夏季明朗的晌午，本應(yīng)回歸自己的小窩小憩，然而教學(xué)樓卻照舊歡愉不已，一會(huì)是閑散的悠悠小調(diào)，一會(huì)是歡騰激情，波瀾壯闊，不同的音效，不同的音高，咋一聽(tīng)如林中百鳥(niǎo)，韻味無(wú)窮。
不止是聽(tīng)覺(jué)，看過(guò)去也是一道奇妙的風(fēng)景。各種形形色色的學(xué)生，平常看上去是文藝青年，拿上跟隨自己多年的專業(yè)就更像那么回事兒。都說(shuō)琴是自己的藍(lán)顏知己，是自己的精神伴侶，這美名的寓意就各解其說(shuō)了。
粗略的分劃為：其一，膚淺的一種對(duì)待琴的感覺(jué)，我認(rèn)為你做工精致、音色非凡，或是我只喜歡帶著你出去招搖過(guò)世，比背著書(shū)本戴著瓶蓋眼睛的同學(xué)新鮮，當(dāng)然這種情況對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)的我們基本不存在；其二就是我們大多數(shù)同學(xué)對(duì)琴的感覺(jué)，有沉醉的.煩躁，有取得星輝的時(shí)候也有挫敗的時(shí)候，有迎刃而解的勢(shì)頭，有喜有憂，有淚水，有汗水，有辛苦，有歡樂(lè)，有幸福，更有自豪。既然對(duì)他這么多情意，自我們手中誕生的旋律也各有千秋。
彈琴，字寫(xiě)得容易做到卻難。首先要會(huì)彈琴，過(guò)人的基礎(chǔ)是造就更好音樂(lè)的根本，彈好琴是難上加難。演奏一曲沁人心肺的作品，第一需要知曉曲子的來(lái)歷，講述的內(nèi)容還有作者當(dāng)時(shí)的心境。第二就是要深入體會(huì)，如品一壺好茶，要讓一杯沸騰的清水滲透于葉的經(jīng)脈至骨髓，將其真諦顯于外，才能獲得一口醇香。讓自己身臨其境，心臨其感。第三著手效仿，從一段到一句，從一句到每一個(gè)音，要做到耳目并用，心腦齊下，對(duì)發(fā)出的每一個(gè)音負(fù)責(zé)，反復(fù)品味，讓自己正確的見(jiàn)解融入其中。我最近學(xué)習(xí)的一首作品《曉霧》，開(kāi)始時(shí)幾個(gè)單音反復(fù)來(lái)回，由遠(yuǎn)襲來(lái)，慢慢壯大。講述老北京的清晨，霧靄彌漫，樂(lè)曲演奏到中間仿佛從破曉的太陽(yáng)迫不及待的從山崖迸出，音樂(lè)便豁然開(kāi)朗，淋漓盡致。
對(duì)于藝術(shù)的杰作，我們都是學(xué)徒，更懂得用辛勤和情意去挖掘這奇妙之處。
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