《讓》作文500字

2021-04-13 500字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的《讓》作文500字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《讓》作文500字篇1

　　從小我就享受著作為家庭中心的感覺,是爸媽的心肝寶貝,自己也如一個銀行一樣,來者不拒的接納著來自親人的愛.每天都小心守護著我的"財富"，還貪婪的幻想更多的愛。

　　直到有一次我和媽媽還有姑婆上街去趕集，看到有些人在遞廣告，我拉著媽媽的手，意識她繞道而行。因為那些人確實有點煩了，不管你要不要，都要攔住給你一張。正在這時，一個大哥哥看到我們了，向我們走了過來，姑婆微笑的接過那張廣告，然后還對那個人說聲“謝謝”。我很困惑：“姑婆，你拿這些東西來有用嗎？”姑婆說：“說實話，沒什么用處！只是我兒子在外地讀大學。周末的時候也去外面發廣告，發100張才10元錢。我看到他們就想到我兒子，這些東西我們來說沒什么用處，可是我接過來，對他們來說意義就不同了，這不僅是對他們的尊重，也是對他們自食其力的肯定。將心比心，我也希望我的兒子也能碰到像我這們微笑著接過廣告的人，還能和他說一聲‘謝謝'。”

　　我的心中真的很震撼，我只是把接過廣告看成是一個簡單的動作，沒想到姑婆能在這小小的動作中注入無盡的愛心和善意，讓愛通過這張沉甸甸的廣告傳給更多的人，給每個接到這份愛的人增添一份信心和力量。

　　通過這件事，我看到了自己的吝嗇與淺薄。“愛出者愛返，福往者福來”，死死抓住愛不放手的人永遠不可能收獲幸福，學會感恩，慷慨地讓愛傳出去，才會成為愛的“富翁”。

《讓》作文500字篇2

　　清晨，寒風凜凜。水泥路上散落著一個個行人踩過的骯臟腳印和他們遺留下的片片垃圾。灰暗陰蒙的天色中，有一個鮮紅的人影，專門驅趕這些侵入者。她的身影近了，又近了，是一位中年婦女。

　　一身清潔工人的統一服裝，寬大地罩在身上，一雙拖鞋破舊不堪，早已發黑。臉上的皺紋如一條條蚯蚓，扭曲地盤布在土壤中，顯得滄桑而可怕。頭發蓬亂，隱隱透著股油味兒，令人避之不及。她的手上抓著一把破爛的掃帚，一把一把地掃起塵土，灰色與土黃色的顆粒彌漫在她的周圍，我站在她的身邊，覺得快透不過氣了，連忙緊走幾步躲開了。

　　就在我與她擦肩而過的一剎那，我發現她有一雙極為明亮的眼睛隱埋在亂發與皺紋下。一個念頭在電光火石間出現在我的腦中：她眼中透露出的一種興奮、歡喜，可不是代表了她對職業的熱愛嗎？對這樣一個與垃圾為伴職業萬分熱愛，豈不是能令人十分尊敬嗎？我停下腳步，站在一棵樹下凝視著她。只見她把垃圾從四面八方聚攏，掏出口袋里的手套和垃圾袋。

　　我好奇心起，想著：她這是要干什么呢？卻見她仔細分辨著罐子、廢紙、口香糖等垃圾，極輕柔`地把它們一樣一樣，一種一種對放入不同的袋子中，很認真地扎好袋子，掛在腰間。似乎這一系列動作對她來說就是美的享受、美妙的藝術了。

　　我受到了極大的震撼，看著她在冷風中越走越遠的身影，久久不能動彈。這個普普通通的婦女，沒有跟我說過一句話，更與我素不相識，卻讓我深深地折服，讓我由心底升起對她的尊敬。

　　世上的職業本無貴賤之分，只要你用心地去完成它熱愛它，你就能化丑惡為美麗，化平凡為偉大。

　　清晨灰霧中的那個身影，我永遠都忘不了，這樣的人讓我尊敬。

《讓》作文500字篇3

　　其它班的同學們，你們到花園中去除過野草嗎？一定沒有吧，那就讓我告訴你們吧！

　　那是一個陽光明媚、空氣清新的日子，我們排著整齊的隊伍來到樓下的大花園，然后聽宋老師講：“如果草很長，是分開的，比一般的草綠的那種就是野草了！”接著，我們12個小隊長就一起去看毛師傅演示了一遍，才恍然大悟。

　　看了毛師傅的演示，就該開工了。我們隊迫不及待地來到野草多的地方坐下來，便開始挖了，由于許多人都挖的不長，所以我們決定比誰挖的長。我左手拉著野草，右手操起筷子往里撬，想來個順滕摸瓜，結果撬了許久才把根給撬十幾厘米長，可太用頸了，根被我弄斷了，唉！真是前功盡棄！一會兒我抬起頭看別人，只見有的同學正拿著筷子手舞足蹈，有的同學因挖到蜈蚣而驚慌失措，不停地亂吼亂叫。真是大驚小怪。還有個同學在說：“快來看，我挖到個千年人參。”我們都跑去看，連宋老師也跑過去，嗨，那哪是啥千年人參呀，分明就是三角梅的樹根嘛。這個同學的舉措逗得我們捧腹大笑。一陣哄笑后，我們又回到自己的領地上賣力地做自己的工作。

　　可是時間不等人呀，一轉眼的時間就下課了，可我們還意猶未盡，排著隊離開了花園。回去時，我不時地往后看看，被我們挖了野草的花園好像顯得更美了。

《讓》作文500字篇4

　　歸去，來兮。習琴已二年余，古色聲依舊，日復一日的練習卻讓我越感厭煩。

　　琴身在大腿處壓出兩道深深的印記，紅中帶青。左手被細弦勒出溝壑，遠望像是在指尖纏滿了傷疤，觸目驚心。手腕早已僵硬，麻木的失去知覺。放棄念頭像是一群螞蟻，在我心頭胡亂蹦著。

　　迷茫，憂愁，不舍，我坐在老師對面，竟露出了自己的困惑：“老師，練琴一定要這么苦嗎？”

　　老師停下手中指譜的動作，深深地望了我一眼，沉靜的'目光，像是一泓秋水。她淡淡說道：

　　“靜下來與琴去交流，你們便是朋友。”

　　我倏地愣住，初進琵琶小院時的裊裊花香與悠悠琴聲仿佛溜進我的心間。還記得第一次撫到琴身時的喜出望外；還記得完整奏完第一首曲時的笑逐顏開；還記得第一場琵琶考級通過時的欣喜若狂……撫摸著陪伴我兩年之久的琴，我恍然望著。

　　它是我的朋友嗎？

　　不久后，一次演出。

　　我深吸一口氣，手指撫在琴弦上。“啪。”聚光燈在頭頂打開，溫和地照在舞臺上。一曲《十面埋伏》打破寂靜，手指在琴弦上如蜻蜓點水般舞動。

　　靜下來與琴去交流。

　　彈，挑，剔，扶。倘大的會場，仿佛只有我和鵝黃燈光下飛舞的點點細絮。我的耳邊想起金戈鐵馬咆哮的浪濤聲，聽出彈挑輪指中歷史的訴說聲。我早已走過了那個數著節拍的稚嫩年紀，此刻，我與琴隨心而動，燈光為琴身覆上了一層淺淺的金輝，分外耀眼。

　　一曲奏畢，那一刻，我知道，我與琴成了朋友。

　　馬爾克斯在《百年孤獨》中寫到：“生命中真正的不是你遇到了什么，而是你如何銘記了哪些事。”對，我是幸運的。感謝我與琵琶的相遇，銘記老師那句“靜下來與琴去交流”。

　　那句話，讓我頓然醒悟，選擇靜下心中浮躁，與琴為友……

《讓》作文500字篇5

　　我們的學校，灑滿了愛的陽光，每天我們都在沐浴著這愛的陽光，健康地成長著。

　　前段時間，社會上發生了一系列針對學生的慘案。為預防這些問題的發生，我們學校的男老師每天從早上到放學都巡邏守護著我們。一些學生家長還放棄自己的生意自愿加入了義務護校隊，每天上學放學時按時到校為我們站崗維護秩序，讓我們安心地來校離校。上級領導為了提高我們的自我保護能力，特地邀請了警察叔叔、阿姨來校給我們做現場演習，場上他們一絲不茍、汗流滿面的情景深深地感動了我們。

　　開家長會的時候，家長們覺得教室里只有兩臺電風扇太少了，估計有大部分同學吹不到會影響學習，于是便有一位家長就提出要買四臺電風扇給我們，另一位家長也說要安上窗簾，第二天他們就行動了。現在，當別班的老師到我們班的教室里都會說：“好涼快呀！”我想這就是家長對我們的關愛，我心中暗暗下定決心，要繼續努力學習，爭取更好的成績回報社會對我們的關愛，長大后也做個對社會有益的人。

　　社會關心我們，家長關心我們，老師更關心我們。有一次，黎老師生病了，那天她本來可以在家休息的，但一直擔心我們的學習因此落下，放心不下我們的她又趕緊過來給我們上課了。平時她都是站著給我們講課的，那次她坐著講話都還是很吃力，但她硬是把課都上完上好了。

　　我們同學之間，也有很多團結友愛的事。有一次，羅海涵同學生病發燒了，黃方薈同學急忙拉著她的手說：“我陪你去校醫室檢查一下吧，然后我再陪你到辦公室給你家打電話。”事后，老師和羅海涵的爸爸媽媽都一致稱贊我們同學有愛心哩！

　　瞧，我們學校的陽光的確不賴吧！

《讓》作文500字篇6

　　人生猶如一場旅行，走過很多路，欣賞過無數風景，可我記憶最清晰的，還是你的那雙手。

　　每個人都會說人生很長，可以邊享受邊度過，可在我看來，和你在一起的時候，時間就如白駒過隙，這讓我不得不擔心，每天提心吊膽，生怕時間會玩弄我們。以前，你的那雙手光滑細膩，隨著我慢慢長大，你的手漸漸變得粗糙，不經意間拉起你的手，我發現，時間真的改變了許多。讓我握住你的手在時間這條長廊中一起漫步，一起欣賞人生沿途的風景。

　　小時候，我特別調皮，在家待不住，總讓您帶我出去玩，好幾次，你明明很累了，還要拖著那疲倦的身體，陪我到處亂跑，看我玩的開心，你的臉上也露出了久違的笑容。當我玩累了，要一起回家時，你總把手伸給我，對我微微一笑。夕陽映照出我們的影子，小手握大手，竟有一種莫名的和諧感和幸福感。讓我握住你的手，感受那夕陽下的溫暖。

　　我慢慢地長大了。分別逐漸成為常事，但記得最清楚的是有一次出發去濱州，走的很早，本以為你不回來送我們，可在后來，您還是來了，拿了一包零食告訴我，可以在餓的時候吃，后來，真的要走了，只看見您站在路邊，向我們揮手，那時看到您粗糙的手，竟有一種沖動，想要立刻下車握住您的手。讓我握住您的手，感受那惜別的愛。

　　在我看來，您的那雙手，可以為我撐起一片天；您的那雙手，可以為我澆灌一片土地；您的那雙手，可以為我鋪起一條成長之路；您的那雙手，可以為我描畫一幅美好景色。

　　一晃神，一轉身，您的手已經在時間的磨練下，長了繭子；您的手已經在我的小手中，日漸變糙；您的手已經在關懷我時，逐漸變黑。讓我握住您的手，為你保駕護航。

　　媽媽，讓我握住您的手，為您的未來帶來幸福。