在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的粉筆作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
粉筆作文500字 篇1
老師是勤勞的員工，滋潤(rùn)著我們這片草地。老師像我第二個(gè)母親，用心在慢慢叫我們，所以說(shuō)老師是我在這個(gè)世界當(dāng)中第二個(gè)感謝的人。
我記得在學(xué)校里老師對(duì)我們的愛(ài)有很多，但有一件讓我記憶猶新。在劉老師剛教我們的時(shí)候我很討厭上語(yǔ)文課，因?yàn)樯险Z(yǔ)文課時(shí)滿天都是粉筆末，那時(shí)我在第一排的中間所以很難受，我們都希望下課，所以每一節(jié)課都是煎熬過(guò)來(lái)的，這也讓我打起小差。我每一次呼吸，那可惡的粉筆末都要折磨我，當(dāng)我正為這件事發(fā)愁時(shí)鐺！鐺！鐺！ 下課了我立馬沖向了教室外得以那清晰的空氣，在我不注意的時(shí)候，一旁的劉老師手里的本掉了下來(lái)，我立刻撿起來(lái)，當(dāng)我起來(lái)時(shí)突然想到一般不可能掉下來(lái)，大概是不小心的吧。我立刻撿起作業(yè)本老師抬起頭向我微笑說(shuō)：“哦，王恩祥呀真謝謝你，你可真乖，謝謝。”我說(shuō)：“老師沒(méi)事，我?guī)湍隳玫睫k公室吧”老師對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)說(shuō)：“好的”頭然后我慢慢跟著老師走向辦公室，進(jìn)了辦公室放下作業(yè)本，當(dāng)我抬起頭時(shí)看見(jiàn)了老師的大拇指和食指都有一個(gè)紫青的。我問(wèn)：“老師你手指頭怎么了”老師說(shuō)：“哦！這是寫(xiě)字時(shí)用力造成的，沒(méi)事，磨出老繭就沒(méi)事了。”當(dāng)時(shí)我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。我慢慢的走出辦公室。我默默的想我最不喜歡的語(yǔ)文課的老師竟然比其他課的老師還用心，那時(shí)的我很后悔沒(méi)有好好聽(tīng)課，當(dāng)最后一節(jié)是語(yǔ)文課事我暗發(fā)誓不在討厭語(yǔ)文課，我要用心去聽(tīng)。不再讓老師的汗水白流。
在上課時(shí)我覺(jué)得粉筆末不再討厭它像老師的用心良苦，是偉大的，是光榮的在我的眼里永遠(yuǎn)是最美的。在考試成績(jī)出來(lái)時(shí)我破天荒的'上了九十，一項(xiàng)語(yǔ)文拉分的我大吃一驚。
老師在我的心里永遠(yuǎn)是最美的，我們?cè)谒暮亲o(hù)下快樂(lè)的成長(zhǎng)。讓我最后跟你說(shuō)一聲“老師您辛苦了”
粉筆作文500字 篇2
第一次來(lái)到衡中，隔著大門(mén)望著里面的景色，我很驚訝，不為教學(xué)樓的雄偉，不為花草樹(shù)木的茂盛蔥郁，只為那條光亮亮的甬路。它筆直地伸展著，路邊竟找不到一片落葉或花瓣！
進(jìn)入衡中后，我仔細(xì)地看了整個(gè)校園，它的每個(gè)角落都干干凈凈，沒(méi)有一個(gè)衛(wèi)生死角，小路上別說(shuō)樹(shù)葉花瓣，就是小沙粒笤帚苗都看不到。我一直不明白，這么大的院子衛(wèi)生怎么保持得這么好？
班主任給每個(gè)同學(xué)都分配了任務(wù)，我的任務(wù)就是辦板報(bào)。到講桌前找粉筆，桌上整齊地?cái)[著一溜粉筆盒，不覺(jué)嘆道：呵，大學(xué)校，就是闊氣！當(dāng)我打開(kāi)它們時(shí)立刻傻了眼：每個(gè)粉筆盒里都是多半盒粉筆頭，簡(jiǎn)直就是一盒圓圓滾滾的去了皮的“花生豆”！我找了幾個(gè)能捏住的彩色粉筆頭認(rèn)真地在教室后面的黑板上又寫(xiě)又畫(huà)，這時(shí)自習(xí)鈴響了，我連忙回座位，順便把粉筆頭放在自己書(shū)桌上。在班主任跨進(jìn)教室時(shí)，一個(gè)不聽(tīng)話的粉筆頭滾落到地上，骨碌了幾下，停在了我課桌的右前方。我拿起書(shū)來(lái)開(kāi)始背課文。班主任在教室里踱了幾步，走到我這的時(shí)候，我眼睛的余光看到他停下了。他彎下腰去揀起了那個(gè)粉筆頭，順便用手指抹去了地上的粉筆灰。我頓時(shí)渾身都發(fā)起燒來(lái)，連頭發(fā)指甲都在微微地發(fā)抖。他的發(fā)胖的稍顯笨重的背影灼燒著我。
我似乎明白了什么。以后，我還看到了老師們用指甲掐住一粒粒粉筆頭寫(xiě)板書(shū)，還看到高二、高三的師姐把食堂里桌子下的雞蛋皮揀起來(lái)，把掉到路面上的碎紙片拾起放到垃圾箱中……
衡中，文明的學(xué)校，為什么它處處這么美，因?yàn)樗囵B(yǎng)了這么美的人。
粉筆作文500字 篇3
粉筆的壽命很短，因?yàn)槲覀儗⒃谡n堂上使用它。它不同于鋼筆。當(dāng)它被使用時(shí)，它的壽命就結(jié)束了，這支筆可以用新的能量來(lái)代替。
看著演講桌上的半支粉筆，我知道她已經(jīng)失去了一半的生命。我們寫(xiě)作時(shí)用它。它用于繪畫(huà)。它也用來(lái)拼寫(xiě)數(shù)字。簡(jiǎn)而言之，我們?cè)趯W(xué)校一直使用它。
看著它白色的身體，它像藍(lán)天中的白云一樣白。他是多么純潔無(wú)瑕啊！它瘦弱的身體看起來(lái)如此脆弱，但它并不抱怨，而且它總是默默無(wú)聞地做出貢獻(xiàn)，從不要求回報(bào)。他給了我們很多，從最初的拼音到現(xiàn)在的英語(yǔ)，這是一種偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，值得我們學(xué)習(xí)。
它不像筆一樣吸收藍(lán)色血液。與油筆不同，筆芯可以更換。它不像魔筆那樣延續(xù)生命，所以我們不應(yīng)該浪費(fèi)它寶貴的生命。我們不應(yīng)該拋棄它的白大褂。雖然上面有一些白色的灰塵，你認(rèn)為呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)還不夠嗎？
有時(shí)我們?cè)谡n堂上，因?yàn)榉酃P的緣故，我們不會(huì)去上課。目前，一些學(xué)生正在到處扔粉筆。這是最糟糕的事情，不應(yīng)該發(fā)生。我真的不想這種事再次發(fā)生。古人說(shuō):“春天的絲蟲(chóng)會(huì)織到死去，每晚蠟燭都會(huì)把它們的燈芯抽走。”古人都知道如何比我們更珍惜它，但我們應(yīng)該像古人一樣學(xué)習(xí)更多。
粉筆是我們?cè)趯W(xué)校的好伙伴。沒(méi)有它的幫助，我們不會(huì)如此高興地在黑板上畫(huà)畫(huà)。
我非常欽佩它無(wú)私的奉獻(xiàn)，它默默無(wú)聞，自我犧牲，不求回報(bào)。即使是一小塊粉筆也有這樣的精神，我們?cè)趺茨懿贿@樣做呢？因此，我們應(yīng)該從粉筆中學(xué)到更多，并努力達(dá)到與粉筆同樣好的質(zhì)量。
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