導(dǎo)語：困境中的人們總愛呼天叫地、埋怨世道不公，結(jié)果不但走不出困境，而且陷入了更痛苦的深淵，絲毫不見“柳暗花明”的轉(zhuǎn)機。生活需要經(jīng)得起磨難的人，世界更需要經(jīng)得起磨難的人。所以我們在面對困難時，不要逃避、退縮，要做個勇者。下面是小編給大家整理的走出困境的作文500字內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!
（一）走出困境的作文500字
自從進入了初三，考試便像那夏天的蚊子一樣多，經(jīng)常會不小心地被咬上一口，于是失敗便成了家常便飯。然而，這一次的失敗卻讓我徹底的心碎了。老師不再重視我了，在那個陌生的角落里，只有淚水。老師的目光永遠(yuǎn)都不會投向那個漆黑的角落。我的目光偶爾與老師的目光交叉，那一瞬間帶給我的只有內(nèi)心的恐懼與不安。所有的叉叉，被老師無情的筆織成了一張巨大的網(wǎng)，將我囚住，仿佛是要讓我永世不得超生似的。黑暗中，我很迷惘，我迷失了方向。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
穿過了漆黑的長巷，走到自家院中。我倚著那門前的石凳坐了下來。順著月流露出的微弱的光，我看到了那巍然屹立于風(fēng)中的翠綠的竹子。它們是那樣地堅強，在這蕭瑟的秋風(fēng)中昂首屹立；面對寒冷的`侵蝕，他卻仍然堅守綠意。這不正是我所需要的毅力嗎？
黑暗中，我的心靈微微感到黎明將至。頓悟：鳳凰在烈火中涅就涅磐，鋼鐵在驟熱和驟冷中成鋼。或許，上天是在考驗我吧。于是，輕輕拭去眼角的淚……
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……
走出心靈的困境，頓時覺得：原來黑暗也很美。
不過夢想在彩虹的遠(yuǎn)處……
（二）走出困境的作文500字
風(fēng)雨人生，我們坦然走過，磨難重重，我們無所畏懼，人生路途如同狂傲的暴風(fēng)雨，總在你膽怯和害怕時朝你猛烈襲來，站起來別趴下，讓你的勇氣讓你的拼搏陪你走過一路坎坷。
人生中誰沒有過困境，誰沒流過辛酸的淚水，一波又一波的考驗向你張開了手，讓你去戰(zhàn)勝一切困難，西方有一句諺語：當(dāng)上帝對你，關(guān)上一扇門時，就會重新對你打開一扇門。就是要告訴我們沒有用的困境只有不斷的挑戰(zhàn)，面對困境，不要膽怯，更不要心灰意冷，要相信自己的能力和勇氣，用雙手去拼搏去創(chuàng)造把不可能變成可能，把絕望變成新的希望，一堆小火他經(jīng)過不斷地燃燒，把周圍可燃物全部利用，一點一點的迅猛燒起，從而變成熊熊烈火，雛鷹經(jīng)過一次又一次的失敗一次又一次的嘗試，終于學(xué)會了飛翔，滿刪學(xué)步的孩童，跌倒了爬起來摔倒了不哭泣，終于學(xué)會了走路，只有樹立起不倒的肩膀，擁有鐵一般的斗志!讓自己的勇氣化成源源不斷的激情，在人生路上奮勇拼搏，與天地屹立，絕不向命運低頭， 我們要知道就不相信命運的審判只相信拼搏的'雙手，幼小樹苗，雨水輪翻沖刷，狂風(fēng)撕咬著纖細(xì)的柳枝，冰雪的氣息，寒冷向根莖襲來。它永不低頭，只相信自己要長成參天大樹，人也要一樣，在困境面前，要學(xué)會去面對，去挑戰(zhàn)，從而走出困境，活出生命的精彩，一路走來，你會發(fā)現(xiàn)，坎坷磨難并不可怕，也沒有絕望，也沒有屈服，只有拼搏，只有敢于做斗爭，才會像幼小樹苗一樣，生生不息，走出困境，需要拼搏，風(fēng)雨人生，把絕望變希望，沒有不可能只有頑強生存，拼搏努力，人生才會更美好!
雨過天晴，才會有彩虹，四季輪回，才會有生機，經(jīng)歷過磨難才會變成功，敢于挑戰(zhàn)人生，才是王道!
（三）走出困境的作文500字
每個人都會遇到困難，李敏也不例外，前些天她的媽媽出了車禍，李敏面臨著經(jīng)濟上的困難和既要照顧媽媽又要搞好學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，老師和班干部知道這情況，舉行了一個“幫李敏走出困境”
老師決定讓同學(xué)們舉手提議，老師先把李敏的'困境告訴全班同學(xué)，并說：“這次要舉行一個‘幫李敏走出困境’的活動，我決定讓大家舉手提議。”老師一說完，班上有許多同學(xué)舉起手，小明說：“要為李敏捐款。”小芳說：“在班上捐款加起來一定不夠，不如叫幾個人到校長室去告訴校長，讓校長向全校師生宣布，一起捐款，那時候，錢才夠。”接著小剛舉手發(fā)言：“讓班上幾個同學(xué)輪流去照顧李敏的媽媽，減少李敏的負(fù)擔(dān)。”小明又說：“還有讓班上學(xué)習(xí)最好的幾個同學(xué)晚上輪流為李敏補習(xí)功課。”經(jīng)過老師和班干部的商量，同意了他們?nèi)齻�人的意見。
說干就干。老師叫了幾個同學(xué)去跟校長說，校長同意了，校長到廣播室向全校師生宣布。
第二天，有許多人帶了錢來到學(xué)校，我十元，你九元地湊了起來，正好解決了李敏的經(jīng)濟問題。放學(xué)后，老師就叫了幾位同學(xué)照顧李敏的媽媽，又叫了幾個同學(xué)去為李敏補習(xí)功課，李敏的媽媽感激得病好像好了一大半，李敏也十分感動。到了李敏的媽媽出院后，李敏會校讀書，她的成績沒有下降，反而比以前大有進步了。
就在同學(xué)們的幫助下，李敏走出了困境。
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