在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的拒絕作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
拒絕作文500字 篇1
平庸不是平凡，平凡就是普普通通，而平庸則是無所作為，得過且過。我們可以做一個平凡的人，但千萬不可以做一個平庸的人，我們要拒絕平庸。
在我們生活中，多多少少會有一些人，無上進心，庸庸碌碌。在學校里從不喜歡跟別人爭，一切事物在他眼里都只是浮云。犯錯了，沒關系，作業沒交。沒關系。考試退步了，沒關系。這就是他的思想觀念，在工作中，任務沒完成，沒關系。被老板罵，沒關系，不行就辭職。這樣的人，永遠都不會進步，因為他們平庸。太善于自我安慰，他們的思想消極，頹廢，永無出頭之日，所以我們要拒絕平庸。
想要拒絕平庸，首先要了解什么是平庸，字典里說平庸指的是尋常而不突出，我的理解是，平庸在不突出的基礎上加入了消極的思想，所以拒絕平庸首先是要有一個樂觀，積極的心態。不管做什么事都應該積極向上，有進取心，面對越來越大的學習壓力，一個比一個勤奮的同學，平時悠閑的你就應該想一想，應該好好學習了，再不學就成墊底的了。為了自己的面子也應該積極一點。
平庸不等于平凡，如果你成功拒絕了平庸，在學習中，在工作中都會顯示出你的優秀，學習工作更加自信，成績也會越來越高，進而會改變你的人生，甚至會成為一個不平凡的人。拒絕平庸，你的人生會有更多的陽光照耀。拒絕平庸，你會擁有更多的鮮花和掌聲。拒絕平庸，你會減少更多的絆腳石，離成功更近一步，相信自己，拒絕平平庸。
拒絕平庸，是每個人應當做到的，拒絕平庸，也是每一的人應當擁有的美德。
拒絕作文500字 篇2
在非洲大草原上，一只羚羊媽媽正在教育小羚羊：“你一定要學會奔跑，要跑得比最快的一頭獅子更快，安逸的生活會讓你失去生命�！倍硪贿叢菰�，一頭母獅子正對小獅子說：“你一定要比跑得最慢的一只羚羊更快�！毕﹃栂�，羚羊和獅子在四季的輪回中追逐著。
拒絕安逸的人生，生活需要奮斗和拼搏，生命因追求而更精彩紛呈。人生其實是一條看不到盡頭的路，沿途播撒著希望和喜悅，你只有拒絕安逸的人生，拒絕頹廢，奔跑在人生路上，才能收獲更多的風景。
每每讀《傷仲永》，心中便有一種無名的.感嘆和惋惜，縈繞在心間，久久不能去，仲永是個奇世之才，年方五歲就可指物作詩，令人稱贊。但生活并不會對誰特別青睞，仲永“泯然眾人矣”的原因是，他接受了安逸的人生，生活中沒有了追求與奮斗，便成了一具行尸走肉。
如果當初仲永為理想拼搏，那么，他將是流芳百世的奇才，而不是如今學生們手中的反面教材，拒絕安逸的人生，灑下你的汗水，明天收獲的將是希望。
讀《文化苦旅》，你的心中會油然而生出一種對余秋雨的敬佩。你仿佛跟著他一起走進莫高窟，路過了那個罪人王圓篆的圓寂塔，其中的原因便是：作者本身就在為自己的文化精神而追求，余秋雨拒絕了在書桌前寫書得稿酬的安逸人生。人生能夠為自己的理想探索，那么，他便成功了一半。
從余秋雨毅然決然踏上征途，尋找中國古今文人的那種靈氣時，他的身影在人們心中已經變得高大魁梧。
清空你昨日的郵箱，放入希望的種子，攜著拼搏的錦囊，拒絕安逸的人生，向人生遠方奔馳而去，朝著夢想的方向，希望正在悄悄萌芽……
拒絕作文500字 篇3
“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花，超越常規作文�！边@是農民的一個常識�？墒乾F在那些在以前所謂的常識在現在已 不在是常識。
在以前人們認為鐵是不能浮在水上的，而現在的船幾乎都是用鐵做的。
在以前人們認為冬天是吃吃不到黃瓜的，而現在冬天的黃瓜是一件平常之物。
在7年級剛入學的時候，由于對大家的陌生，我不敢舉手回答問題，雖然老師經常強迫我回答問題，但由于我一直不主動老師也不經常叫我了。
漸漸的我生出了這樣的一個心理：回答問題只不過是給老師捧場，有那么多人給老師捧場，少我一個也無所謂。
平靜地生活久了，必然會有一些意外。一個月前我后面的同學不知為什么每一次老師問問題之后他都會和同桌一起大聲說：“老師，這個孫鵬會！”“老師，這個孫鵬倒背如流！”……老師向來尊重民意，。我自然總是被點到。
同學們也都被感染了，無論老師問什么問題同學們“推薦”我。我對此十分的反感。在一次周記中我把我的苦衷告訴了老師，老師也制止了這個活動。
可是老師似乎已經習慣了，還是不停地叫我回答問題。
一天午自習，老師叫我過去說：“孫鵬，你知道嗎？同學叫你回答問題，不是為了要捉弄你，而是想讓你積極起來。我也是出于這個目的才會叫你。回答問題是件好事。一節課能有多少時間，老師把時間分給你，你要珍惜呀�！�
后來我覺得舉手并不是件什么難事，我也習慣于自己主動回答問題了。以前的那個潛規則已經不復存在。
常規只是一個坑，你站在里面，只能當個井底之蛙，何不跳出來？外面的世界更精彩。
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