在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的《作業(yè)》作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《作業(yè)》作文500字 篇1
平時課間活動，我經(jīng)常看見云龍在自己座位上補著作業(yè)，都快沒時間和我一起玩了。
有一天我想逗一逗他，悄悄把他的語文作業(yè)藏了起來，裝作什么都沒發(fā)生似的繼續(xù)玩著。等快上課時，他回到座位上，正準備寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)找不到自己的語文作業(yè)了，他滿抽屜地翻，急得都哭了出來。云龍一個人坐在座位上，頭也不抬起來，嘴里嘀咕著：“為什么我的作業(yè)老是丟呢？這可怎么辦？”
哭著哭著，云龍一把抹干了自己的眼淚，主動告訴了班主任張老師：“對不起，張老師，我的語文作業(yè)丟了！”張老師恍然大悟，一聽頓時火冒三丈，怪不得云龍的作業(yè)怎么都交不上來，狠狠批評了他一頓。
看著看著，我有點感覺我做錯了，腿不由自主地走過去告訴了云龍作業(yè)就放在書包里。他一聽，急忙去打開書包，發(fā)現(xiàn)書包里放得正是自己丟失的語文作業(yè)，開心得連蹦三尺高！可沒過幾秒，他反應(yīng)過來了藏作業(yè)的人是我，立刻生起氣來。云龍怒氣沖沖地盯著我，兩眼冒著火光，好像要生吞了我似的，開口大罵：“你！你！你！你為什么要藏我的作業(yè)！害得我到現(xiàn)在都沒辦法交給張老師批改！我真是太討厭你了！”
看著云龍板著臉做自己的語文作業(yè)，我心里翻江倒海，難受極了！我忍不住上前說了聲：“對不起！”本以為他又會罵我兩句，可云龍卻說：“沒關(guān)系的啦！只要下次不再這樣，我們還是好朋友！”
就這樣，我們又和好了。握著云龍的手，我的臉滾燙滾燙……
《作業(yè)》作文500字 篇2
從那件事發(fā)生了以后，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)是世界上最無敵的存在，寫完了還有。
記得那是發(fā)生在國慶節(jié)的時候，我回到老家里，只知道玩。一會兒玩手機，一會兒看電視，一會兒和弟弟玩捉迷藏。媽媽看不下去了，就訓斥我：“還玩，你作業(yè)寫完了嗎，你動過筆嗎？”當時我都懷疑人生，感覺無顏見學校老師。當天晚上，我就廢寢忘食地寫作業(yè)，都沒有閉眼睡覺。
第二天早上，我伸了一個懶腰，說：“終于破解了重重機關(guān)，獲得了自由。”話音未落，媽媽就拿來幾張試卷，說：“這幾張試卷，我?guī)湍隳脕砹耍酝觑埨^續(xù)寫。”我當時都要瘋了，心里想：媽媽，我知道活到老，學到老，一生一世學不了。拳不離手，曲不離口的道理我也懂，可要有適當?shù)姆潘砂 ？晌矣钟惺裁崔k法呢，看來只能硬著頭皮上了。我好不容易寫完了。可媽媽又抱過來《習題真卷》和《期末100分》。我抱怨說：“為什么還有啊？”媽媽火冒三丈，怒氣沖沖地說：“你說為什么？放假之前你怎么答應(yīng)我的，說什么一定做完其中一套的。”我瞬間變啞巴，識時務(wù)者為俊杰。我自知說不過媽媽，就閉嘴不說了。以后再也不能拖作業(yè)或者忘作業(yè)了，不然會賠了精神又折時間，補作業(yè)太煩了。作業(yè)就是這么的無敵，寫完了一批還有一批。作業(yè)是無限循環(huán)的，怎么寫也寫不完的。
《作業(yè)》作文500字 篇3
下午第一節(jié)課上課之前我在發(fā)《5·3天天練》。我正發(fā)著，突然，我的眼前閃現(xiàn)出三個大字——汪一佳，是我的本子！我以迅雷不及掩耳之勢打開書，只見第40頁的左上角印著兩個血紅的大字——扣1。我一下子呆住了，心中有幾分不安：完了，作業(yè)這么差，一會肯定沒好果子吃，回去肯定也少不了挨罵，還是希望繆老師把扣分的事忘了吧。
上課鈴一打，繆老師沉著臉看了我們一眼，我的背上直冒冷汗——大事不妙。果然，繆老師生氣地說“回家作業(yè)有扣分的`站起來。”我和其他幾位同學顫顫巍巍地站起來。“扣一的坐下，汪一佳你去收一下獎勵卡。”我有幾分慶幸：這樣是不是說明我可以逃過一劫……正當我傻樂著，一句“扣一的站起來，把獎勵卡罰掉。”又使我的心情跌落谷底。
我收完獎勵卡，又站回到座位上去。我低著頭，生怕繆老師直視著我，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，聽著繆老師對我們的教導，可我越聽，越覺得無力，只得把雙手撐在桌上，眼睛直勾勾地盯著本子上的一個個紅圈圈，淚水已流至眼角，內(nèi)心十分后悔：早知道會這樣，為什么周末不認真一點完成作業(yè)呢？更何況我的時間是那么充裕。而且上課的筆記也沒有做準確、完整……正當我后悔著，繆老師一聲“請坐”讓我一下子跌坐在椅子上。她為了讓我們更好地反思，以“回家作業(yè)如何完成”為題，寫一篇反思。我也仍對周末作業(yè)的粗心、不認真而后悔……
唉，真的是“早知現(xiàn)在，何必當初”哇！
《作業(yè)》作文500字 篇4
盼星星盼月亮，終于盼來了我夢寐以求的八天休息。八天啊，不用上學，可以好好輕松一下，想想也美。我早把功課拋到九霄云外了。
最后一節(jié)整理課，“可愛”的鈴聲響起，意味著八天的休息時間離我們又近了一步。胡老師的到來打破了我們的快樂。我這才猛然想起??作業(yè)還沒布置呢！胡老師習慣性地拿起試卷，我就知道，一場噩夢就要降臨了。果不其然，胡老師首先就給我們來了個“下馬威”??三張半試卷！我滴媽呀。這還沒完，胡老師一點也不“手下留情”，又加了一項口算，隨后拂袖而去。哎，老師，少點作業(yè)不行嗎？
接著，鄭老師走了進來。瞧鄭老師那副模樣，就知道世界末日即將來臨。“砰”，鄭老師毫不猶豫地扔下了一個“重磅炸彈”，我滴老天爺，四張試卷！鄭老師想讓我們手寫到斷嗎？我看了看第一張試卷，吁了一口氣，還好，一面是課文里的詞語，不用寫。鄭老師仿佛看穿了我的心思，宣布一件讓我崩潰的事??那些詞語每個抄兩遍！還不能漏！這是要我去死啊！那如螞蟻一般密密麻麻的詞語，猴年馬月才能抄完？我們的美好的心被鄭老師轟炸過一番，紛紛流著血。無辜的我們慘叫了一聲，悲劇啊！
鄭老師絲毫不領(lǐng)情，還拿403班來壓我們：“叫什么叫，你去看看人家403班，作業(yè)多得做不完！”，話音剛落，又添了一樣練字四張。我們無奈，只好不住的嘆氣。什么嘛，403班作業(yè)多關(guān)我們什么事，干嗎還要拖累我們。這樣想著，我們都有點恨403班了。相比之下，還是MMis 周 比較“客氣”只給我們布置了一點作業(yè)。
八天休息，作業(yè)爆滿。老師啊，你們自己忙，干嗎也讓我們跟著忙啊？
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