在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的加油作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
加油作文500字 篇1
“三（3）班，加油！”“三（3）班，加油！”……啦啦隊員們的叫喊聲此起彼伏，運動會上的場面熱鬧非凡，我們班的運動員們更是熱情高漲，一個個都在爭著為班級奪取榮譽。
在這次環山小學第18屆田徑運動會上，我們三（3）班是第一次參加運動會，所以每個人的臉上都寫滿激動。我們班共派出林嘉駿等16位同學，他們分別參加了壘球、鉛球、跳高、跳遠、跑步等項目。
200米跑步比賽十分激烈，我們班的體育委員陳宣好精神抖擻地出場了。他先是擺好姿勢，隨著“砰”的槍聲，便迅速地沖了出去。當他跑到一半的時候，可能是由于緊張或者別的原因，陳宣好的臉漲得紅紅的，旁邊的運動員追了上來，我們每個同學的'心都快要跳了出來。“陳宣好，加油！”“三（3）班，加油！”聽了同學們的吶喊聲，陳宣好似乎有了更多的力氣，他堅持著跑到了終點。
我的同桌阮星瑋也參加了男子跳高比賽，高高的桿子一次一次地往上升，只見阮星瑋一陣助跑，到了桿子前面用力一躍，身姿輕盈地跳了過去，我們都在為他感到高興。突然，他覺得一陣肚子痛，桿子也被他碰到了地上。“阮星瑋，加油！”“三（3）班，加油！”我們在一旁使勁地喊著，就這樣，阮星瑋最后還是拿到了第四名。
運動會雖然已經結束了，但運動場上我們班運動員為班級爭光的場面，啦啦隊員們那一聲聲“三（3）班，加油”的吶喊聲，卻深深地印在了我的腦海里。
加油作文500字 篇2
20xx年3月21日下午，幾天陰雨后的天氣突然開朗了起來。我們杭州新世紀外國語學校舉行了六年級400米素質測試，地點就在綠操場上。
也許是太久沒舒展我們的筋骨了，也許是太久沒見到久違的陽光，當我們走出教室的那一刻，便再以難壓抑內心的激動。雖然是素質測試，但我們倒并不畏懼，相反倒是各個摩拳擦掌，一副勝券在握的樣子。
為了保證這次測試的公平性，每一組都是派出三名一班的和三名二班的，他們難得的在一起比個高低。
測試正式開始了。第一組同學信心滿滿的上了跑道，只聽老師一聲令下，“嘟”的哨聲一吹響，六位同學如離弦之箭奮力地大步奔跑，全力以赴向中點沖刺。現在，到了下一組同學。其中一位同學卻十分緊張，她心里是這么想的：我能跑多快？中途會不會跌倒或者摔跤呢？我是最后一個怎么辦！要是不及格可就完蛋了啊！這一系列的問題都蹦入了她的腦海中。繼而，她想著如果自己能拋開這些緊張去拼一拼那真真是極好的，可那只是如果，自己現在要做的就是盡力的去平復心情，跑出自己原有的水平。
開始了！這一組的同學們速度當真是極快的，站在旁邊的同學們都奮力的為他們加油助威，那聲音似乎給了跑道上的同學些許勇氣，些許努力，些許耐性，些許用心，些許鼓勵。他們快了，更快了！
最終，同學們都取得了自己理想中的好成績。他們開心，他們奮力，他們是最友愛最可愛的小運動員！加油，新世紀的好少年！
加油作文500字 篇3
今天，我打開電視機，準備看電視，可是所有頻道都放得是舟曲發生泥石流。我看著看著入了迷。在電視上我看到舟曲都浸泡在水里，5公里長500米寬的區域被夷為平地，街道兩邊的房子都坍塌了，從山上滾下來的石頭將山溝埋了之后，竟然又高出了四米多，小的也有碗口那么大。許多人在坍塌的廢墟上尋找失蹤的親人，有的直接用雙手扒開廢墟，還有的站在泥水中摸索。
泥石流發生后有許多人分析了事故的原因，一：舟曲縣附近的地質構造巖性松軟，比較破碎，比較容易發生泥石流和崩塌。二：舟曲是汶川地震的重災區之一，地震導致舟曲山體松動，巖層破碎，山體松動需要3到5年才消除，然而距汶川地震己發生2年多。三：舟曲今年上半年持續干旱，造成巖石解體，部分山體的巖石裂縫，暴露在外，使雨水容易進入，導致滑坡。四：舟曲特大暴雨，持續了４０分鐘，降雨量達到９０多ｍｍ，形成了泥石流。
真是幾家歡喜幾家愁，在月圓村有一位７０多歲的老人正站在河壩中尋找他的親人，據說本來老人家有２５口人，可如今卻只剩下２口人了。
甘肅舟曲的特大山洪泥石流災害，讓許多人關注和同情。一個人的力量是很渺小的，但是所有人都團結一致，萬眾一心，我相信沒有過不去的坎兒，舟曲加油！
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