【例文1】
從金秋到隆冬，一年一度的校園閱讀節(jié)，引領(lǐng)學(xué)子們拾級(jí)而上，造就校園一年勝似一年的教學(xué)相長(zhǎng)。在我的心中，閱讀節(jié)就是學(xué)生的感恩節(jié)，映在我的心中的是書恩難忘!師恩難忘!
閱讀節(jié)引領(lǐng)我的成長(zhǎng)。踏著第三屆校園閱讀節(jié)開(kāi)幕式的鼓點(diǎn)，我進(jìn)入了學(xué)校。一年一度的校園閱讀節(jié)，打開(kāi)了智慧的大門，展現(xiàn)了嶄新的校園生活。是書籍，把我?guī)нM(jìn)了其樂(lè)無(wú)窮的閱讀中。我漸漸養(yǎng)成了每天讀書的好習(xí)慣，從書籍中吸取知識(shí)，從書籍中獲取智慧，從書籍中傳承美德。我勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，一天天長(zhǎng)大，成了德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生、百名好少年、十佳隊(duì)干部和區(qū)道德育十佳、蘇州市陽(yáng)光少年。從第三屆校園閱讀節(jié)至今,我已經(jīng)出了三本“我的半本書”，分別是《童聲如歌》、《一路放歌》和《唱響最美的歌》，用筆尖留下了閱讀節(jié)中我快樂(lè)成長(zhǎng)的足跡,留下了我童年金色的記憶。
閱讀節(jié)啟迪我的心靈。書籍不僅打開(kāi)我的智慧，更讓我學(xué)會(huì)明辯是非，懂得了理想和追求。從虎門銷煙的林則徐，到建黨偉業(yè)的李大釗、毛澤東;從“生的偉大，死的光榮”的劉胡蘭，到“維和英雄”李欽、鐘薦勤、和志虹;從優(yōu)秀的援藏干部孔繁森，到永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士葉欣、“中國(guó)導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森……閱讀在我心中樹(shù)起了無(wú)數(shù)英雄的豐碑，點(diǎn)燃了理想和追求的火炬。我關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)他人，在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)付出，用真情回報(bào)社會(huì)。我組織的少先隊(duì)愛(ài)心小隊(duì)堅(jiān)持三年關(guān)愛(ài)孤老、慰問(wèn)老軍人、在社區(qū)做小義工、問(wèn)災(zāi)區(qū)捐款捐書、走上街頭宣傳低碳生活，被評(píng)為蘇州市陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)。我還入選少先隊(duì)隊(duì)刊《小主人報(bào)》蘇州小編輯部，用筆尖帶給全國(guó)的少先隊(duì)員健康的精神食糧。閱讀節(jié)讓我一次又一次找到攀登新的起點(diǎn)，奮力向上。
書香潤(rùn)心靈，閱讀伴成長(zhǎng)。閱讀節(jié)讓我們找到了走向成功的金鑰匙，給我們裝上了騰飛的翅膀。在第八屆校園閱讀節(jié)滿載碩果即將閉幕之際，我要把心中師恩難忘，書恩難忘的深情，化作最強(qiáng)的音符，在五彩繽紛的校園和同學(xué)們齊聲唱響!
【例文2】
這本書是一把孩子心靈的鑰匙。它會(huì)讓還在學(xué)會(huì)感恩。也許過(guò)感恩節(jié)的真正意義不是接受有形物質(zhì)的給予，而是借次機(jī)會(huì)回饋他人，無(wú)論是如何微小的付出。
這雖然是一篇短小的文章。可它使我深有感觸。它的內(nèi)容是感恩節(jié)的畫。其他的人送給了老師各種各樣的禮物，可是有一個(gè)孩子送給老師的是一幅自己親手畫的畫兒，下課了孩子們都去送禮物了。別人看見(jiàn)了他的畫兒，都覺(jué)得他的禮物是一個(gè)沒(méi)有用的廢品。可他送給老師以后，老師卻感動(dòng)的流下了眼淚。說(shuō)老師教學(xué)生教了這么多年，你送給我的禮物是最真誠(chéng)的。一直到今天那幅畫兒老師仍保存著。這世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛; 這世界并不缺少愛(ài)，只少缺少感悟愛(ài)的心靈。愛(ài)的模樣千變?nèi)f化，愛(ài)的方式精彩紛呈。愛(ài)的滋味苦辣酸甜。。。。或轟轟烈烈蕩氣回腸，或平平淡淡清新如茶，或輕柔綿延如歌悠揚(yáng)，或沉默無(wú)語(yǔ)深邃如海。。。。。。。放逐一顆感恩的心去體會(huì)，總有一種愛(ài)會(huì)涌入你的心底，叩響你寧?kù)o的心扉，總有一種感動(dòng)將潤(rùn)濕你的雙眼，值得你用一生去珍藏。。。。。。
我們一起來(lái)留住感恩吧!
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