在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的橘子作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
橘子作文500字 篇1
“獨立寒秋，湘江北去。橘子洲頭，看萬山紅遍，層林盡染……”每當我想起這首詩歌，就想到了湖南長沙里的橘子洲，心就會飛了回去，飛到了那風平浪靜的江面；飛到了那著名的橘子園；飛到了那毛主席的年輕石雕旁。
遠處看橘子洲是一個狹長的小島，旁有看似風平浪靜的湘江，江面橫跨一座威武霸氣的大橋：橘子洲大橋。
下車后，映入眼簾的是一個巨大的毛主席年輕的石雕坐落于一個廣場中間，石像表現了毛主席年輕時胸懷大志、風華正茂的形象，這是一代偉人留下的`記憶。雕像廣場人山人海，車水馬龍；白天，走近雕像，發現雕像是那么龐大、威懾力強大；夜晚，燈光照耀，雕像仿佛活了似的，深情凝望著遠方，像是在指點江山。
離開石雕塑廣場，走到了一個沙灘公園，走到沙灘，我迫不及待地脫鞋子，感受沙子軟軟的觸感。金黃金黃的沙子，游艇在平靜的江面上自由自在的“游”，還有別人家孩子堆砌成的“沙子萬里長城”，真壯觀！
經過沙灘，我們爬到了著名的橘子果園，這里的橘園是最為出名的，聽說橘子洲最早取名是因為這里有大片的橘子園。秋天時，橘子園碩果累累，金黃金黃的一大片，盡是誘人的景象。看到青黃相接的橘子，我忍不住了，和姐姐一起奔跑著向橘子樹走去，一不小心摔了一跤，弄臟了褲子，媽媽說：“注意安全呀！”可我們根本沒有聽到媽媽的聲音，一頭扎進橘園繼續摘果。
這就是我想推薦的地方——橘子洲。
橘子作文500字 篇2
金秋時節，涼風習習，一陣陣秋風像一把把鑰匙，乘你沒留意，悄悄地把秋天的大門打開了。你看銀杏葉黃了，像一把把小扇子扇來了秋天的涼爽；楓葉紅了，像一把把掃帚掃走了夏天的腳印。菊花盛開，果實累累，大雁南飛，構成了一幅美麗的秋天圖畫。
今天，又是一個天高云淡的日子，我和爸爸、媽媽來到鄉下外公家的果園里摘橘子。我們帶上籃子、剪刀、小梯子來到橘園。哇！又大又紅的橘子掛滿了枝頭，在陽光的普照下閃閃發亮，還帶著一陣陣淡淡的清香，風一吹過，一個個像小燈籠似的橘子你擠我碰爭著讓我們去摘呢！我看了饞得直流口水，迫不及待地摘了一個，管他三七二十一剝開皮，就吃了起來，香甜可口的橘子一到嘴里，涼涼的，甜甜的，頓時心曠神怡。于是我又狼吞虎咽地吃了好幾個。哇，好爽啊！然后，我一手拿起剪刀一手小心翼翼地捏著橘子，在橘子蒂上用力剪一下，橘子就穩穩地掉在我的手上了，接著我又輕輕地把橘子放在籃子里。沒剪幾個，我的手就沒力氣了，而且手也被剪刀磨出了紅印子。不大一會兒，爸爸、媽媽和外公就剪了滿滿一大籃。我發現手臂都有些酸了，就坐下來一邊休息一邊欣賞橘園風光，外公笑呵呵地問我：“濤濤，累了吧？”我說：“是啊，想不到橘子這么好吃，摘橘子卻這么難，外公你們真不容易��！”
晚上回家，外公給我們裝了滿滿一大袋的橘子，媽媽和我連忙說：“謝謝”。外公說：“謝什么，這是你們自己勞動的成果�！�
橘子作文500字 篇3
我們班有個男孩子，由于他特別愛吃橘子，所以，我們都叫他“橘子男孩”。
上課了，教室里靜悄悄的，只有老師在專注地講著課，“橘子男孩”的橘子癮來了，慢慢把手伸進抽屜內，摸出一個橘子來，剛開始還小心翼翼，后來毫不猶豫地吃了起來。老師沒有發現，可同學們的目光全被他吸引過去后，引起老師注意，走到他身邊，順手拿過橘子來，說：“那么好吃，給我吃點好不?”老師剛說完，同學們就哄堂大笑，他結結巴巴地吐出幾個字：“對——不起，我下——次再也——不這樣了!”
過了幾天的一個下午，老師邊講課邊拿著粉筆去黑板寫字，電風扇有氣無力地轉著，“橘子男孩”聽了一會兒，忍不住犯起了“橘子癮”，他拿出了好幾只橘子，漫不經心地剝著，全部剝完后，就開始“享受”起來，身子后伸出一只手說：“給我來點兒好嗎?”他沒想到是老師，就順手遞過去一塊，當看到是老師時，遞過去的橘子掉在了地上……。
一天早操后進教室，剛走到門口就聞到了一股香味，原來是幾堆橘子皮放在各個地方，都散發出陣陣清香。老師說“肯定是橘子男孩干的，把他叫上來打掃橘子皮。”
看來，“橘子男孩”要變成“橘皮男孩”了。
又過了一天，“橘子男孩”沒來上課。聽說生病了，是嘴巴上火生了瘡。哦，多吃橘子上火了。
【有關橘子作文500字3篇】相關文章：
5.觀察橘子作文
6.橘子小學作文
7.橘子汽水作文
8.橘子奶奶作文