在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的煩惱作文500字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱作文500字 篇1
我放下沉甸甸的書包，長長的嘆了口氣，覺得好煩。大人們一定會覺得我們是身在福中不知福。衣來伸手，飯來張口，什么也不愁，有什么好煩的。是的，在我們這個獨生年代，被父母寵愛，不用勞動，也不用干活，但是這樣會使我們養成壞習慣。爸爸媽媽，我們不要您的溺愛，我們要用自己的雙手獲得果實，讓我們懂得世上沒有不勞而獲的，只有用自己的辛勤勞動換來的，那才是真實的。
當媽媽在努力干家務活的時侯，當我們想伸出自己細嫩的小手幫媽媽做家務活時，您卻對我們說：“小孩子，去去去，寫作業去，你只會越幫越忙。”我們只好失望的回去寫作業；當爺爺在做農活時，我們覺得很有趣，也想做一做，可爺爺您呢，卻對我們說：“哎喲，我的孫女兒哎，別臟了你的手，你的手是用來寫字的，可不是來干農活的，爺爺做就可以了。”我們只好眼巴巴地看著爺爺干，心里是多么想自己親手來干一干啊；當外婆在黑黑的灶里生火時，我們也想做一做，可外婆您卻說：“別呀！我的寶貝啊！這里臟，別臟了你的漂亮衣服啊！”我們又一次被你們無情地拒絕了，我們失去了最好的鍛煉的機會。
媽媽，爺爺，外婆，放開你們春天般溫暖的手，讓我們像自由的小鳥舒展小小的翅膀，在藍天上飛翔；讓我們像小魚兒一樣，在廣闊的海洋，自由自在地遨游；讓我們通過自己的親自實踐，通過自己的辛勤勞動，獲得屬于自己的勞動果實。
大人們，請松開你們慈愛的手，讓我們通過自己的努力，獲得屬于自己的勞動果實。
煩惱作文500字 篇2
每個人都有自己的煩惱，這話一點也不假。我的煩惱也有不少，收本子時組長總是來得很晚，考試不好怕媽媽責備等。現在，我就來給你們講述最近的煩惱事。
我的媽媽覺得英語是門語言，一定要多說，于是給我報了口語課。一開始，我以為外教都會中文，心里充滿自信。當跟老師問好之后，老師總會從嘴里冒出一些讓我難以理解的詞、句，我頓時大腦里一片空白，疑惑地想：老師在說什么呀？我怎么一句話也聽不懂？這下我可真覺得百爪撓心，我更是急上加急、六神無主。因為我的詞匯量不夠，所以老師出擴展題時，我就“捉襟見肘”、啞口無言了。只有不停地喊“pardon”或者沉默著。經過冷靜地分析，我知道了一個秘訣：細心整理單詞，增加詞匯量；多做聽力，增強語感。漸漸地，我的口語越來越強，連老師也不知一次夸我呢！
新的煩惱又來了，爸爸讓我獨自上課。以前每次難一點的句子，我都會請”援軍“——老爸幫忙翻譯，這一次，老師又提問題了，我一頭霧水，急忙回頭轉頭找”援軍“，可是可惡的老爸溜走了，這下可急壞我了，像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安，不知如何是好。我必須解決這個問題，我連忙點擊對話框里的自動翻譯，這才恍然大悟繼續和老師交談。
這就是成長的煩惱吧！不過，在煩惱中我學會了如何克服困難，如何堅強，這也許是煩惱送給我的禮物吧！
煩惱作文500字 篇3
有些同學說我是快樂的天使，也有些同學說我自尋煩惱……
我特愛跟別人玩耍，一玩起來就瘋瘋癲癲的.，那張滿臉笑容的小臉早已說明我是快樂的，但誰又明白我呢？
那一次，我和別人玩救人捉“目”的游戲。一個被我捉的同學來了一個特快動作，把我捉住了；同學們在周圍笑我說：“來呀，來捉我呀！”正所謂哀兵必敗，早已被同學們激憤的心情使我已經不可再忍了。我咬著牙，向左又向右地跑來跑去。或許同學們太驕傲了，不斷地向我跑來。我笑嘻嘻的，開心的樣子使同學們失去了防護心。這樣，我就更容易地“捉”人了。有一個同學被我一瞬間捉住了。又輪到被抓的那個同學扮演我的角色了，他似乎有勇有謀，他先裝著追前面的一個同學，別的同學一個勁愛跟在他后面。忽然，他猛地回頭，反“咬”后面同學一口，伸手想去拽住其中一個同學，但很遺憾，他的妙計落空了，后面的同學驚嚇得一下子有的逃，有的逃不及立刻說“目”，站立不動。我看見他白費功夫，在一傍得意地指著他笑了。
我乃一個英語科代表，每天都要檢查并收發同學們的英語作業，另外老師還把追繳英語作業的“債務”交給我去完成。有一天早上，因趕時間，望著同學們交上來那堆積如山的作業，我滿懷信心地把作業送到了老師面前。沒料到事情還是不如意，又漏了“頑固搗蛋大王”的作業，原來他又沒完成作業只是交了個空本子。唉！沒法子，我又得費一番唇舌了。“老師都沒追我作業，你算個屁！不做！”你們看，耍賴！同學們，這“債”可不易追啊！
我是快樂還是煩惱呢？同學們，你們能幫我分辨一下嗎？
煩惱作文500字 篇4
我是個組長，令我最煩惱的就是收作業。
每天早上剛到教室，放下書包，就要收作業。我不是不喜歡當組長，而是當組長太忙了。
有些人早早就到了教室，可他們不交作業，卻在玩，而且還不利用玩的時間去復習，我想復習都沒得復習。不過，還是有一兩個同學很自覺交作業。還有一兩個同學叫了他幾十億遍了還是不交作業晚來的同學都把作業給交了
考試時，拉開桌椅。我要從桌子之間的狹窄小道到講臺拿試卷發，如果有多余的試卷，我又要回到小道，側身走到講臺把試卷給回老師因為我是組長，所以即使走動不方便，我還是得負責發放試卷。
下課發作業本也是一個艱難的任務。下課后，同學們走來走去。本來可以兩人并列一起走的道路，現在只能單獨一人走的小路因為同學們的走動，一下子變得很擁擠。而且有的同學的座位在東邊，有的在西邊，本來作業本就難發了，現在還要通過人來人往的小路，這樣就更難發了。
做組長有一個最大的煩惱：有時作業收不到，還要忍受著別人的痛罵，還是用一些不文明的粗口來罵。
組長有很多煩惱，其他不是組長或班干部的同學，是體會不到我們的煩惱和辛苦。如果體會的到，煩惱和辛苦早就魂飛魄散了。.老師也有煩惱和辛苦。所以，我們就更加要上好每一節課，不要浪費了老師的心意。“知識可以改變命運。”現在學習是在為未來鋪路，鋪路鋪得好，走路也走得舒服我們要學會體諒他人，當然學習是自己的事，也要學會對自己負責。
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