無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的吊蘭作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
吊蘭作文500字 篇1
陽光跳過云朵，正好打在墻上，那兒掛著一盆蔥綠的吊蘭母親的杰作。
我們一家人都喜愛花草，可是苦于家里的空間有限，姐姐便量身定制一個安定之處，用三腳鐵固定在墻角邊，然后擺上一個花盆。媽媽笑著說道：“明天給它尋個種子，和一盆花土來。”“干嘛呀！要大興土木呀！”“老媽我就是要陶冶情操，豐富一下生活，有何不可？”
沒想到老媽真的是說到做到，買了大包花土，在隔壁王大爺家尋來了一截吊蘭的莖，小心翼翼地栽培了下來，那一段短短的綠莖能活？看著那個弱不禁風的小身影，綠得那么亮，我似乎很期待，期待那個離開母枝的小綠莖能夠頑強地活下來。
幾天之后這個小角落上似乎有了生命的跡象，在老媽悉心照顧下它，日復一日，那盆吊蘭像掙脫了束縛般拼命地伸展著枝條一簇簇的綠很快就爬滿了整個窗臺，那莖的頂端像花兒一樣綻放，像是綻放著一串串永無止境的希望，這正是我期盼的開始。時間就這樣匆匆而過，那盆吊蘭呢？由一個剛落地的娃娃生長成一位婀娜多姿的姑娘，成為我家一道養眼的風景線，站在遠處觀賞活像一條翡翠帶，在風兒的撫摸下翩翩起舞好像一個個小精靈在說悄悄話，引得路過的鄰居駐足觀賞，從一根幼嫩的莖生長成莖葉繁茂的景物讓我明白：人生路上，從年幼無知到知書達理到成功，無疑靠的是堅持不懈，奮發向上的精神。
陽光下，那盆吊蘭還像剛從母親的手上栽種下一般，綠得那么可愛，那么亮，它使我心中不禁肅然起敬。
吊蘭作文500字 篇2
?我家種了兩盆吊蘭。春天，我把其中的一盆放在窗外的陽臺上，讓它沐浴陽光和風雨；另一盆放在北面的`臥室里，凈化室內空氣。
到了秋后，它們的模樣迥然不同了。
陽臺上的那盆吊蘭，經過陽光的親吻、雨的滋潤和風的擁抱，
長得枝繁葉茂、生機勃勃。長長的葉子中間是嫩綠色的，幾片葉子圍攏在一起，?形成一簇。它們的中間還抽出一根鵝黃色的枝條，枝條一節一節地生長，每根枝條的頂端都綻放出一團彎彎的細葉，細葉把枝條壓彎吊在空中，微風吹過，遠看就像天女散花。吊蘭大約就是因此得名。夏天，吊蘭纖細的枝丫上綴滿淡雅的小白花，散發出淡淡的清香。
臥室里的那盆吊蘭則只有一簇葉子，細長的葉子暗淡無光，葉尖有些焦黃，葉子中間既沒有枝條，更不見那些彎彎的細葉。如果用手指輕輕地碰它一下，它就東倒西歪，屏弱得像個病人膏育的人。
同樣的吊蘭苗，為什么有如此不同的生長結果呢？（設問句過渡下文，揭開謎團。）原來，植物葉子中的葉綠素只有在陽光下才能進行光合作用，從而轉化為植物生長所需的養料。臥室里的那盆吊蘭因為照不到陽光，所以生長不良。
面對著兩盆完全不一樣的吊蘭，我忽然想到：人的成長過程似乎跟吊蘭也有相通的地方。一個人如果每天都生活在溫室中，既沒有享受到陽光和雨露的滋潤，也沒有經受過風風雨雨的磨煉，是很難茁壯成長的，就像那盆在臥室里長大的吊蘭一樣弱不禁風。
吊蘭作文500字 篇3
不知為什么天竟然一轉晴空萬里，變得陰沉沉的，沒有一絲生機。
小升初時，我們家就搬進了靠著學校的租的房子，而自己家中陽臺上的那幾盆植物就由著它們自生自滅。而當我過了半年多又回到了家中，也在布滿灰塵的陽臺上見到了那幾盆枯黃的植物，看著那幾個早已失去生命的軀殼，我想轉身離開。突然眼前一亮，有一株嫩綠闖入我的眼中，是一株小吊蘭！在溫暖的陽光下，新葉的嫩綠老葉的墨綠，枯葉的淺黃，一層一層，一簇一簇，在我的眼里揉碎，攪勻，融和，升華，便布滿塵埃的陽臺又重新充滿了生機，我順著輸送養料枝條看向了老吊蘭，是那么枯黃，是那么脆弱，我輕輕一碰，“叭”那片枯葉就掉了下來，我仔細一看，這株吊蘭的所有的葉片全射向了太陽的方向，是那么筆直，那么堅定，那么從容，它全身早已變成了黃色。不，還有一處，是那輸送養料的那一根枝條，綠得那么深，那么濃，那么美，它用全部的營養，把自己的后代送到光明之處。眼前又浮現了汶川地震中那個母親的姿勢，把自己的孩子高高地舉過頭頂，舉過黑暗，而最終自己卻淹沒在了那可怕的污泥中，失去了自己的生命，她是多么地像那株老吊蘭，一樣的姿勢，一樣的心態，一樣的祝福。我輕輕嘆了一口氣，罷了，想把這花盆連同吊蘭一起搬到樓下，可是我卻怎么也拿不起那花盆，它就像是和下面那個盆粘在了一起，怎么也分不開。一瞬間，我明白，這株吊蘭為了有更多的養料來養活自己的后代，就把自己的根深深地扎入了下面那個盆中的泥土里……
是的，它來過，它不愿離開，但或許后代的安康已經讓它心滿意足了，我又把花盆慢慢地放回原處……
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