在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學生作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。
學生作文500字 篇1
“相比泉州城，德化真算是一座雨都了。這不，今天早上家門口就下了一場清雨。空氣浮動著泥土的香味，花木被刷亮了，對面的山成了巨大的綠色瀑布......”
看著昨日寫的日記，我意識到這已是過去了。現在的我，已在了教室。
宿舍的起床哨明天都會吹響，刺耳，尖銳。但這聲音與我無關，我只是踏著它的聲浪走出門口，走向教室，開始新的一天。
學校是熱鬧的，除了在此刻。空曠的走道上只有幾片枯黃的落葉，風拂過，懶懶地翻一下身就再睡去了。靜，靜得忘記心里的.一切情緒，清空了昨日的陰郁，清空了昨夜的困倦。
學校是半個花園，樹多。你若是在厚德樓門口向對面看去，會發現墨綠的樹籠著一層白紗。白紗飄動著穿行于枝杈間，時而凝聚，時而飄散，在此岸消失，在彼端出現。學校竟藏著這樣美的精靈！不知何日，我發現了它；而后每次經過這落葉小道，我都會駐足片刻，看它輕靈地攜著白紗飛舞。
晨霧，早起的小精靈。
晚起的同學們，你們見不到這景色。“日出而林霏開”，不久，朝陽將驅散晨霧。
匆忙的同學們，請放慢你們的步伐，在你們走過無數遍的路上，你可曾注意過這一沉默的精靈？
新的一天，伴著哨聲開始了。今天又會有今天的經歷，承接著對昨日的回憶，開始了對明日的遐想。
“路上的風景，有多少被我們錯過，又有多少我們從未注意？”
學生作文500字 篇2
所謂“舞臺”，就能展示自我的平臺。而在我的“舞臺”上，是成長經驗與冥明事理激勵著我在“成長的舞臺上”大放異彩。
不管是挫折，還是教訓；不管是機遇，還是挑戰；不管是失敗，還是成功……這些“碎片”拼湊成了一個巨大的“成長舞臺”。沒錯，這就是我的舞臺。
在我還是小學生時，每當考試來臨，我就如一個彈珠似，跑來跑去，玩性大發，毫無備考狀態。過了幾天，我來到圖書館，有人在端詳書本，好似要吃了它一樣；有人在認真尋書，在書架里“投來投去”，好似歡樂……但我仍不以為然，走上前去，隨手拿了一本漫畫書。過了一個禮拜，我來到考場，抱著“隨意”的心態來考試——當我收到成績單時，讓我大吃一驚，竟然得了“零鴨蛋”，天哪，我以為我現在的“力量”能推倒“一座山”呢。難道是我太懶了？還是我不夠努力？還是我態度不端正？
考試是檢測學生的知識掌握程度，同時也是考察學生對于學習的態度如何。在現今的初中生活中，我并沒有拖泥帶水，也沒有臨時抱佛腳，也沒有不良的學習態度，雖然在過往的經歷，常常被考試成績打擊，但它一次次的打擊，帶給我是實用且深刻的教訓。
是挫折與教訓，失敗與成功，機遇與挑戰，它們在我的“成長的舞臺”發揮了重要的作用，盡管來得很慢，令人煩惱，但這就是屬于我的舞臺。
學生作文500字 篇3
青春是一場無知的奔忙，總會留下顛沛流離的傷，有人痛上加痛，不可承受，有人樂此不疲，傷上再加傷。多少癡男怨女將青春與愛情畫上等號，是關上多大的門，走進了多么狹窄的窗。你我終須記住，青春的動蕩大于愛情的輝煌。我多么希望明天有太陽，灼燒我那腐爛的夢想，當青春這列列車漸漸遠去，一去不復返，那就讓我們祝它旅途愉快，同時，相繼的是離去。——題記
很喜歡風鈴的聲音，夾雜著雨滴的哭泣。
很喜歡藍色，天藍色，因為我覺得它很美，很干凈。
如果把藍色的風鈴懸掛在海邊，那又會是怎樣的一幅畫卷呢？
是否會被藍藍的天、藍藍的海遮掩，失去那份華麗的光彩呢？還是，會和海水、藍天齊肩迸進，和諧的大放光彩。
海風吹，海浪涌，風鈴動，藍天依舊，會是一副多美、多有詩意的畫面啊~！
如果說風鈴是孤單的，那么，有了海天的陪伴，該多幸福啊！即使原來的原來，那么格格不入，讓人怎么都無法聯想到。
如果哪天下起了雨。
它們都靜靜的呆在風中，聆聽雨滴的演講，然后靜在風雨中仔細回味。聽到盡興時，擺動身子。
如果有哪一天，風鈴被人帶走了，海風、海浪、藍天，是否會不習慣沒有風鈴的生活。
可是，生活依舊要繼續過，即使它很抽象，即使充滿驚險，即使世事難料、充滿荊棘，但還是要走下去。
生活中，很多人，就這樣毫無預兆的闖進我們的生活，只是為了給你上一課，然后就匆匆的轉身離去。后來，就再也沒有在你的世界中留下印記。
在此之后，再由下一個人接力，演繹下一個故事，來到，離去，來到，離去......就這樣一直持續，直到你也無法在生活中留下半點印記。
才算結束，
風鈴，清脆悅耳的聲音，又回蕩在耳邊。它的悲傷，又有誰能懂？
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