在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的以行走為題的作文，歡迎大家分享。
以行走為題的作文1
魯迅先生曾說：“世界上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”我們在走著自己的路，也在走著別人走過的路或將要走的路。
一條路不同的人走過有不同的感受。有的被絆了一跤，就認為這條困難重重；有的人被劃破了腳，就認為這條路充滿了險惡。有的人走過，留下埋怨，有的人走過，留下歡笑。有人總是抱怨為什么路如此長，又如此短。為什么我們不能做一個快樂的行走者呢？
如果你細細體味，你就會覺得原來行走也如此有趣，如此豐富多彩，可以讓你每時每刻都歡笑。如果你渴了，你是否會發現路邊還有一條清澈的小溪；如果你餓了，是否會看到樹上接著誘人的果實；如果你孤單，路上難道不會有人與你結伴而行嗎？
雖然一定會有一些挫折，一些傷感，但也許這正是行走的樂趣所在，只要你有一顆充滿快樂的心，快樂地行走，我們才會輕松，不是嗎？
生活，就是一次行走，我們在路上總是遇到有趣或傷心的事情，我們的朋友、家人，無不在這條路上前進著，或徘徊著�；蛘哂龅搅死щy，我們是不是應該去幫助他人呢？幫助他人我們也能得到快樂，做一個快樂的行走者！
生命之路是短暫的，也許瞬間就會消失，為什么我們不去珍惜這行走呢？擁有一顆快樂的心去行走，去體會行走的真正的價值，我們會得到一生的寶藏。
朋友們，做一個快樂的行者吧！你將會看到鮮花開放、果實累累、鳥語花香，將那些不開心，那些黑暗都忘掉吧，只需擁有一顆快樂的心，我們就不會覺得累，去尋找那些珍貴的寶藏，你會看到明媚的朝陽在向你微笑！
以行走為題的作文2
人生的歷程太長太長，或歡喜、或悲傷，都足以使我們理智、成熟。行走在初三，那些快樂的記憶，那些暗淡的憂傷，都會永遠留在我的故事書里，因為我愿意一直珍藏著它，哪怕只有淚水與歡笑。
行走在初三，時時感覺背裹是那樣的沉重不堪，壓得我好幾次險些陷入土中。不知什么時候開始，在題目做不出來的時候，我會不停地轉動手中的筆，我以為那樣可以壓低我的情緒，使問題遇到好的轉機，事實并非如此，那只會使我變得更加煩躁不安。有時候晚上在房間里做功課，當我抬頭望著那疊厚厚的練習冊，感覺就像蹲在山腳邊，仰望著頂峰;當我埋頭思考問題時，感覺又像被書本困在中間，一動也不能動。而當看到老師在我的作業本上批改的痕跡，我想到了老師為我們班40位同學批改作業時是多么的辛苦，我們做一份作業，她卻要批改40份，這不公平阿!
但對于老師來說，她或許會認為這樣是快樂、幸福的;我又想到了老師在課堂上講課那熱情開放的.動作，或許只是工作需要，但我知道她之所以那樣做，是因為想讓我們對學習的內容印象更為深刻，但我知道，那樣她會很累。所以，我還有什么理由悶悶不樂呢?我們在拼搏的時候，老師也在默默付出，一起奮斗，難道這不是一件十分快樂的好事情嘛?、
行走在初三，我看到了自己不像以前一樣容易放棄，體會到了在萬番思考后解決習題的歡樂，懂得了只有付出才會有所收獲。人生的歷程好漫長，初三那些粉紅色的快樂與淡灰色的憂傷，會一直保留在我的青春相冊里。
以行走為題的作文3
現實生活中，每天都會有不同的事情發生，這些事情也許是你每天都反復在做的，也許是你從來都沒有碰到的事情。但是無論是做過的，還是沒做過的，如果你每次都用心去做，那就會有越來越多的不同的東西被你發現。
現在，我每天都在感嘆時間過得好快，也許我的同學，我的老師，我的爸爸媽媽都認為這是老掉牙的事情了，實在是平凡的沒救了的。但是不知怎么，現在我才懂得時間是多么的重要。我覺得，我們離中考越近，我們越能將生活領悟的更加透徹。
也許這才是青春期的最本質的，最重要的東西，簡單的說就是懂事。
不知你有沒有學過電視劇里所說的，安靜的對自己不斷地說，我很快樂，我很快樂。很多人都會回答，沒有的，我一點都不快樂�？墒侨绻阏骒o下心來，再按照它這樣做，試一試你能否越說越大聲，能否對著他人這樣大膽的說出來，呵呵，向我們這年齡，應該還沒有這樣深刻的領悟，所以我們并不能做到。
我扳了扳手指，還有不到6個月的時間就要中考了，好希望能預知未來，看看中考到底是怎樣的。一直期盼有奇跡出現，一直期盼那時我已經是個天才，哎，那是不可能的，誰都知道，不經過自己的努力與付出，上帝怎能白白掉下個餡餅給你吃呢，即使吃了它，你也一定會感到整個人還是空虛虛的一個。
再感嘆一下，哈哈，其實生活本應是這樣，在人來來往往的地方度過最美麗的時光，生活也許生來就這樣，痛一直是它不能一定不能缺少的一部分。
來，和我一起在心里默念一聲。我很好，我很快樂，我很幸福。
是的，我也相信我們是最幸福的，最幸運的，最快樂的。
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