在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的風(fēng)波作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)波作文500字 篇1
自從老師給魏明獎了優(yōu)秀值日生小紅花后，李冬就和魏明鬧矛盾了，原因十分簡單，因為魏明不給李冬小紅花。
李冬心想：那次是我掃的地，我擦的桌子和玻璃，憑什么把小紅花給他?不公平，我一定要把屬于我的搶回來!
下課后，李冬怒氣沖沖地走到了魏明跟前，把小紅花搶過來，魏明問：“你干什么?”
“它可是我的!”李冬輕蔑地說。
“什么?你的?我沒聽錯吧?”魏明睜大眼睛反問。
“我掃地當(dāng)然是我的。”
“可我給你付錢了啊!”……
魏明和李冬越吵越厲害，有一位同學(xué)跑去向班主任匯報了。
老師走進教室，問：“怎么回事?”魏明狡辯說：“他一下課就搶我的小紅花。”“可這是我掃的地，應(yīng)該是我的。”“我給你十元了。”他們倆你一言我一語，這時老師才明白是怎么回事。
兩人灰溜溜地跟老師走進辦公室，老師先對魏明說：“魏明，你這就不對了，自己的事情自己做，要知道勞動最光榮，不應(yīng)以為自己有錢就雇人值日。”“嗯，老師再給我一次機會，我一定不會犯這樣的錯了。”魏明低著頭紅著臉回答。接著，老師又對李冬說：“李冬，既然幫助同學(xué)，就應(yīng)該是無私的。你不應(yīng)該收他的錢。或者告訴自己的事自己做，如果他不聽，你要及時給老師反映。”李東也點頭承認了錯誤。經(jīng)老師的許可后，他們一起離開辦公室。
兩人走出辦公室，魏明向李冬道歉：“李冬，對不起，我錯了，自己的事情應(yīng)自己做。”李冬也慚愧地說：“我也有錯，我不該拿你的錢。”“那我們還是好朋友嗎?”“當(dāng)然是!”兩人對視一笑后，牽手搭背地走進教室。
風(fēng)波作文500字 篇2
“砰”的一聲，門被關(guān)上了，我放下手中的筆走出房間，偷偷跑出去一看，太好了，媽媽走了。
我?guī)翔�匙正準備出門“瘋”一下，一只小手拉住了我的衣角，回過身一看，原來是表妹。這下可完了。她問道“你要去哪里？”我急中生智，瞎編了一個理由：“我出去給你買零食，馬上就回來。”“不行，舅媽說了不能出去的。”
咦，小家伙變得聰明了，曾經(jīng)隨便騙騙就行了，現(xiàn)在竟也會找理由來反駁我了。
這可是個難得一遇的好機會，我當(dāng)然不會就此放棄。
“好妹妹，就算姐姐求你了，我就出去一小會兒，真的就一小會兒，我回來的時候一定帶你買好吃的。”
也許是因為我的“苦苦哀求”，也許是因為零食的誘惑吧，她竟放我出來了。
哇，自由的感覺可真是好啊！我想趕緊買幾袋零食糊弄糊弄她，沒準她就忘記了我答應(yīng)的“一小會兒”呢。
將零食送給她后，我叫上了幾個同伴瘋玩了一個下午。
看了一下手表，媽呀，都四點半了，還有半小時媽媽就回來了。
我急忙跑回家，打開門看到了一個“新天地”。家里亂七八糟的，像是進了小偷一樣，表妹還躺在沙發(fā)上，一邊吃著餅干，一邊還看著電視。
“我的小祖宗呀，你究竟干了什么！”“我在玩呀，小李子你可回來了。”
算了，這也不怪她，我自己不也在外面玩嗎？
但是如果媽媽回來了，我的下場會如何？
想到這里，我不禁打了個寒顫。先跑進房間打掃，好不容易才把房間整理好，她手中的餅干竟有一半是掉在了地上，這是想氣死我呀！
我用了從未有過的速度收拾好房間，等待著媽媽回家，但沒想到表妹竟將我給“告發(fā)”了。
果然還是難逃挨罵的命運呀！
風(fēng)波作文500字 篇3
“這個滑板是我的！”“不，你看這滑板的輪子會發(fā)光，是我的！”心遠和一個小弟弟為了一個滑板而爭論不休。
心遠的滑板和小弟弟的'滑板是相同的，上面都畫著一個超人、寫著“小飛俠”三個字。在超市買了飲料出來后，他們倆不小心拿錯了。心遠發(fā)現(xiàn)自己拿的滑板輪子不會發(fā)光（原來會發(fā)光的）后，就去跟小弟弟換。但小弟弟死活不承認。心遠就找來我們幾個人為他做證，我們說出了種種證據(jù)，那小弟弟就是不承認，只說了一句令我們哭笑不得的話：“我的是我的，拿錯了也沒關(guān)系。”這下讓我們抓住了破綻，我們便反擊：“你說拿錯了也沒關(guān)系，那就換過來嘛！”那小弟弟“舌戰(zhàn)技術(shù)”還不太好，拿起滑板慌忙跑了。我們哪能饒過他，立刻上板追去，沒過多久我就抓住了他。沒想到他竟然拿板向我砸來，只可惜他的打架技術(shù)也太差，我敏捷地一躲，他打空了。他趁機逃之夭夭。
“援軍”總算來了，我們急忙一起去抓“畏罪潛逃”的小弟弟。那小弟弟畢竟沒有人幫助，三下兩下又被我們抓住了。但就在這時，他的爸爸來了，反正我們有理，誰都不用怕。小弟弟一見他爸爸來了，剛才還蠻不講理的他“哇”的一聲大哭起來。我們立刻把事情的經(jīng)過講了一遍，并且把證據(jù)擺了出來。小弟弟的爸爸聽了后對小弟弟說：“反正這兩個板都差不多，你就跟哥哥換換吧！”可沒想到他連他爸的話都不聽，反而說：“我就不給，我就不給他！”心遠實在看不下去了，只好和我們一起無奈地“打道回府”。
風(fēng)波作文500字 篇4
就在今天早上，我們籃球班掀起了一場馬蜂風(fēng)波。不要急，大家聽我慢慢道來。
剛開始，一切都在有條不紊地進行著，輪到跑步的時候，一只突如其來的馬蜂飛到了一位同學(xué)的頭上，他以為這只是只飛蟲，便習(xí)慣性地用手驅(qū)趕它。不料，他的中指碰到了馬蜂的毒針，手上馬上起了一個紅紅的大包，他許是嚇壞了，在那嗷嗷直叫呢。教練立即跑了過來，果斷地把馬蜂踩死了，這名“傷員”被送到了操場一旁休息，我們也松了一口氣。
可是，好景不長，不久，又出現(xiàn)了好幾只馬蜂，他們好像要給自己兄弟報仇似的，直向我們撲來，“傷員”一下增加到了四個。教練也不含糊，一口氣打死了兩三只馬蜂，看來一場“人蜂大戰(zhàn)”是不可避免的啊！
由于“傷員”的不斷增加，我們迅速轉(zhuǎn)移到了另一個“陣地”，這群馬蜂卻得寸進尺，像幽靈一樣跟了過來。我們也束手無策了，只好任憑馬蜂在頭頂上盤旋，每個人心中都默念著：“馬蜂馬蜂快走開，不要蟄到我，不要蟄到我……”每個人都恨不得再長出一只眼睛專門來提防馬蜂。
就在此時，又有一個同學(xué)被馬蜂蟄了，教練也沒轍了，只好宣布提前下課。大家一聽這話，慌忙四散奔逃了，并爭先恐后地從大門口涌出去了，似乎以最快的速度在逃脫。
這場馬蜂風(fēng)波雖然暫時平定了，不過我又在為明天早上的籃球課擔(dān)心了。
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