在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的那年作文500字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那年作文500字 篇1
那年我才16歲，才剛經歷十幾個春秋。從無知到成熟。喜歡在花開樹下，看天外云卷云舒。學習的失意使我迷茫，我該何去何從？沒有所謂的理想，更看不到希望！頭疼是有的，閉上眼，是一片黑暗……
夜晚，坐在書桌前，在微弱的燈光下，緩緩地放下手中的筆。起身漫步走到窗前，月在靜靜地流淌，如同我失意的內心。微風吹過，閉上眼，深吸一口氣。頓時神清氣爽，心中充滿涼意。轉身，無奈地搖了搖頭，留下的是無盡的嘆息。
一番愁情涌上心頭，如一江春水東流，又如朝露，去日苦多。想起李煜的“問君能有幾多愁”，感受李清照的“載不動許多愁”，體會曹操“對酒當歌，人生幾何”讀出來的只有綿綿長長的剪不斷，幽幽蕩蕩的理還亂的愁緒。
這時候，或許考慮人生還太早，不過這是一個轉折點，也是命運的關鍵。人生應如何？立足當前，回憶過去，展望未來？面對漫漫人生路，卻也只能走一步是一步了。午后的陽光，透過窗戶，灑在桌上，包裹著整個人，頓時感覺到暖暖的。
下午靜靜地躺在床上，閉上眼感受難得的寧靜。志猶未已的我，一翻身，靜靜地坐在床沿�？赡X中一片空白，不知所措，望著窗外，已是黃昏后。命此當前，希望難道也如夕陽一般沉落，留下的是無盡的黑暗與失落？不，黑夜過后是新的一天光明。16歲的'我不甘放棄，也不甘墮落。乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。即使前方有再多的荊棘，也要走過。風雨過后，有彩虹；荊棘過后，是鋪滿鮮花的康莊大道。
黎明咬破夜的唇，將一抹鮮血留于天際。太陽緩緩升起，照亮這個塵封的世界，照亮我的心，引領我前行。
那年作文500字 篇2
驀然回首，往日的歡樂早已被歲月偷走，我又能做些什么呢？
歲月是一名高明的小偷，她看中的東西不會一下子偷走，而是默默潛伏，一點一點偷走你最重要的東西沒有任何蹤跡，悄悄的，匆匆的消失了。
還記得那年我們在小路上奔跑，追逐那飛舞的螢火蟲的往事；還記得那年我們在村中小溪放那自制的而粗拙的河燈，這一切的一切，我都還記得……
那年的螢火蟲，只是歲月看不見了，我卻在同一地方，默默彳亍著，周圍十分沉寂，如同死了一般，寂靜得可怕。我下意識地向月亮望去，那一輪潔白的月亮，依然泛著黃暈，還是那年一樣……
那條小溪寂靜地流著，只有潔白如紗的月光，靜靜跟隨，我站在溪邊，腦中盡是那年的回憶，沒有說話，只有寂寞，我們已經不再，可我依然無法忘懷，為什么？為什么？我心中盡是疑問，但無人回答，甚至連溪流也沉默了，清風也沉默了，那潔白的月光泛著冰冷之色，如拒人千里，我不禁悲傷，心中猶如滴血般疼痛……
那些河燈，愿望燈，還有花燈，今年依然還“應節(jié)而現(xiàn)”，比起以前自制的更漂亮，但總覺得少了些什么，我在一旁玩溪水，望著他們，我心有飛回了那年，我們好像依然在奔跑，只是不再像以前那樣了。我呆呆地站在原地，眼中盡是向往之色，我的記憶宛如流水般涌出，淚水也在眼中不停打轉，那年，你在哪？現(xiàn)在，早已物是人非，歲月流轉，故人不在！
我真傻，人走茶涼，時光流逝都不懂，沒有什么是可以永存的，只有記憶可以保留，雖然明白，卻不愿接受這些事實。夜，還是那么靜，我依然寂靜地行走著……
你在哪？我看不見前方：我是誰，我已分辨不清了……
那年作文500字 篇3
那年我六歲
在我六歲那年的一個夏天，家里養(yǎng)了許多小魚，一有空我就圍著魚缸轉，看著小魚們整天無憂無慮的在水里游來游去真好玩。
一天中午，媽媽從街上買來兩只烏龜，我沒有見過烏龜不知道它長得什么樣。我很好奇就趴在魚缸邊上看，只見它們長得非常有趣，圓圓的殼上有排列整齊的菱形塊，像設計師精心設計好一樣，上面鑲著很有意思的條紋、它的脖子象安了彈簧似的，只要你一逗它，它就立刻把頭縮進殼里。它的四只腳和尾巴都很小。我正想問媽媽烏龜能養(yǎng)嗎？它喜歡吃什么食物，媽媽就上班去了。
不一會兒我看到烏龜像是很不高興，于是，我就把烏龜放進了我家養(yǎng)魚的大魚缸里。我想媽媽看到我把烏龜和魚放在一起，一定會夸我很聰明，想著想著我就睡覺去了。
傍晚，媽媽下班回來了，她回家找不到烏龜，就問：“保世，烏龜哪兒去了�！薄霸诖篝~缸里”我說。說著我便連忙走近大魚缸，一看，我驚呆了，烏龜在水底不動彈，水面上還漂著幾條死魚。“誰叫你把魚和烏龜放在一起的”媽媽生氣地說�！拔沂窍胱屗麄円黄鹜妗蔽液ε碌卣f。媽媽看我那天真的樣子，撲哧一笑說：“這次我不打你，記住，烏龜會吃魚的，不能和魚放到一起。”我心里懊悔極了，我為甚么連著么簡單的道理都不知道呢？
這就是我六歲那年辦的一件犯傻的事，至今想起來我還臉紅呢？
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