篇一：
自從那一刻起，微笑便常掛我的嘴邊，快樂便隨時伴我左右。
那一天，我心血來潮想要洗澡，于是便漫不經心地提著兩個熱水瓶向打水的地方走去。
正在此時，迎面走來了一位女老師，她的肩上掛著一個提包，雙手交叉放在胸前，一臉的漠然。
這可使我為難了，我要不要去向她問好呢!
唉，算了吧，今天我心情不好，懶得開口說話……但這又似乎不太好，如果我不向她問好，就顯得我不講文明禮貌。
我又轉念一想：問好，需要的是微笑，需要的是張春光燦爛的笑臉。我這次考試徹徹底底的失敗了，叫我怎么笑得出來?
可，對面的她畢竟是我們學校的老師，我應該去對她說一聲“您好”。
不，我笑不出來。再說，我和她彼此不認識，她難道還能說我不講文明，把我告到校長那里去，或扣我們班的四項競賽的分數?哼，算了吧!……
經過了一番深思熟慮，我鐵了心不向她問好。
于是，我也用那張寫著漠然而悲傷的臉“迎”了過去。
就在我與她擦身而過的那一瞬間，她對我輕輕地點了點頭，然后又見她的眉形成一彎新月，眼睛稍稍瞇起，嘴角往上一提，送給我一個如春花般的燦爛的微笑。
我愣住了。
這個動人的微笑令我愣住了!
剎那間，有一股暖流從我的心中飄蕩開來。我的嘴角不經意間也向上一提，剛才的不快已灰飛煙滅。
可我旋即又變得沉重：我是否傷了她的心，我豈不是辜負了那一個平凡而又動人的微笑，要知道，我是下定決心不想向她問好的呀!
不，我沒有辜負那個微笑，我從中讀懂了：要同別人分享自己的快樂，不要傳播自己心中的不快與悲傷。
也因為這一件事后，我心中十分愧疚。我一直在校園里尋找她的身影，想對她說聲“老師好”，可卻因各自的忙碌而無緣再見到她，我只能用行動來彌補自己的過失。
朋友，你問好了嗎?你微笑著面對每一個人了嗎?你微笑著面對每一天了嗎?你傳播快樂了嗎?
讓我們從今天起我們一起努力：帶著微笑出發!
篇二：
其實，有時候，不是愛沒到達你心的世界，而是你的心并未打開。
愛，不是每個時刻都表現得熱烈。沉默得如同山川般堅韌的父愛，無私得有時令自己都會忽略的母愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，它們時時刻刻繞在你的膝頭、漾在你的心間，在你未開啟心門的每一個時刻，它們都那么固執地堅守在你人生的每一個渡口。
心，其實是有一道門的，它無情地封鎖了淚水、笑語或者其他。愛，許多時候就被這道門無情的關在門內，只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會到種種妙不可言的感受。
把心兒打開，讓愛進來。你會感覺爸爸深蹙的眉宇間都是殷殷關切，媽媽的嘮叨聲里寫滿溫馨的期待，老師的溫婉批評滿含著真摯的希冀，朋友的嬉鬧聲里有無盡的關愛。于是，訓斥不再恐怖，責罵不再刺耳。
把心兒打開，讓愛進來。陰風霪雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤禾苗，炎炎赤日因愛的升級燒灼沸水洗濯熱汗。愛在打開的心里蔓延，心在愛的哺育中開闊。
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把心兒打開，讓愛進來。經濟因為愛的“宏觀調控”而繁榮，政治因愛的“八榮八恥”而清明，人民因愛的“共和國衛士”而安寧，祖國因為愛的“一國兩制”走向統一!
如果，你的愛在不經意之間不小心溜走了，千萬別太過悲傷。因為，只要心的門戶敞開著，愛，就會隨時闖入心懷!
朋友，請認真收藏你的鑰匙，堅守愛的門戶，隨時打開心扉，讓愛幻作源頭活水，汩汩流入你美麗的心湖，讓愛的清波漾開，漾開……
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