在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的綻放的作文500字3篇，歡迎大家分享。
綻放的作文500字 篇1
小時候，聽小朋友們說，流星很漂亮，我好奇的問：“流星是什么？”小伙伴們你一句我一句，七嘴八舌的告訴我：
“它像星星，發(fā)光發(fā)亮”
“它像煙火，只在很短的時間內(nèi)就消失了”
“它像哈利凡ㄌ氐納ò眩?涌罩蟹傷俁?攏?馱諞布?蛔帕恕?/SPAN>
……
從此，流星在我的腦海中有了一個朦朦朧朧的印象，只知道它是夜晚天空中偶爾閃爍的亮點而已。直到那夜，我才真正體會到流星的魅力是多么的無可抵擋。
如果說彩虹是白天的天使，那么流星就是黑夜的精靈。
那是從我記事起，我站在家門口的大壩河埂上，靜靜的數(shù)著天上的星星，“一顆，兩顆，三顆……”就這樣，一場流行的降落就這樣悄無聲息的來臨了，一個亮點以迅雷不及掩耳之速從我的頭頂上傾瀉而下。我的伙伴點點驚訝的大叫一聲“流星，快許愿”，緊接著，雙手緊握，放在胸前，一臉嚴肅的低下頭，嘴里嘀咕著什么，我看傻了，等我回過神來，流行的表演已經(jīng)謝幕了。看那流星雨在夜晚綻放的一瞬間，是怎樣的絢麗和驚艷，看滿天絢爛，短暫即逝的美，真的難以用語言來形容。我不由得佩服大自然這位能工巧匠，這位高超神秘的魔術(shù)師，不僅慷慨奉獻著源源不斷的資源，更給我們帶來了一場來自視覺的震撼。
后天，英仙座流星雨的一場超級盛宴，一小時內(nèi)能欣賞到數(shù)十顆美麗的黃綠色流星。這次我一定不會再錯過對著流星許愿的機會，讓我們一起來守候著一場紛紛墜落的'華麗舞蹈吧！
綻放的作文500字 篇2
蘇軾曾言:博觀而約取，厚積而薄發(fā)。——題記
姜子牙博覽群書，終被推崇為“百家宗師”；劉邦審時度勢，一舉奪得天下；達芬奇日畫雞蛋，才有名畫“蒙娜麗莎的微笑”。
縱觀古今，歷史為我們傳達真理，成大事者，必須“厚積”，才能“薄發(fā)”。
公元前494年，吳出征代越，越敗吳稱臣，估計夫婦入臣吳，為吳王夫差養(yǎng)馬三年，吳病食其糞，便于助其治病，以表臣服之心，因夫差嘗食糞便，而寢食難安，遂終日靠臥薪嘗膽以安寢食。公元前491年返國，立誓復仇，任用一批能臣謀士，謹記教訓發(fā)展經(jīng)濟，整頓軍隊，發(fā)憤圖強，終于成就三千越甲可吞吳的偉大成績，也一躍成為春秋霸主之一。
阿里巴巴馬云，高考三年也只上了一所師專學校，但他并不因此而妄自菲薄，反而把自己堅持不懈的精神品質(zhì)融進阿里巴巴企業(yè)文化中。應擁有過硬的英語功底，所創(chuàng)的阿里巴巴的外貿(mào)功能也令人萬般驚嘆，當我發(fā)現(xiàn)公理行不通時，他敢于質(zhì)疑，最終阿里巴巴的B2B模式獨一無二。
只有充分準備好才能辦好事情。
漢高祖劉邦大丈夫也，面對屈辱能屈能伸，兵敗時，積蓄力量，以圖東山再起，終得天下；林丹是毛球單打冠軍，在一次訪問中她曾提到自己夜以繼日的練習，正因為這些練習為她積蓄力量，提供經(jīng)驗，才能成為家喻戶曉的冠軍。
總而言之，厚積薄發(fā)，就是要大量積累之經(jīng)驗知識，在這個過程中要取其精華，去其糟粕，大膽創(chuàng)新，走上自己的圣路，創(chuàng)造屬于自己的世界。
綻放的作文500字 篇3
春天是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會總匯。
春天的天，什么使人眼花繚亂?原來是孩子們在放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎?
河邊的柳樹綻出了鵝黃色的嫩芽，桃樹打著骨朵，它們要向人們展現(xiàn)春的氣息，要帶給人們成長的活力，。在它們的帶動下，連小草也不甘示弱起來，于是，生命力頑強的草兒們便向上向上再向上，我是“春風吹又生”，于是，世間萬物都在展示生命的力量，又似乎在炫耀經(jīng)過苦寒后的喜悅，世間多了幾分絢麗與氣魄。
“吹面不寒楊柳風”，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在 繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風流水應和著。
春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。
“一年之計在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。 春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。 春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。
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