無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的超越作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
超越作文500字 篇1
金色的夕陽淡淡的光，灑在里那顆茂盛的梧桐上，似乎每一片梧桐葉都散發著或濃或淡的金光，獨特而又艷麗。樹下，熟悉的背影與樹影融為一體，若隱若現地捧著文件夾，來回踱步。
背影的主人是我們班的一位男，身材并不高但卻格外得瘦，成績也并不突出，性格偏內向，也沒有在班里交到幾個，而我可能算是他最好的朋友了。他在其他人眼里，只是一個普通人，也總是默默無聞。他總是孤零零地坐著發呆。
有一次，班主任在班里宣布了一個消息：即將開展一次演講，班里所有人瞬間看向我們班最具有演講的同學。班主任問：還有同學要報名嗎？只見一只熟悉的手緩緩地舉了起來，竟然是我的那位朋友！班級里頓時議論紛紛，班主任示意大安靜一下，然后同意了她的請求。
離演講比賽只剩下10天的，而在那一段時間的每一天，他一直在那棵金色的梧桐樹下一遍接著一遍地練習著。只要抓住課余時間，他就不停地練習。起先，他還十分，讀的時候總會不時的停頓，后來，他越來越熟練，讀得聲情并茂、惟妙惟肖。
到了比賽那天，臺下人山人海，有的選手緊張到忘詞，連他也不例外。臺下的我為他加油打氣，他在臺上深咽一口口水，隨后又流利地演講著。看著他臺上自信的演講聲，我的眼中漸漸地濕潤了，我深深懂得那片林間的苦練和付出都是在為今日的自信和優異所鋪墊的。
彎道超越，克服自己的不足，方展本色。
超越作文500字 篇2
天色陰沉，堆積著的黑云籠罩在城市上空。我癱坐在書桌前，喃喃自語：“唉！我真沒用，班級里‘高手如云’，我實在無法超越啊……”
媽媽見我垂頭喪氣，便帶我到公園里散心。
公園的臺階旁，幾叢花兒在怒放。
我靜下心，欣賞著花兒們的風姿。它們各不相同。廣玉蘭樹高大挺拔，樹上的花兒在“海拔”上超越了其他花兒。但梅花也毫不遜色，雖然枝葉不高，但花兒的香氣四處彌漫著，向世人展現它高潔孤傲的'品格。我低下頭，發現草叢間的二月蘭也開得正盛，它那淡紫色的花瓣十分耀眼。放眼望去，一大片的二月蘭仿佛紫色的花海，讓人如癡如醉。它似乎在色彩上勝過了梅花……
滿山的花草，爭奇斗艷，讓我目不暇接。一時間，我真不知道該稱贊哪種花，也不知道究竟是誰超越了誰。
我突然想到，我不正像這山坡上的一株小花么？我總是急切地表現自己的美，渴望著能超越其他花草。但如果我從一位路過花叢的旁觀者的角度思考，那么，各色的花有不同的美，誰超越了誰似乎并不重要。正如英國作家伯特蘭·羅素所言：“參差多態，乃是幸福的本源。”
是啊，我以前總是目光狹隘地緊盯著成績上的超越，卻忽視了其他方面。我細細回想，覺得自己也有許多獨特的閃光點，在某此方面我也超越了班級里的“學霸”。
不知不覺，我已登到了山坡的頂上，向下回望，剛才站在山腳下的我，還是個心胸不夠寬廣、過于爭強好勝的自己。現在，我就超越了那時的我，戰勝了自己悲觀的情緒。
陽光穿透了烏云，灑在我的身旁。我的嘴角漸漸上揚：“今天，我明白了‘超越’的真正含義——不是與他人攀比，而是要戰勝自己。”
超越作文500字 篇3
在寬敞的小風車中隊教室里，同學們正在熱火朝天地排練著“砰砰啪，團，砰砰砰砰啪啪，團結，砰砰砰砰砰砰啪啪啪，團結超……”想知道同學們這是在干什么嗎？讓我來告訴你吧，我就是中隊活動的通訊員聶宇田。
今天是我們一周一度的中隊活動，我們要玩一個叫“團隊超越夢想”的游戲。游戲的規則是：中隊四個大組各成一組，每個組圍成一圈，老師一聲令下，同學們用手拍旁邊同學的背一下，先左后右，拍完背，每個同學再拍手一下，說“團”，以此類推，一個個增加拍背拍手的數量和說字的數量，拍幾次手說幾個字，一直到說完“團隊超越夢想”六個字，屆時我們將拍12次背，6次手。
四個大組一個一個比賽，完成“團隊超越夢想”六個字速度最快，且沒有人的動作與所在組其他人不同的隊獲勝。
比賽開始了，第二大組也就是本通訊員所在的組首先上場。我們緊張極了，老師一聲令下，我們很快進入游戲，一會功夫就說完了這六個字，我們沒有人“冒泡”（就是動作做錯或說錯）。當老師報出我們的成績時，我們失望極了，我們的成績竟然達到了17秒1，比我們排練時預想的14秒的成績慢了很多。接著其他三個組輪番上場，成績都在13——14秒左右。我們以為我們組輸了，沒想到老師報出的獲勝組居然是二大組，我們簡直不相信自己的大腦，原來是別的組都冒泡了，成績作廢。
這次中隊活動真有意義，我們明白了團隊活動是多么重要，如果一個人沒有做好，就會影響整個團隊的成績。
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