在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的午休作文500字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
午休作文500字 篇1
暑假到了，我最害怕的就數(shù)午休了！它意味著我的犧牲掉自己那寶貴的閱讀時(shí)間去小木床上睡上一大覺(jué)。我真覺(jué)得坐在沙發(fā)上讀《三國(guó)演義》也比這強(qiáng)呢！
午飯時(shí)，媽媽就下令：“芊芊！吃完飯后去睡覺(jué)！”“我不想睡！”“有膽再說(shuō)！”“沒(méi)膽，我去睡。反正我懶得睡呢！”我小聲嘀咕著。媽媽好像聽(tīng)到了：“你說(shuō)什么？”“沒(méi)沒(méi)……沒(méi)說(shuō)什么，我什么也沒(méi)說(shuō)呀。”“這還差不多。”這時(shí)爸爸來(lái)打岔：“什么差不多？差多了！她說(shuō)自己懶得睡！”媽媽又叫道：“有膽！”我怕媽媽發(fā)火，趕緊說(shuō)：“不敢不敢。”
這幾日，媽媽總是以“不睡覺(jué)會(huì)上火”的理由逼著我午睡。沒(méi)法，我只好去睡覺(jué)。可是我又想：我可不能那么傻哦！哪能那么聽(tīng)話呢？嘿嘿！有招了！
我想起我的小鬧鐘后面有個(gè)小燈，這樣，我就可以拿上一本課外書(shū)，躲在空調(diào)房的被窩里看書(shū)了。如果媽媽把門打開(kāi)了，我就可以立刻在被窩里摘掉眼睛，迅速關(guān)掉小燈，再把手夾在已經(jīng)讀到的書(shū)頁(yè)，一切在被窩里悄悄搞定。最后，我把腦袋鉆出被窩，裝成睡得很熟的樣子，呵呵！這樣一來(lái)，老媽就不知道我在看書(shū)而不在睡覺(jué)了。
可是這招兒用多了，最近果然感覺(jué)自己有點(diǎn)睡眠不足，瞧！那不爭(zhēng)氣的嘴巴又起泡泡了！完蛋了！這“上火”的泡泡又出賣我了，這回不光得如實(shí)招了，還得喝中藥，擠膿水，真倒霉！
午休作文500字 篇2
“鈴鈴”，難忘的鈴聲你總算來(lái)了，今天我可要好好地睡上一覺(jué)了。“同學(xué)們，如果有誰(shuí)想上廁所的'請(qǐng)快去！”科學(xué)老師什么時(shí)候來(lái)了了，我抬起頭看了一下，上廁所，我可不想浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，我的睡眠呀，多一分鐘也是時(shí)間呀！
我不理同學(xué)們，趴在桌上合上眼準(zhǔn)備著入睡。午睡正式開(kāi)始。過(guò)了幾分鐘，這尿卻跟我唱反調(diào)，在他該來(lái)時(shí)不來(lái)，不該來(lái)時(shí)，他卻來(lái)勁了。這不是存心整我嘛！怎么辦呢，拼了，忍一時(shí)算一時(shí)呀，總不能在這時(shí)去上廁所，要不然老師肯定會(huì)不同意。
我是努力地憋呀憋呀，嘿，只剩十分鐘了，我就忍吧，什么叫做雨后有彩虹，在這時(shí)就表演給你看。“叮當(dāng)”，下課了，我暗慶時(shí)間到了，怎么還沒(méi)下課，再仔細(xì)瞅了瞅手表，我的天呢，現(xiàn)在才剛開(kāi)始，離十三點(diǎn)十五分還有一個(gè)鐘頭呢，我崩潰了，連手表你也跟我過(guò)不去，現(xiàn)在的我是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，只有自個(gè)干著急。兩行淚在一場(chǎng)苦戰(zhàn)后，終于英勇?tīng)奚瑥难劾锾柿讼聛?lái)。誰(shuí)來(lái)解救我呀！我做了許多的思想搏斗后，決定舉的投降，向老師請(qǐng)罪，誰(shuí)料我眼巴巴的這么最后一個(gè)希望也支離破碎了，老師她她她竟比我先睡了。今天，我還指望好好睡一覺(jué)呢，誰(shuí)料呀，天有沒(méi)測(cè)風(fēng)云，時(shí)間已過(guò)去了一半，而我呢，半分鐘也沒(méi)睡成，現(xiàn)在我的最大心愿就是時(shí)間抓緊給我過(guò)去，什么內(nèi)急，尿急，全一律殺無(wú)赦。
救星終于出現(xiàn)，老師睜了眼，我是立刻精神抖擻，在這時(shí)，我真想高歌曲：“解脫”，誰(shuí)知老知又再次合上了眼，我暈啊！
午休作文500字 篇3
午休的的鈴聲已經(jīng)響起，在我的耳邊回蕩。雖說(shuō)這是一首無(wú)字的歌謠，但是所有同學(xué)都知道玩的時(shí)間結(jié)束了！
可有誰(shuí)愿意去睡覺(jué)呢？個(gè)個(gè)的嘴巴簡(jiǎn)直都是“根本停不下來(lái)”啊！無(wú)論是前后的兩位同學(xué)還是左右兩位同學(xué)，都在嘰嘰喳喳地講個(gè)不停。最可惡的是他們談的都是游戲，我完全聽(tīng)不懂。右邊的居然還在自言自語(yǔ)；左邊的大聲談?wù)摚缓竺娴母`竊私語(yǔ)；前面的都處都能說(shuō)。
我聽(tīng)得實(shí)在不耐煩了，于是對(duì)這位自言自語(yǔ)都能夠高興得手舞足蹈的同學(xué)說(shuō)：你自言自語(yǔ)的地說(shuō)什么呢？居然還能高興的得手舞足蹈。”這時(shí)他說(shuō)：“你現(xiàn)在不就也在說(shuō)話嗎，雖然說(shuō)的得不大聲，但是也不小聲啊！哈哈！”我反駁道："我才說(shuō)一句話好不好！你自己在那自言自語(yǔ)，我是在提醒你。”“你看，你又說(shuō)了一句，還是很長(zhǎng)的一句哎！”他得意地說(shuō)。“你。。。。。。”我話還沒(méi)說(shuō)完。班主任就己已經(jīng)站在門口了。 我心里想：老師你會(huì)飛嗎？這么快就來(lái)到教室了。
她站在門口看了看，然后說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁窗。课以诙䴓嵌伎梢阅苈?tīng)到你們?cè)诔常 崩蠋熑酉逻@句話就生氣的地走開(kāi)了。同學(xué)們想像木頭人一樣，不敢動(dòng)。，也不敢回頭看老師走了沒(méi)有。我當(dāng)然也是如此，因?yàn)槲抑览蠋焺偛耪f(shuō)的你們中也包括了我。同學(xué)們都呆呆的地坐在原來(lái)的位置一動(dòng)不動(dòng)。一直到老師走了五分鐘后......
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