在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的身邊的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的作文500字 篇1
空氣清新，鳥語花香的生活是令人向往的。
然而，人類一點也不珍惜自己生存的家園的環境，到處排放污水、廢氣等等。汽車雖然跑得快，但它在跑得同時，也在無限致地排放廢氣，而廢氣正好又被我們給吸取到了肺里，對身體的健康有了很大的危害。工廠里面的污水無限致地流到江、河、流域等地區，污染了那里的環境，那里的小魚、小蝦也沒有逃過去，全部都被污水給污染了，我們又將它們給吸進了肚子里，這又將對我們的身體健康產生了極大的危害。
除了汽車、工廠這些東西排放地污水、廢氣之外，我們日常生活中的食品袋、冰棒棍、冰棒袋、桔子皮、爛蘋果、香蕉皮這些等等的`垃圾也都被扔進來江、河、流域地區，害得人們只要一經過那里，就會傳來一陣陣臭氣熏天的味道，直沖鼻孔；住在那里的人們每天都必須關窗戶。所以，周圍的環境就這樣被自然而然的被污染了。
看到了這些情況后，你們是不是跟我一樣的也很難過，也很生氣，也很傷心呢？我們自己將空氣污染了之后，又將它們吸進了肚子里，每年因為環境污染就有100多人死亡呀！面對這觸目驚心的數字，我們必須一致行動起來，對環境進行保護，減少對空氣的污染吧！讓清新的空氣在我們身邊回蕩開來，一致行動起來吧！！！
身邊的作文500字 篇2
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“用這句古詩來形容我們班的祝老師在適合不過了，祝老師像春風一樣，撫慰著我們，在我們的學習上無微不至，對我們言行品德非常嚴格，如果你有些不信就聽我一一道來吧。
在一個星期三的下午，祝老師叫我們寫生字抄寫本，我急急忙忙寫完后，就小跑著拿上去讓老師批改，祝老師要修改我們的前面幾篇，她看到我前面的幾課字寫的有些潦草，有些丑，便全部打了4顆心，還非常嚴肅的說：“如果你下一次寫字還如此潦草的話，就讓你多寫幾遍，直到你能把字寫到端正為止。”我聽完之后，便在心里暗暗下定決心一定要認真寫好每一個字，努力得到祝老師的最高評價。
還記得有一次有位同學午間管理課非常不認真，祝老師就嚴格的要求讓他詞語多練習幾次。當天，祝老師問他：“詞語練習寫好了嗎？”這位同學堅定地回答到：“寫好啦！”到了第二天的晨會上，祝老師又突然試探性的問：“你詞語練習寫好了嗎？”“沒…。有…寫好…。，這位同學被聰明的祝老師嚇的支支吾吾。祝老師生氣了，但是他溫和地問道：“到底還有幾次？”“就一次了”祝老師正準備再訓他幾句，看見他眼淚汪汪的樣子，語氣馬上降低了下來，祝老師溫柔的說：“那你快去寫吧，記住下次要誠實對待每一次學習哦，這位同學認真地點了點頭。
謝謝您，祝老師，在我們的學習上無微不至的關愛著我們！在課余生活上溫和對待我們，每一位同學。給予我們如嚴師慈母般的愛！
身邊的作文500字 篇3
生活中有各種各樣的鏡子，穿衣鏡、哈哈鏡、望遠鏡....我今天說的可不是這些鏡子喲！這面鏡子是我的同桌楊煜卿。
楊煜卿上課時非常認真，他雙手放在桌上，背挺得直直的，目不轉睛地盯著黑板。老師一提出問題他就積極思考，不一會兒就把手舉得高高的。下課他也很喜歡看書，他看書時，時而皺著眉頭，一副很生氣的樣子；時而哈哈大笑，好像在祝賀故事里人物的成功；時而緊握著拳頭，好像在抱怨書中的不公。而且楊玉清的書法非常棒，他還參加過省級的書法比賽哩！我應該向他學習。
楊煜卿還是個熱心腸。有一次美術課，我們要做手工，糟糕，我沒帶剪刀。我把書包、文具盒翻了個遍，連剪刀的影子也沒見到，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，“金豆兒”差點兒就掉下來了。這時楊煜卿笑瞇瞇的對我說：“我帶了兩把剪刀，借你一把。”說完把剪刀放到了我的桌子上，我向他投去了感激的目光。他就像一面鏡子，告訴我要樂于助人。
除了這以外，他也很關心同學。有一次，一個同學吐了，同學們都捂著鼻子躲得遠遠的，楊煜卿連忙跑過去問他，：“你還好嗎？還想不想吐？”然后叫一個同學去告訴老師，又倒了一杯熱水給那位同學漱口，再去廁所里拿了一個拖把，把地上的臟東西都拖干凈，又把拖把拿到廁所里洗干凈后回來把地又拖了一遍，直到地面上變得蹭亮蹭亮的，才放下了拖把。
看著楊煜卿的背影，我心里非常慚愧，下定決心一定要改掉自私的壞毛病。
同學們，你們生活中有哪些鏡子呢！
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