙黑色布鞋，瞧，他那黑黝黝的臉上凍得發白，他正全神貫注地整理著蔬菜灘。
這時，來了個黃頭發，白皮膚的外國人，他看著蔬菜攤上的幾個新鮮的西紅柿，便指了指，說了一句英語，意思是說想要買西紅柿，農民不懂英語，伸出八根手指頭，表示一斤8角錢，外國人卻不知道農民伸手指頭的意思，急得他滿頭大汗。于是，他說了幾句英語，農民聽了老半天，還是不知道是什么意思。農民也有些急了，暗自問：“怎么辦？”外國人皺著眉頭，有些不耐煩了，于是，他索性掏出一疊人民幣，讓農民自己挑。在場的人一下子“哇”的一聲叫起來，以為農民會趁這個機會多拿些錢，有個小伙子喊道：“拿張100的！”對于這些人的反應，農民卻不以為然，他望了望無奈的外國人，站起身，挑了好一會兒，挑出了一張1元錢，外國人接過這一袋新鮮的西紅柿，豎起大拇指：“very cheap！”說完，轉身就走，農民立刻緊追上去，把2角錢塞進了外國人的手里。頓時，全場驚呆了，特別是剛才那個小伙子。人們議論紛紛，外國人連連點頭，用生硬的中國話說：“中國人好！”周圍的人也向農民投去了贊美的目光。
這位素不相識的農民，人窮志不窮，他誠信老實，是中華美德的象征，他是我敬佩的人。
敬佩作文600字 篇3
在我們身邊，有很多值得敬佩的人。我最敬佩的人是朝夕相處、誨人不倦的袁老師，為什么呢？因為我敬佩她熱愛工作、熱愛學生的精神。
袁老師是我們班的班主任，她講起課來總是那么風趣、幽默、引人入勝。每天備課都比其他班的老師晚下班30？—40分鐘，總是最后一個離開辦公室，經常說自己下班和上班一樣。袁老師教學能力強，還 是年級教研組長。去年十月的家長開放日，袁老師給我們和家長上了一堂生動形象的語文課，講的是老舍先生寫的《貓》。袁老師先用提問的方式問同學們喜歡什么動物，同學們興高采烈地回答了問題 。然后告訴我們這一節課講王佳琪家的貓，新課就這樣開始了。課堂上，袁老師用精心準備的教參引導我們指出中心思想、哪些詞句體現出貓的性格。采用分讀自然段、默讀、小組討論等方法，讓我們 輕松地學會了課文內容。老師講得津津有味，我們聽得聚精會神，家長滿意地點頭：真是一位好老師！
有學生在班級博客里問：“袁老師，你愛我們嗎？”袁老師回復：“當然，我愛每一個孩子，不管是懂事的、可愛的、還是搗蛋的，你們都是我心愛的孩子，我希望在今后的日子里，我們只有快樂，沒 有煩惱，開開心心的度過每一天！孩子們，我的愿望可以實現嗎？”看到這些，我心里很溫暖、很感動，袁老師愛學生就和愛自己的孩子一樣啊！袁老師家里有一個一歲的寶寶，為了工作需要，中午不 回家照顧孩子，把休息時間用在了學生身上。袁老師的努力使我們班的學習成績從全年級倒數第一上升到全年級第二。
袁老師我敬佩您！
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