林蔭小道作文600字

　　早上的一個電話使菲整整感動了一個上午。電話是菲的同學(xué)打來的，他告訴菲他幫她借到了一本高三的化學(xué)書。這本書是菲急需用的，可書店卻沒有賣的，菲也沒有借到。在通電話時，菲卻表現(xiàn)得很不耐煩，甚至連個“謝”字也沒提。這之后，菲才發(fā)現(xiàn)他的影子總在自己眼前晃。

　　菲一直都是家中的乖乖女，老師眼中的好學(xué)生，無人能將“越軌”一詞與菲掛鉤，可不知從何時起，光明大路旁出現(xiàn)了一條林陰小道。在叉路口處，菲猶豫不決，她認為就風(fēng)景而言兩者判若云泥，“云”是大道，“泥”自然而然是小道了，小道兩側(cè)的風(fēng)景足以使人留連忘返，聰明的菲既不走大路，也不漫步于小道，而是走在了路與道的中間，天真地認為這樣做既可欣賞風(fēng)景又可不誤前程。

　　其實魚和熊掌不可兼得的道理菲不是不懂，但她舍不得那種朦朧的感覺，更舍不得他們之間那一層互相促動的密碼:在菲生病時他幫菲抄筆記，討論問題很晚時一同回家，在菲遇事不順時開導(dǎo)她……

　　終有一天，當菲的.同伴提醒她要以學(xué)習(xí)為重時，菲才發(fā)現(xiàn)雙腳已走進了林陰小道.且離大路愈來愈遠，菲開始疏遠并不再搭理他，原來是頻繁地通電話，現(xiàn)在電話也越來越少了……

　　記得電視劇《十七歲不哭》中的一位老師對楊宇林這樣說過:如果你覺得沿途風(fēng)景很美，那么你不妨下車去看看，但等你到達終點時，你坐的就不會再是先前坐的那輛車了。菲~直記著這句話，但是她一直搞不懂，老師的話對嗎?

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