在我實習的筆記本里，夾著一束帶著五朵白色花瓣的小花。花兒雖已制成標本，但還是有一股淡淡的清香，這清香將我帶回了實習的日子。
我實習的學校是一所郊區中學，我教初一的學生。備課、上課、組織活動，實習的日子就在緊張繁忙中度過了。第一次批改作文(自我介紹)時，一學生的`作文引起了我的注意。她在作文中流露出對生活無奈，對人生的消極的態度令我震憾了。于是，我特別留意她，她是一個高高瘦瘦的女孩子，留著長發，在班中很少說話。在課堂上我有意對她多提問，班會上鼓勵她上臺發言，課后多找她談話，耐心開導她多向好的方面看。或許心理上的束縛一且沖破，便會海闊天空，漸漸地，她對我敞開了心扉，總愛找我聊天。有一天剛上完課，她追上我，有點羞澀地問我:“江老師，明天下午到我家去，好嗎?”我望著她因羞澀而漲紅的臉，爽快地說:“好的�！�
她的家就在附近，家境很差，兄弟姐妹又多。她帶我爬上了村后那座山，山上滿山遍野開滿了一種有淡淡香味的白色小花。我問她:“這花叫什么名字?”“不知道，村里人都叫它白星星�！蔽掖蜷_她的漫畫冊，畫上有許多像白星星那樣的小花，她說，它代表幸運。
回去以后，我寫了一段話給她:白星星生存的環境很差，但它并不因此而自暴自棄，而是開得蓬蓬勃勃，希望你做一個像白星星那樣的人。在以后的日子里，她的學習進步了很多，人也變得開朗活潑了。
一個月后，實習結束了，我依依不舍地離開了相處一個多月的學生，他們送了我一大堆的禮物。在禮物當中我發現了一束小白花，絲一樣的花無聲地舒展著，一朵一朵的五瓣花像極了一顆顆星星.在瓣上還沾著晶瑩的露珠呢!
白星星—幸運，祝福我的學生們。
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