羨慕的作文500字

2022-06-18 500字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的羨慕的作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

羨慕的作文500字篇1

　　每當我看到同學們手中拿著檸檬杯，我就有點羨慕。

　　放學，排隊的路上，同學們提著橙色的水杯，邊走，邊與朋友議論著，在他們身后，我總能聽到：“我的檸檬杯與普通的可不一樣呢！‘'’我在網(wǎng)上買的……”經(jīng)常，我聽到他們口中傳出的嘖嘖稱贊，滔滔議論。他們似乎有意將嘴張大，讓鏗鏘有力的話一字一頓地蹦出，而口水四濺，也不在乎自己的形象。每到這時，我只能癡癡地望著他們手中的檸檬杯，羨慕也會更加濃郁。

　　水杯，是圓筒形的，像根短小粗矮的柱子，卻沒有柱子那般枯燥的臉，它鼓鼓囊囊的，很可愛。橙色，清爽的顏色，像向日葵的笑臉，如太陽傘發(fā)出的光芒，很是招人喜愛。杯底還空出了一個放橙子的位置。陽光照射下來，杯身閃閃發(fā)光，顯眼奪目。

　　課間，我望著同學們課桌上的那個水杯，看上幾分鐘，就如同得到了般，但當我想起我的那個水杯，不免會有份失落，我的水杯，可謂是年老色衰，幾乎可以從杯身看到幾根皺紋。與檸檬杯相差甚遠。

　　每每放學在家中，無聊時，就會想起，黃昏中，同學們拎著檸檬杯回家的場景，水杯，被他們的手不停地搖晃著，橙色在余暉中，是流動的色彩。他們談?wù)摰穆曇糁校悄菢佑淇欤遥挥锌障氲姆荨?/p>

　　想起那個檸檬杯，我的'心中總會起一絲波瀾，看到同學們拿著檸檬杯，也難免會有抹不去的羨慕。

羨慕的作文500字篇2

　　7月1日下午1點左右我正在無聊的數(shù)螞蟻，忽聽一陣悠揚的笛聲飄過，我感覺笛聲在我耳中蕩漾、回旋，久久不散，我不禁閉上眼睛慢慢品味。突然“周可欣，你在干嘛！”一聲令人毛骨悚然、心跳加速的呵斥聲把我拖回了現(xiàn)實，我轉(zhuǎn)過去一看，姐姐正用憤怒的目光看著我說：“周可欣，我都叫你好多次了，你怎么現(xiàn)在才有反應(yīng)”“我~~~~~在~~~~~想~~想跑！”話一說完我撒腿就跑，跑了覺得沒人追上了就停了下來。這時笛聲又響了起來，我順著笛聲一步一步走。

　　走了一會笛聲也停了，我才發(fā)現(xiàn)我走到了我伯父那，我走上了樓，伯父在一大堆雜物里面找著什么。我小心翼翼的走了過去說：“伯父您找什么呢？”“我在找剪刀呢。”我看了一下四周……不得不說，真的好亂。“呀！我終于找到了。”伯父興奮地像一個小孩一樣在原地跳，弄的灰塵“漫天飛舞”我用手把在我旁邊的灰塵扇了扇，“對不起，對不起，東西太多了。”伯父抱歉的說。“伯父，剛才是不是你在吹笛子呀？”“對呀，你看。”只見伯父拿出許多大小長短不一的笛子，看得我手癢癢。當他說這些都是他年輕時的收藏時，我的好奇寶寶又發(fā)作了，左看右看，都看不夠。伯父那里有許多的藏書，大部分都是關(guān)于書法之類的，還有很多醫(yī)術(shù)，難怪伯父都不生病。后來我和伯父，從他的童年聊到我的童年，再聊到我的學習和我長大了做什么工作，聊到歷史，聊到……后來伯父說：“我們姓周的和周恩來都有關(guān)系呢！還是直接的關(guān)系哩！”

　　我很羨慕我伯父，他的歲數(shù)跟我爺爺一樣，但他看起來非常有文化。

羨慕的作文500字篇3

　　有時候我真的很羨慕張姝晗，羨慕她在學校里想惹誰就惹誰，而且總有人跟在她后面。和她生氣的人總是沒有好處壞處倒是一大堆。為什么?應(yīng)為大多數(shù)人都不喜歡和她玩，但她又愛惹!所以有幾個人在氣她，氣她的人在背后只有罵。我和包卓群也是不敢惹她的。

　　有幾次我把我的心里話說給媽媽聽，媽媽說，你沒有比她差，你有你的優(yōu)點，你要相信自己肯定有優(yōu)點比別人強。當然你也要多學習別人的優(yōu)點，要團結(jié)友愛，這樣你不但能進步還能得到快樂。你說媽媽講的對不對?我想也對，可是我總是覺得別人都比我強，這就是羨慕吧!人呀!就是這么愛比較，非要把關(guān)系搞斷不可!羨慕有時會是阻止你和別人交流的阻礙，所以得要萬萬小心。

　　這不，羨慕又來搗亂了，這是一堂美術(shù)課，我自認為我的畫畫水品還好!因為在家我沒事時就畫畫所以練了一點，在家媽媽總是說我畫的好，有時還說好的不得了。可是在學校里，真是落伍了，學畫畫的有很多人，而我以前學了還不到一個月，就練了一點皮毛，家里人都說我有天賦。這不我和張姝晗畫的一樣，比也差不了多少，別人卻說我的難看，張姝晗的難看，其實一樣只不過她學了畫畫幾年了，又沒說學了畫畫就會話。其實我也覺得她畫的好。

　　我真的好羨慕她!

羨慕的作文500字篇4

　　小明家里的桌子上，放著兩個魚缸。一個裝著兩條小魚，另一個裝著一條大魚。

　　有一天，兩條小魚在魚缸里歡樂的玩耍，而大魚卻在一旁呆呆地看著它們玩耍，心情有些郁悶。它心想：那個魚缸真神奇！可以使它們玩得怎么開心，要是我能在那個魚缸生話就好了。那這樣我就永遠不會不開心了。可是它們會不會不同意換魚缸呢。猶豫了一會，大魚還是硬著頭皮和它們提出交換魚缸的建議。大魚對那兩條小魚說：“喂，兩條小魚看過來，我有個請求，我們能交換一下魚缸嗎？”“為什么呀？”兩條小魚聽了都疑惑不解。“我看見你們生活得很開心，可我呢，在這個魚缸里生活得一點也不開心，所以你們能同意我這個請求嗎？”兩條小魚聽了，對大魚說：“好吧！如果我們交換了魚缸后，能使你生活得開心一些，那么我們也會非常開心的。”“真是太感謝你們了。”說完，它們就交換了自己的魚缸。交換魚缸后，兩條小魚就迫不及待地說：“大魚，你感覺開心些了嗎？”大魚說：“好像并沒有，也許……也許再過一會兒我就開心了。”“好吧，但愿如此。”說完，兩條小魚又開心地玩耍起來了，大魚始終沒得到它想要的快樂。

　　其實開心與不開心不在于哪個魚缸，兩條小魚之所以怎么開心，是因為兩條小魚都有自己的朋友陪伴自己玩耍，而大魚卻沒有，它只是獨自一人孤零零的。就像人一樣，人也需要朋友的陪伴。