作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編為大家整理的“與自然中的什么對話作文600字”，希望大家喜歡！
與自然中的什么對話作文600字篇1
對話是什么？它可以使一個需要幫助的人得到一些鼓勵；可以使一些受挫折的人重新站起來；可以把自己的心靈痛苦或快樂訴說給他人。對話可以使我們讓對方多一點了解與認識；對話可以使我們增進友誼或解除一些不必要的誤會。
對話也有多種形式：有些是為了工作，而做一個商業性的談判；有些時候只為了拉一些家常話來消除心中的煩悶；而有些對話也會鬧的雙方不歡而散；也有一些對話可以使人們懂得許多道理，慢慢開始領悟人生。
人與人，動動與動物之間也會擦出不同的火花學生們的對話可以擦出智慧的火花。動物們之間也有著一種肢體語言的交流方法，它們也有內心深處想對自己同伴所說的話。是啊！世界萬物都是有靈性的。而我的對話是一種特別的——與大自然的對話。
進入大自然一切都是那么的清新，沒有外界的干擾，可以全身心的與大自然交談。樹伯伯說：“你們現在感到熱了嗎？都怪你們自己，要不是你們貪圖錢財而砍伐我們，你們現在不能乘涼了吧。”我敬畏樹伯伯，因為它體現出了他們擁有的威嚴來保護國家，大樹與我的對話讓我深刻的懂得了，我們應該要去保護我們的家園；一陣清香撲鼻而來，小花們個個露出燦爛的笑容，我與它們訴說了我心中的苦悶，它認真的聆聽了一遍，便對我說了一些開導的話。人們不相信植物怎么會說話呢？但是我們在用心靈的語言去交流；小溪用輕快的音調與我交流，我喜歡小溪，因為它的心靈是純潔的，動物們也是重情的生物，我與它們說了我的`難處，所有“伙伴們”都嘰嘰喳喳的討論著辦法，小鳥用嘹亮的歌聲勸慰著我。每當我進入大自然時，便解除了所有的煩悶。，我要讓大自然永遠做我的“朋友”，我的“話友”！
與自然中的什么對話作文600字篇2
大自然是一個奇妙無比的音響的世界，也是一幅絕倫無比的畫卷。走進大自然，就能呼吸到清新的空氣，看到青山綠水，藍天白云，聽到鳥叫蟲鳴的聲音。
早晨，一只只小鳥紛紛飛到樹的枝頭開始唱起歌來。“唧唧喳喳，唧唧喳喳”，這動聽的歌聲回蕩在林中。把我深深地吸引了過去，我親切地跟它們問好：“早上好，可愛的小鳥，你唱的歌真好聽，我想你們一定是有名的歌聲唱家吧！”
中午，驕陽似火，炙烤著大地。小樹無精打采地耷拉著腦袋，知了在枝頭拼命地呼喚著：“知了，知了。”我又跟知了問好：“中午好，知了，我想你一定是一位天氣探測員吧，每當天氣轉熱時，你都會告訴大家每天的天氣情況，提醒大家小心被太陽曬傷！”
“呼……呼……”陣陣強風吹來。風吹過一棵棵大樹發出“刷刷”的響聲，像在說：饒命吧，饒命吧。轟隆隆，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，天地間像掛上了無數的珠鏈。漸漸地魚停了，河水“嘩啦啦”地流淌著，想仙女身上的絲帶。魚點滴落在路上的小水洼中，發出“丁冬！丁冬”的響聲，好像無數珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細細，點點滴滴，仿佛是一場山雨的余韻。我又再次親熱地跟它們打招呼。你好，濕潤的山風，你來無影去無蹤，就像一名俠客；你好，潺潺的流水，你演奏出的音樂多么動聽，使人陶醉其中……
哦，大自然，我們的母親，您聽到我的悄悄話了嗎？您的兒女正在努力，保護環境的力度越來越大，他們會讓您那春光明媚、鳥語花香、山清水秀的“青春”永駐。大自然這個偉大的造物主。創造出了美好的風景，也創造出奇妙的音響。
與自然中的什么對話作文600字篇3
地球是蔚藍的，因為地球大部分是海洋，只有不到三分之一的是大陸。天空、陸地、海洋、風雨雷電、花草樹木都是自然的。
天空熱的“出汗”了，“汗水”落在了地面上、河里。萬物吸收著水露，嘩嘩的聲音好似在感謝這慷慨的幫助。我站在床內，觀賞這美麗的雨景。風很大，時不時的來幾道雷與電，好像是來看“熱鬧”的。雨中，有很多葉子在風中“舞蹈”，我看見幾朵粉色的、渺小的花連根拔起，被風吹到了路中央。我想，這花要是有母親的話，它母親一定會在風雨中哭泣。我看了老半天，說：“這就是自然吧，‘強者’終究要打敗‘弱者’的。”我嘆了口氣，又把視線看向窗外。風一下子小了，說：“這并不是強者與弱者，而是生命的循環。”我并不明白，也不知道怎么明白。風一下子又大了起來，我家門前一棵廣玉蘭的葉子一下飛走了好多，一片片的飛入河中，河淹沒了它們，把它們沖到更遠的地方，花瓣也和葉子一起飛走了。
第二天，我出門一看，廣玉蘭樹上又多了三個花苞，霎時間明白了自然界的話，我明白了很多——這是生命的循環。
天空，又一次下雨了。這一次不是狂風暴雨，而是毛毛細雨，我站在我家前的場地上看著四周。大地很快地把低下來的水給吸完了，所以，外面下著雨，地面卻是干的，我想，大地一定是“渴”了。過了半小時，陸地還是在貪婪的吸收著雨水。
雨后的兩條河水都有著很大的變化。一條河清澈見底，河底的石頭依稀可辨，看得很清楚；另一條河水雖然不怎么清澈，卻綠得發黑、發亮，連水中的魚也看不清楚。而且一條河的魚多，一條河的魚大，分明是天大的區別。我問：“你倆就隔一條路，為什么有這么大的不同點呢？”它們回答到：“近而不同才好嗎……”
我想，這就是自然的美，自然界——美而不同。
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