在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的頭上作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
頭上作文600字 篇1
每次對著鏡子看到額頭上的那道傷疤，我總不由得想起那次令人心有余悸的經歷。
寒假的一天，天氣較冷，爸爸叫我不要出門，我只好老老實實地呆在家中。過了一會，哥哥彭博遠帶來一些同學來找我玩。哥哥對我說：“項博宇，要不要去滑兩圈。”我一聽正中下懷，立馬就穿上了溜冰鞋跟他們出去了。來到操場，哥哥說：“小宇，你敢不敢跟我們比試一下？”一向好勝的我想都沒想就說：“好，比什么？”有人提議：“比定力，花樣滑輪，速度滑輪。”我毫不猶豫地點了點頭。
第一局是“定力”比賽。一個滑輪技術較差的同學當裁判，裁判一聲令下，我們找了斜坡把右腳橫著擺放在前面，左腳原封不動。時間一分一秒過去了，其他人個個戰敗，只剩下我和哥哥了。那時我感覺腳好像在被火燒似的，臉上表現出痛苦的表情，這時，哥哥趁機故意激我：“你要輸了，我就要超過你了。”我怕真的會輸，心一急，腳不慎一斜，滑了下去，只好認輸了。
第一局輸了，我很不甘心，大聲地說：“你只不過贏了一局，有什么好高興的，下一局說不定是我贏呢。”大家微微一笑。第二局開始了，這次比的是花樣滑輪。裁判一聲令下，我們都開始表演。因為花樣滑輪是我的弱項，我很緊張，不一會兒就“敗下陣來”。
第三局快開始了，我暗暗想：我不能全盤皆輸吧，總得贏一局，幸好下一項是“速度滑輪”。這可是我的強項啊，我不能再輸了。裁判一聲令下，我們便飛快地滑起來了。這局要滑三圈，我一馬當先，超越了他們半圈，我想揚眉吐氣，所以加快了速度，快到終點了也沒減速，結果停不下來了。我看見旁邊有條紅繩便伸手去抓，結果沒抓住，頭重重地撞在了地上，疼痛難忍，眼淚止不住往下流。這時，爸爸正好路過，立刻把我送到了醫院，可是額頭上卻留下了永遠不會消失掉的傷疤。
這道疤也就成了我心中永遠不會磨滅的“疤”，它時刻提醒著我不管做任何事情都不能魯莽逞強，否則會受到傷害的。
頭上作文600字 篇2
要問怎么來形容11歲的生活，大部分人都會說它像一個五味瓶，有酸甜苦辣咸。我覺得它更像一棵蘋果樹，樹上結著許多又大又酸的紅蘋果，那酸酸的滋味令人回味無窮。不信？我現在就摘幾個讓你嘗嘗。
一、成績的困擾
記得有一段時間，我一連幾次測試的分數都很不理想，數學不是看錯數就是記錯公式，語文呢，不是看錯題就是寫錯字，英語就更不用說了，單詞背不下來唄。回到家，只有媽媽爸爸的批評和表妹的數落。我自責的跑到房間里流下了酸酸的淚。
二、嘲笑與被嘲笑
我有時候愛嘲笑別人，可有件事教育了我。有一次，我在公園里玩，看見了一個智障兒童，我對伙伴們說： “ 快看呀，那個神經病真好笑”。伙伴們都哈哈大笑起來。真是無巧不成書，我在池塘邊玩水時，不小心掉到了水里，我上了岸，渾身是水，有個人看見了，說我是一只落湯雞，我真想罵他一頓，可我忍住了。我也嘗到了被嘲笑的滋味。這酸澀的滋味時刻提醒我不要嘲笑被人。
三、不聽老人言，吃虧在眼前
有一天，媽媽給我買了一個像飛碟一樣的東東，有一個拉環，只要一拉，它就能飛上天。我對這樣東西愛不釋手，在院子里一直玩，媽媽告訴我這的平房太多，小心飛上去拿不下來。可我實在太想玩了，根本聽不進去。我情不自禁又拉了一下，它“嗖”地一下飛到了天空，天有不測風云，它真的落到了房頂上，我想盡了一切辦法但還沒拿回它。我真的好心酸，雖然我沒哭，但我心里以淚流成河。
希望這些酸蘋果在陽光的照耀下，在風雨的磨難下，長成一個個甜甜的大蘋果。
頭上作文600字 篇3
在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀，互相溫暖，如果沒有友誼，我們的生活將會多么單調，多么暗淡。
——題記
“加油！加油！”操場上的聲音震得耳朵疼。運動會終于舉行了，你看所有人都有伴，轉眼望去，枝頭上那一只孤零零的鳥兒盯著遠方……
“請六年級女子組到跳高場地集合。”廣播一出，我小跑過去，閨蜜緊跟其后。到達場地，望著那個桿子，手不禁微微顫抖起來，腿不知不覺的軟下。“你的神情也太不自然了吧，緊張個啥？”閨蜜用無所謂的口吻對我講。我心中咆哮：“不緊張才怪，有本事你來。”我坐在地上，深呼吸，“加油！加油！”周圍的觀眾在為跑800米的選手加油鼓勁，聲音真大啊，我下意識地捂著耳朵。
旁邊參加跳高的選手看到我這樣子，用著勝利者的語氣對我說：“喲，還沒開始就害怕了，這樣干嘛來參加跳高啊？”我一聽，心好像被人不輕不重地捏了一下，轉身去看閨蜜，閨蜜無動于衷。她又接著嘲諷：“哼，有些人就是不知道自己幾斤幾兩，非要裝作自己很厲害的樣子！”我本來好一點的心，又一落千丈了。
來不及考慮就到我了，第一次我沒跳過，感覺全部觀眾都在罵我，我不好意思的低下了頭。突然，閨蜜走過來，拍了拍我的肩膀說：“沒事，調整好心態，再跳一次。”我重重的點了點頭，調整好心態，深呼吸，第二次成功了！我高興地跳了起來。我越來越有信心，最后，終于獲得了第一名的好成績。
長安歸故里，故里有長安，有你真好，我的閨蜜。枝頭上的鳥兒又多了一只，多好，成雙成對的。我望著閨蜜，閨蜜望著我……
頭上作文600字 篇4
今天，我要給小朋友講一個關于火神的故事。火，是生活中常見的事物；神，就是神秘神奇的人，火和神加在一起，當然就是火神了！講到這里，大家一定會以為我要講童話吧？或者講夢中的故事？其實，我今天要講的‘火神’，卻是一個真實的人，一個即神奇神秘，又有著大大的火氣的人——她就是我的媽媽！
“咋的？你媽媽是火神？”你聽了一定會驚訝得張大了嘴！其實，我的媽媽平時是一個非常溫柔的人，用一句常用語應該叫“毛一壓就倒”，但是媽媽要是和我生起氣來，卻比火神還要威力無比，有時甚至像釘子刺人一樣把你刺得體無完膚。
就說那一次吧，我們全家去奶奶家，大家吃完飯，就各干各的事了，由于我在飯桌上有了一些調皮的舉動，媽媽看了當時很生氣，可由于人多就沒有批評我。但是，吃過飯后，媽媽用嚴厲的眼神示意跟她我出去，我一看她的眼神心里就一緊，就知道火神一定要發威了！果然，我剛一出屋，她就狠狠地抓住了我的衣服后襟，然后就像拎小雞子一樣把我拎到了一個小樹林深處，接著就眼睛直直地看著我，我看著她的眼睛，只覺得有一股怒氣直往上升，接著，我就看到媽媽頭發上的小火苗著起來了，并且那火苗越燒越大，于是，我心里的恐懼也漸漸地著起了火，轉眼就燒得我口干舌躁，眼冒金星。
——暴風雨就要來了！
著了火的媽媽突然瘋了一般折下了一根小樹枝，然后就狠狠地抽打起我來，嘴里還不停地數落著我的過錯，盡管我痛得哇哇大哭，可她依然沒有停止對我的教訓。終于，媽媽打累了，放下樹枝就抱著我哭了起來……唉！那種滋味啊！
我的媽媽就是這樣的一個火神，但我知道，她頭上的小火苗里，燒的全都是對我的愛，她的.愛讓我感到痛在身上，更痛在媽媽的心里！
頭上作文600字 篇5
一支粉筆，行云流水;兩鬢斑白，無怨無悔;三尺講臺，盡顯風采;四季如春，孜孜不倦;五谷粗布，淡泊名利;六神匯聚，樂在其中;七星拱月;夜以繼日;八方桃李，芬芳滿園……
老師給我們的禮物數不勝數，送給我們淡淡的風，快樂隨風飛揚;送給我們淡淡的雨，幸福隨雨而下，教師節到了，我們有能送老師什么呢?一束美麗的鮮花?太老套了，一個熱情的擁抱?沒有新意，送老師一本笑話大全?老師有沒時間看……老師的身體越來越差了，每次上課都扶著腰，我們決定在教師節到來之際，給老師“56個快樂”因為我們班有56名光榮的少先隊員。
開始獻禮物了，毛巾、雨散茶葉、圖書……因為老師不允許我們買花，說是浪費，所以同學們就買些實用的。
到我了，我兩手空空的上去，大家都用疑惑的眼光看著我，我轉過身，對著大家說：“我給老師唱一首歌，大家一起唱，好不好?”“好!”肯定堅定的語氣，不帶一絲猶豫。
“你給我一句話，就打開我一扇窗，你給我一個微笑我就渾身是力量……”我們齊唱著老師這首歌，唱完了，老師激動的把我摟在懷里，我突然發現，一滴淚水從我的手心劃過，時間仿佛停止了，就連最調皮的同學，也沉默了，每個人想起了許許多多的老師，淚水像斷了線的珠子一滴兩滴留下來，過了好久，教室里響起了雷鳴般經久不息的掌聲……下課鈴響起了，宣告著老師的含辛茹苦……老師，拾一片落葉，讓她寫滿金色的篇章，送到您的桌旁，告訴您我們最美的愿望是您的健康幸福;喚起一陣微風，讓它滿載綠色的清涼，拂過你的額頭，為您帶走所有的煩惱與哀傷……
最后祝您：教師節快樂!
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